Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Психологія навчання дітей

Психологія навчання дітей шкільного віку

Документи:

• Самостійна пізнавальна діяльність учнів [Текст] : формування мотивації / Г. Джуряк // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2011. — №21. — С.12-14.
• Самостійна робота учнів в процесі групового виконання завдання [Текст] / Л.В. Турищева // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2012. — С. 173—178.
• Світ психології [Текст] : Спецвипуск : Тиждень психології у школі / Н. Мочаліна // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №44. — С.20-31.
• Семантическое пространство личности школьников с разными уровнями успеваемости в сознании педагога [Текст] / Е. И. Медведская // Вопросы психологии : Научный журнал. — М. : ООО "Вопросы психологии", 2007. — №5. — С. 47-56.
• Синдром третьей четверти [Текст] : Чтобы ребенок его избежал, подскажите родителям, как облегчить детям этот трудный период / С. Каменский // Первое сентября : газ. основана Симоном Соловейчиком. — М. : ООО “Чистые пруды”, 2010. — №1. — С.19.
• Система критеріально-орієнтованого спостереження [Текст] / Горошко Т. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2011. — № 3. — 62-71.
• Система понятий общей психологии и функциональная система психической регуляции поведения и деятельности [Текст] / Н. И. Чуприкова // Вопросы психологии : Научный журнал. — М. : ООО "Вопросы психологии", 2007. — №3. — С. 3-15.
• Система соціально-психологічного моніторингу розвитку особистості ( на прикладі виконання наукової програми " Школа самоствердження ") [Текст] / Н. Ситнікова // Психологія і суспільство : Укр. теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : Ін-т експериментальних систем освіти, 2007. — №2. — С.45-56.
• Систематика навчальних завдань модульно-розвивального підручника [Текст] / А. Гірняк // Психологія і суспільство : Укр. теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : Ін-т експериментальних систем освіти, 2008. — №2. — С.116-139.
• Система фізичних вправ для учнів у період підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] / І. Анісімова, Я. Мельникова, В. Ятвецький // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2007. — №6-7. — С.82 — 85.
• Складання завдань у процесі навчання як педагогічна проблема [Текст] / Н.М. Буринська, В.І. Староста // Педагогіка і психологія : науково-теоретичний та інформаційний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2010. — №3. — С.5 - 15.
• Смысложизненный аспект современного процесса образования [Текст] / В. Э. Чудновский // Вопросы психологии  : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — 50-60.
• Социометрический метод в классных коллективах [Текст] / С.Е. Захарова, А.Е. Холопова // Педагогическая диагностика : научно-практический журнал. — М. : ООО “НИИ школьных технологий”, 2009. — №1. — С.82 —93.
• Соціальна ситуація розвитку як об'єкт психологічного аналізу [Текст] / О. Дусавицький // Психологія і суспільство : Укр. теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : Ін-т експериментальних систем освіти, 2009. — №3. — С.22 — 25.
• Соціально-психологічна адаптація першокласників [Текст] / А. Любімова // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2010. — №37. — С.19 - 21.
• Соціально-психологічний тренінг [Текст] : Для роботи з дітьми від 3-го класу (розробка С.Коробко) / С. Коробко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №21. — С.5 — 70.
• Співпраця класного керівника з батьками: формуємо ключові життєві компетенції дитини разом [Текст] / О.М. Маланчук // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2012. — № 2. — С. 16—24.
• Средства мониторинга образовательной среды в учреждении дополнительного образования детей [Текст] / А.В. Шувалов // Педагогическая диагностика : научно-практический журнал. — М. : ООО “НИИ школьных технологий”, 2010. — №6. — С.62 - 82.
• Створюйте ситуації успіху в навчальної діяльності [Текст] // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2012. — №20. — див. вкл. с. 20—24.
• Структурна організація інтелекту та її динамика на етапі молодшого шкільного та підліткового віку [Текст] / В.М. Шмаргун // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — 9. — С.17-21.
• Суб'єктний досвід учнів і процес навчання правильної поведінки в конфліктних ситуаціях [Текст] / Т.В. Дрожжина // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2010. — №1. — С.25 — 31.
• Субъектный опыт ученика : его использование и технология использования при организации личностно ориентированного образования [Текст] / Д.И. Семенков // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2010. — 8. — С. 40 - 45.
• Сума технологій : до нового змісту освіти [Текст] / Ю. Луковенко // Психологія і суспільство : Укр. теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : Ін-т експериментальних систем освіти, 2006. — №4. — С. 115 - 121.
• Супровід допрофільної підготовки та профільного навчання [Текст] / О. Костенко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №14. — С.3 - 7.
• Суть поняття learning outcomes у вищій освіті України [Текст] / Юрій Сухарніков // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 7-25.
• Так учатся дети [Текст] : Педагогика, ориентированная на ребенка / С. Штанге, Я. Саре, Г. Хениг, С. Динельт // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — 7. — С.56-69.
• Творче сприймання старшокласниками нової інформації [Текст] / Т.М. Третяк // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2009. — №10. — С.16 — 19.
• Творчий процес та його фази [Текст] / С.А. Веприк // Науково-дослідна робота студентів як чинник удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : Факт, 2010. — С.105—110.
• Теорія пізнання як методологічна основа побудови змісту позашкільної освіти і виховання [Текст] / Григорій Пустовіт // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2006. — №11. — С. 3-6.
• Теорія та методика діагностики научуваності [Текст] / Г.В. Локарева, О.О. Почерніна, О.С. Волярська // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — 7. — С.37-47.
• Технологія педагогічних майстерень: інноваційний аспект [Текст] / Т. Волобуєва // Директор школи. Україна : Суспільно-освітянський часопис для керівника. — К. : "Плеяди", 2011. — №7 - 8. — С.34 - 41.
• Технологія створення умов для саморозвитку особистості у модульно-розвивальний системі навчання [Текст] / Т. Козлова // Психологія і суспільство : Укр. теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : Ін-т експериментальних систем освіти, 2007. — №2. — С.103-108.
• Тиждень психології [Текст] : Спецвипуск : Тиждень психології у школі / С. Решетіло // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №44. — С.3-9.
• Тиждень соціально-психологічної служби в школі [Текст] : Спецвипуск : Тиждень психології у школі / Н. Бондаренко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №44. — С.9-20.
• Тренінг для випускників загальноосвітніх навчальних закладів "Профілактика стресового стану в учнів під час зовнішнього незалежного оцінювання і перед іспитами" [Текст] / Н. О. Сосюк // Вісник ТІМО. — Харків : Вид-во "ФАКТ", 2009. — № 5. — 14-18.
• Тренінг здібності до засвоєння навчальної інформації [Текст] / О.В. Губенко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2004. — №6. — С.14-19.
• Тренінгові заняття до психологічного супроводу випускників школи під час навчання, іспитів, зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] / Ковальчук Л. М. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2009. — № 7. — 34-39.
• Тренінгові заняття до психологічного супроводу до випускників школи під час навчання, іспитів, зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] / Л.М. Ковальчук // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2009. — 7. — С.34 — 39.
• Труднощі адаптації дитини до навчання в 5 класі. [Текст] / М. Талько // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2012. — №23. — С. 31—35.
• Труднощі періоду адаптації в 5 класі [Текст] / І. Корнієнко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №20. — С. 3 - 10.
• У країну дитинства шкільного стежки. Факультатив для 1-го класу [Текст] / Н. Тютюник // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2007. — №21-22(черв.). — С.15-54.
• Умови модульно-розвивальної взаємодії вчителя і учнів засобами інноваційного забезпечення [Текст] / Я. Костін // Психологія і суспільство. — 2007. — №2. — С.57-68.
• Упровадження особистісно зорієнтованого навчання у навчально-виховний процес загальноосвітнього закладу [Текст] / Т.М. Хлєбнікова // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2012. — № 28—30. — С. 41—45.
• Усна народна творчість як засіб ціннісної підтримки розвитку здібностей у молодшому шкільному віці [Текст] / Никончук Н. О. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 5. — 20-35.
• Учебная деятельность школьников: уровни сформированности ее компонентов [Текст] / Заика Е. В., Репкин В. В., Репкина Г. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2012. — № 1. — 66-80.
• Учить младших школьников , организуя их целостную жизнедеятельность [Текст] / В.Н. Денисова // Новые ценности образования / Инст. педагогических инноваций РАО. — с.139-163.
• Учнівський колектив профільного класу. Соціально-психологічні аспекти формування [Текст] / Л. Чорна // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №45. — С.4 — 7.
• Фасилітація особистісного розвитку хронічно неуспішних молодших школярів [Текст] / Авдєєва І. М. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2011. — № 2. — 1-7.
• Формирование когнитивных репрезентативных структур в процессе изучения химии в школе [Текст] / Е.В. Волкова // Вопросы психологии : Научный журнал. — М. : ООО "Вопросы психологии", 2006. — №2. — С.30 - 37.
• Формування в учнів мотивації до успіху в навчанні [Текст] / В.Ф. Калошин // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2008. — №5. — С.2-9.

1    2    3    4    5    6    7   8