Психологія праці та професійної діяльності
Підтеми:
Документи:
- Справочная книга школьного психолога [Текст] : Пособие для студ. пед. ин-тов и учителей / Раиса Овчарова. — М. : Просвещение, 1993. — 256 с.
- Стратегия поиска решения задач как фактора развития теоретического мышления [Текст] : дис. на соиск. учен. степени канд. психол. наук : спец. 19.00.07 — пед. и возр. психол. / Александр Петров. — Харьков : [б. и.], 1996. — 221 с.
- Структуры познавательной деятельности [Текст] : [сб. ст.] / Владимир. гос. пед. ин-т им. П. И. Лебедева-Полянского ; [редкол.: Заботин В. В. (отв. ред.) и др.]. — Владимир : ВГПИ, 1975. — 148 с.
- Сучасне сприйняття дитинства: складність vs простота [Текст] / Наталія Кочубей // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2012. — № 2. — 37-42.
- Теоретичні засади формування основ культури спілкування дітей 5-7 років [Текст] / О. Дуброва // Освіта і управління . — С.110-115.
- Теория учебных задач [Текст] : психол.-пед. аспект / Георгий Балл. — М. : Педагогика, 1990. — 183 с.
- Техніка дитячого психоаналізу [Текст] / А. Фройд // Психологія і суспільство : Укр. теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : Ін-т експериментальних систем освіти, 2008. — №3. — С.93-115.
- Типические особенности умственной деятельности младших школьников [Текст] / АПН СССР, Институт психологии; под ред. С. Ф. Жуйкова. — Москва : Просвещение, 1968. — 232 с.
- Тулмачення дитячих малюнків [Текст] : теорія та практика :[наук.-вироб. вид. ] / Л.Тюх, Е.Руденко. — К. : Вид.група" Шкільний світ", 2016. — 100 с.
- Увага та виховання її у дітей [Текст] / Є.О. Мілерян. — Київ : Рад. шк., 1955. — 96 с.
- Умение думать. Как ему учить? [Текст] / Лев Ланда. — Москва : Знание, 1975. — 64 с.
- Умови психологічного впливу родини на погіршення стану дитини при ДЦП [Текст] / О. Купріянова // Вісник Київського інституту бізнесу та технології . — С.81-82.
- Управление познавательной деятельностью учащихся [Текст] : [cб. ст.] / под ред. П. Я. Гальперина, Н. Ф. Талызиной. — Москва : Изд-во МГУ, 1972. — 262 с.
- Управляемое формирование психических процессов [Текст] : сборник / под ред. П. Я. Гальперина. — Москва : Изд-во МГУ, 1977. — 198 с.
- Учебник в руках у школьника [Текст] / Лилия Концевая. — Москва : Знание, 1975. — 64 с.
- Учим детей общению. Характер, коммуникабельность [Текст] : попул. пособие для родителей и педагогов / Н. В. Клюева, Ю. В. Касаткина. — Ярославль : Акад. развития, 1997. — 240.
- Учите детей сравнивать [Текст] / Стелла Бондаренко. — Москва : Знание, 1981. — 96 с.
- Учителі й учні: мистецтво діалогу: Семінарські та тренінгові заняття психолога з педагогами [Текст] / О. Мерзлякова. — К. : Шкільний світ, 2008. — 112 с.
- Учителю о практике психологической помощи. [Текст] : кн. для учителя / Нина Жутикова. — М. : Просвещение, 1988. — 173 с.
- Учителю о психологии детей шестилетнего возраста [Текст] : кн. для учителя / Яков Коломинский, Елизавета Панько. — Москва : Просвещение, 1988. — 189 с.
- Учителю о психологии и физиологии подростка [Текст] / Д. В. Колесов, И. Ф. Мягков. — М. : Просвещение, 1986. — 80.
- Учителю о психологии младшего школьника [Текст] / А.А. Люблинская. — М. : Просвещение, 1977. — 224 с.
- Учить мыслить [Текст] / А.Н. Лук. — Москва : Знание, 1975. — 96 с.
- Формирование восприятия у дошкольника [Текст] / АПН СССР, Ин-т дошкольного воспитания; под ред. А. В. Запорожца, Л. А. Венгера. — Москва : Просвещение, 1968. — 278 с.
- Формирование интереса к учению у школьников [Текст] / под ред. А. К. Марковой ; НИИ общ. и пед. психол. АПН СССР. — К. : Педагогика, 1986. — 191 с.
- Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту [Текст] / под ред. И. В. Дубровиной. — Москва : Педагогика, 1987. — 184 с.
- Формирование личности старшеклассника [Текст] / НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР; под ред. И. В. Дубровиной. — Москва : Педагогика, 1989. — 168 с.
- Формирование творческой активности личности ученика и студента [Текст] / М-во просвещения РСФСР, Омск. гос. пед. ин-т им. А. М. Горького; ред. Н. И. Кувшинов. — Омск : [б. и.], 1976. — 113 с.
- Формування комунікативної компетентності підлітка засобами сімейного медіакультурного простору [Текст] / К. Ляшенко // Вісник Київського інституту бізнесу та технології . — С.85-87.
- Фрагментарність сприйняття підлітком навколишнього світу [Текст] / Н. Коритнікова // Географія : Науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2014. — № 21—22. — С. 3—6.
- Хочу бути успішним: корекційно-розвивальні вправи для дітей дошкільного і молодшого шкільного віку [Текст] / Л. Романюк. — К. : Шкільний світ, 2009. — 125 с.
- Честь і гідність особистості як предмет діяльності практичного психолога [Текст] / В.В. Рибалка. — К. : Шкільний світ, 2010. — 128 с.
- Чтобы личность состоятась [Текст] / Елена Кононко. — Киев : Рад. шк., 1991. — 221 с.
- Что мы знаем и не знаем о себе? [Текст] / Артур Петровский. — Москва : Педагогика, 1988. — 159 с.
- Шестилетние дети с задержкой психического развития [Текст] / Ульяна Ульенкова. — Москва : Педагогика, 1990. — 184 с.
- Шкільний конфлікт: сутність і шляхи його попередження [Текст] / М. Степенко, Ю. Войцеховський // Історія в школі : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Єтносфера, 2006. — №2. — С.1-9.
- Як визначити творчі здібності дитини? [Текст] / Вадим Барко, Анатолій Тютюнников. — Київ : Україна, 1991. — 79 с.
1
2
3
4
5
6
|
