Сфери суспільного життя
Підтеми:
Документи:
- Освіта в трансформаційному просторі: пошук методологічного дискурсу [Текст] / О.Б. Попова // Практична філософія : Науковий журнал. — К. : Видавець ПАРАПАН, 2008. — № 3. — С. 31 - 37.
- Освіта для сталого розвитку: концептуальні засади та досвід упровадження [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2012. — 17 с.
- Освіта для сталого розвитку: концептуальні засади та досвід упровадження [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / Дніпропетр. обл. ін-т післядип. пед. осв. — Дніпропетровськ : [б. в.], 2012. — 183 с. + CD-R.
- Освіта і безпека: до проблеми реалізації національних інтересів у сфері освіти [Текст] / І.І. Мусієнко // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2012. — С. 129—140.
- Освіта і її духовна зорієнтованість в українському суспільстві [Текст] / Антоніна Корецька // Вища освіта України . — С. 36-41.
- Освіта і творча самореалізація людини в умовах трансформації суспільства [Текст] / Ю.А. Семенова // Науковий вісник. Сер. "Філософія" / Харк. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. Вип. 11 , Х. : "ОВС", 2002. — С.91 - 96.
- Освіта - найвища соціокультурна цінність [Текст] / А.І. Корецька // Науковий вісник / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2007. — С. 47 - 54.
- Освіта у медіакультурних трансформаціях: філософське осмислення [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2016. — 18 с. + CD-R.
- Освіта у медіакультурних трансформаціях: філософське осмислення [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / Нац. техн. ун-т України "КПІ". — Київ : [б. в.], 2016. — 210 с. + CD-R.
- Освіта як знаряддя соціальної еволюції [Текст] / С.В. Куцепал // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2016. — С. 167—174.
- Освіта як провідна соціальна сила [Текст] / С.В. Куцепал // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 119—125.
- Освіта як ціннісний чинник у формуванні життєвих стратегій українського студенства [Текст] / Ю.В. Забдоцька // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2016. — С. 235—244.
- Освітні інституції у досвіді марксистської теоретичної рефлексії [Текст] / В.В. Сагуйченко // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2016. — С. 199—208.
- Освітній вимір медіа-простору: філософський аналіз [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2014. — 16 с.
- Освітній вимір медіа-простору: філософський аналіз [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / Дніпропетр.обл. ін-т післядип. пед. осв. — Дніпропетровськ : [б. в.], 2013. — 218 с. + CD-R.
- Освітній вимір соціального проектування у предметному полі філософії освіти [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2015. — 186 с. + CD-R.
- Освітній контекст самореалізації особистості [Текст] / М. Г. Ватковська // Практична філософія : Науковий журнал. — К. : Видавець ПАРАПАН, 2009. — № 3. — 69-72.
- Освітній простір у культурі пізнього модерну: трансформації та тенденції розгортання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня д-ра філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2012. — 31 с.
- Освітній простір у культурі пізнього модерну: трансформації та тенденції розгортання [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня д-ра філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2012. — 430 с. + CD-R.
- Освітні системи: синергетична інтерпретація еволюції [Текст] / А.В. Євтодюк // Практична філософія : Науковий журнал. — К. : Видавець ПАРАПАН, 2005. — № 3. — С.125 - 131.
- Освітньо-філософський аналіз особливостей сучасного стану і тенденцій зміни сфери навчання і виховання [Текст] / А. Похресник // Вища освіта України. — 2013. — № 1. — С. 69—74.
- Освітня реальність інформаційного суспільства: соціокультурні репрезентації [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня д-ра філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2016. — 32 с. + CD-R.
- Освітня реальність інформаційного суспільства: соціокультурні репрезентації [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня д-ра філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / Харків. держ. акад. фіз. культури. — Харків : [б. в.], 2016. — 428 с.
- Основні екзистенціали інклюзивної освіти [Текст] / В.О. Дзоз // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2012. — С. 140—154.
- Основні методологічні засади дошкільної педагогіки [Текст] / А.В. Дмитруха // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 193—204.
- Основні методологічні принципи філософської рефлексії освіти [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. — К., 2007. — 3. — С. 5-8.
- Особенности формирования ноогуманистического мировоззрения: ключевые идеи [Текст] / Р.Б. Шиндаулова // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2016. — С. 143—153.
- Особливості глобального навчаня як теоретичного конструкту та дидактичної практики [Текст] / М.В. Триняк, С.О. Руденко // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 130—138.
- Особливості епохи Ренесансу: ідеологія, освіта і культура [Текст] / Т. Андрущенко // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. — К., 2007. — 1. — С.19-27.
- Особливості механізму забезпечення національної безпеки в умовах соціокультурних трансформацій [Текст] / О.П. Дзьобань // Практична філософія : Науковий журнал. — К. : Видавець ПАРАПАН, 2008. — № 3. — С. 41 - 49.
- Особливості профільної диференціації навчання [Текст] / В.Я. Блудов, Т.І. Дейниченко // Науковий вісник. Сер. "Філософія" / Харк. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. Вип. 11 , Х. : "ОВС", 2002. — С. 43—50.
- Педагог в умовах ноосферного суспільства [Текст] / В.О. Кудін // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Х. : НТУ "ХПІ", 2007. — №3. — С.10-17.
- Педагогическое знание [Текст] / Имакаев В. Р. // Философские науки. — 2005. — № 3. — С. 104-124.
- Педагогіка: філософія затвердження людського в людині [Текст] / Ю. І. Терещенко // Практ. філософія : наук. журн. — Київ : ПАРАПАН, 2009. — № 4. — 110-119.
- Педагогіка як сфера миследіяльності : функції, предметний метод [Текст] / А. Фурман // Освіта і управління : науково -практичний. — К. : Освіта и управління, 2010. — №1. — С.30 - 44.
- Педагогічна філософія [Текст] : кол. монографія / Держ. закл. "Луган. нац. ун-т ім. Т. Шевченка". — Луганськ : ДЗ ЛНУ ім. Тараса Шевченка, 2010. — 339 с.
- Педагогічний процес з погляду "філософії ХХІ ст." [Текст] / Семен Гончаренко, Василь Кушнір // Шлях освіти : Науково-методичний журнал / Міністерство освіти і науки України; Академія педагогічних наук; Асоціація працівників гімназій і ліцеїв України. — К. : Педагогічна преса, 2005. — С. 2-7.
- Педагогічні аспекти синергетики [Текст] / О.Г. Романовський, О.О. Романовська // Науковий вісник Миколаївського державного університету. Педагогічні науки : (зб. наук. пр.) / Микол. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського ; . — Миколаїв : МДУ, 2008. — С. 82 - 90.
- Педагогічні ідеї Г.С. Сковороди та їх значення в боротьбі прогресивної інтелігенції за національну школу [Текст] / Д. Мазоха // Сковорода Григорій: образ мислителя : зб. наук. пр. / Ін-т філософії НАН України ; [упоряд. В. М. Нічик, В. Є. Бишовець, Я. М. Стратій]. — К. : [б. в.], 1997. — С.255 - 259.
- Питання індивідуалізації у філософських дослідженнях [Текст] / М.Е. Пісоцька // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, С. Т. Золотухіної. — Харків : Щедра садиба плюс, 2015. — С. 35—46.
- Післядипломна педагогічна освіта у сучасних соціокультурних контекстах [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2011. — 16 с.
- Післядипломна педагогічна освіта у сучасних соціокультурних контекстах [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / Дніпропетр. обл. ін-т післядип. пед. осв. — Дніпропетровськ : [б. в.], 2011. — 235 с. + дод.
- Поза межі догми і ідеології: концепція критичних соціальних наук К.-О. Апеля [Текст] / Олексій Вєдров // Філософська думка : укр. наук.-теорет. часопис / Нац. Акад. наук України, Ін-т філософії НАН України. — 136-145.
- Полікультурність та мультилінгвізм у філософсько-освітньому вимірі [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2013. — 16 с.
- Полікультурність та мультилінгвізм у філософсько-освітньому вимірі [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / Дніпропетр.обл. ін-т післядип. пед. осв. — Дніпропетровськ : [б. в.], 2012. — 193 с. + CD-R.
- Політичне виховання молоді [Текст] : (філософсько-освітній аспект) : монографія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ТНПУ ім. В. Гнатюка ; [наук. ред. М. Д. Култаєва]. — Тернопіль : Вид-во ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2012. — 455 с.
- Поняття і структура екологічного виховання особистості в системе виховної діяльності [Текст] / І.В. Попова // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 151—165.
- Поняття "педагогіка вищої школи": філософське бачення сутнісного [Текст] / Ю. Терещенко // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. — К., 2006. — 4. — С.53-58.
- Порівняння сучасного стану американської, європейської та української систем вищої освіти [Текст] / О.О. Невмержицька // Практична філософія : Науковий журнал. — К. : Видавець ПАРАПАН, 2006. — № 1. — С. 83 - 88.
- Постнекласичні тенденції в сучасній освіті: від констатації до практичної інтерпретації [Текст] / Ю. Телех, А. Матвійчук // Педагогічна газета. — К. : Педагогічна преса, 2014. — № 6. — С. 6.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
|
