Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Загальні проблеми дитячої психології

Психологія розвитку і формування особистості дитини

Підтеми:

• Спрямованість особистості дитини: світогляд, переконання, потреби, інтереси, прихильності тощо
• Здібності та обдарованість
• Темперамент
• Характер

Документи:

• Особливості розвитку самооцінки та ставлення до себе підлітків з різним рівнем інтелектуального розвитку [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2006. — 58 с.
• Особливості розвитку самосвідомості учнів малочисельної школи [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія". — Харків : [б. в.], 2015. — 91 с. + дод.
• Особливості розвитку уявлень учнів про власну особистість [Текст] / Л Васильєва // Підручник для директора : журнал управлінськой компетентності. — К. : Плеяди, 2011. — № 5. — С.60 - 63.
• Особливості розвитку "Я образу" дошкільників в умовах спортивної діяльності [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія" (заочна). — Х. : [б. в.], 2013. — 96 с.
• Особливості самоактуалізації старших підлітків із різною вираженістю ригідності [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; ф-т заоч. навч.; каф. практ. психол. — Х. : [б. в.], 2012. — 66 с.
• Особливості самооцінки молодшого підлітка з різним соціометричним статусом у групі однолітків [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2006. — 65 с. + Дод.
• Особливості самооцінки та рівня домагань молодших школярів з різною успішністю в навчанні [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2007. — 71 с.
• Особливості самосвідомості дітей молодшого шкільного віку з синдромом дефіциту уваги та гіперактивності [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія" (заочна). — Х. : [б. в.], 2013. — 113 с. + дод.
• Особливості самосвідомості і спілкування в підлітковому віці [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2008. — 96 с. + дод.
• Особливості самосвідомості підлітків з вадами зору [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2007. — 69 с. + дод.
• Особливості самосвідомості старшокласників, які виховуються в повних та неповних сім'ях [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психології та соціології. — Х. : [б. в.], 2009. — 56 с.
• Особливості сімейного виховання як фактор самооцінки та ставлення до себе молодшого школяра [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2009. — 60 с.
• Особливості словесної творчості підлітків [Текст] / О.Є. Малихіна // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2012. — С. 162—169.
• Особливості соціально-психологічної адаптації учнів з різним рівнем креативності [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія". — Харків : [б. в.], 2014. — 95 с. + дод.
• Особливості соціально-психологічної адаптації учнів з різним рівнем креативності [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2009. — 80 с.
• Особливості спілкування молодших школярів в залежності від їх самооцінки [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; ІПО. — Х. : [б. в.], 2010. — 90 с. + дод.
• Особливості спілкування у підлітковому віці [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2006. — 71 с. + Дод.
• Особливості спрямованості особистості у школярів підліткового віку [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заочн. навч., каф. практичної психології. — Х. : [б. в.], 2008. — 69 с.
• Особливості ставлення до себе у школярів підліткового і раннього юнацького віку з різною самооцінкою зовнішності [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; ф-т заоч. навч.; каф. практ. психол. — Х. : [б. в.], 2012. — 62 с.
• Особливості стосунків між старшокласниками та вчителями в залежності ціннісних орієнтацій [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т психології та соціології. — Х. : [б. в.], 2007. — 89 с.
• Особливості стосунків молодших школярів з однолітками [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заочн. навч., каф. практичної психології. — Х. : [б. в.], 2008. — 74 с.
• Особливості стосунків молодших школярів з різним рівнем соціально-психологічної адаптації [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т психології та соціології, каф. практичної психології. — Х. : [б. в.], 2008. — 82 с. + дод.
• Особливості стосунків юнаків та дівчат [Текст] : уроки з етики і психології сімейного життя у 10-11 класах / Т. Козубенко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №27-28. — С.22 - 39.
• Особливості формування самосвідомості підлітків в залежності від соціального статусу у групі однолітків [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2010. — 71 с. + дод.
• Особливості формування Я-образу підлітків при дисгармонійних батьківсько-дитячих стосунках [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія". — Х. : [б. в.], 2013. — 97 с. + дод.
• Особливості формування "Я - образу" у старшокласників [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2006. — 54 с. + Дод.
• Особливості ціннісних орієнтацій старшокласників міських та заміських шкіл [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заочн. навч., каф. практичної психології. — Х. : [б. в.], 2008. — 72 с. + дод.
• Особливості "я-образу" підлітків з акцентуаціями характеру [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2007. — 106 с. + дод.
• Отбор в профильные классы [Текст] / Галина Резапкина. — М. : Генезис, 2005. — 124 с.
• Отражение картины мира современных российских детей в графических и вербальных образах [Текст] / В.В. Абраменкова // Вопросы психологии : Научный журнал. — М. : ООО "Вопросы психологии", 2007. — №6. — С.54 - 63.
• Оценка мотивационных признаков одаренности школьников [Текст] / Ю.И. Кузнецова // Психология в вузе  : научно-методический журнал / ООО “Исследовательская група “Социальные науки”. — С. 60—75.
• О чувствах и их развитии [Текст] / Г. Фортунатов // Дошкольное воспитание : науч.-метод. журн. — М. : ООО "Издат. дом "Воспитание дошкольника", 2009. — № 5. — 5-14.
• Палітра прояву обдарованості в дошкільному віці [Текст] / С.Є. Бєлова // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2006. — №5. — С.31 - 41.
• "Папки Успіху"портфоліо як засіб оцінювання особистих досягнень учнів [Текст] / Р.Матоніна // Учитель початкової школи : науково-методичний журнал. — К. : "Світич", 2016. — №3. — 2016. — С.51-53.
• Педагогічна ситуація як засіб формування у старших дошкільників особистісного спілкування [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т дошкільн. вихов. — Х. : [б. в.], 2006. — 90 с.
• Переживание одиночества подростками с разной социальной направленностью [Текст] / Е. Е. Рогова // Вопросы психологии : Научный журнал. — М. : ООО "Вопросы психологии", 2007. — №5. — С. 39-46.
• Периферическое мышление и креативность личности [Текст] / А.В. Губенко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2011. — №5. — С.57 - 64.
• Підтримати "зламану квітку". Діти з аутизмом [Текст] / В. Сорока // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2014. — 23 черв. (№ 23). — С. 14.
• Пізнання внутрішнього світу дитини - ключ до її душі [Текст] / Н. Гірман // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2012. — №15-16. — С. 46—53.
• Планування майбутнього - шлях до успіху [Текст] : Авторська програма для дітей з ознаками обдарованості / О. Коробова // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №45. — С.1 - 32 (вкладка).
• Плекати особистість-головна місія вчителя [Текст] : Параметри особистого зростання учня / О.Кононко // Учитель початкової школи : наук.метод.журн. — К. : "Світич", 2014. — № 2. — 2014. — С.7-9.
• Повернення втрачених знань [Текст] : Сімейна психологія для старшокласників / А. Веленко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №42. — С.20 - 28.
• Подолання сором'язливості в осіб юнацького віку за допомогою соціально-психологічного тренінгу [Текст] / Оверченко А. І. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2012. — № 12. — 63-71.
• Подростковая агрессия: "лечение" через осознание [Текст] / Евгений Олегович Пятаков // Соц. педагогика : науч.-практ. журн. для соц. работников и педагогов. — М. : НИИ школьных технологий, 2010. — № 6. — 57-72.
• Подростковые комплексы, связанные с внешностью: профилактика и коррекция [Текст] / С.И. Глухих // Социальная педагогика. № 4 - М. , 2011. — С. 60-66.
• Покликання - свідчення обдарованості [Текст] / С.П. Тищенко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2014. — № 10. — С.38—50.
• Половая дифференциация и сексуализация детства: горький вкус запретного плода [Текст] / В.В. Абраменкова // Вопр. психологии. № 5 , 2003. — С. 103-120.
• Понимание обмана детьми дошкольного возраста в норме и при аутизме [Текст] / Е.А. Сергиенко, Е.И. Лебедева // Психол. журн. — М. : Наука. МАИК "Наука/Интерпереодика", 2006. — № 6. — С. 54-65.
• Поняття ідентичності крізь призму психологічного розвитку дитини [Текст] / К. Католик, О. Шишак // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — 8. — С.5-7.
• Потребностно-инструментальный подход к работе с одаренными детьми [Текст] / В.С. Юркевич // Обдарована дитина : науково- практичний, освітньо-популярний. — К. : Социс, 2013. — № 5. — С. 2—8.

1    2    3    4    5    6   7    8    9    10    11    12