Індивідуальні особливості та їх врахування у вихованні та розвитку учнів

Підтеми:

Індивідуальні особливості та їх врахування у вихованні та розвитку учнів в США

Документи:

Секреты таланта [Текст] / Е.М. Павлютенков, В.Е. Штанова // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2009. — № 16 - 18. — С.40 — 51.
Система науково-методичної роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Л. Сопіна // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2005. — №9. — С.5-17.
Система психолого-педагогічного супроводу обдарованих учнів ліцею [Текст] / Ірина Зотова // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 27-29.
Система работы с одаренными детьми в общеобразовательной школе [Текст] / Л. Ивлева, А. Слижевская // Творческая личность: технологии и методики её развития : междунар. науч.-практ. конф., Оренбург, 23—24 апр. 2013 г. : сб. ст. : в 2 т. / М-во образования и науки РФ ; [отв. ред. В. Г. Рындак]. — Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. — С. 375—383.
Система роботи загальноосвітнього навчального закладу з обдарованими дітьми [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди,ІПО. — Х. : [б. в.], 2007. — 117 с. + Дод.
Система роботи з обдарованими дітьми. Долаємо проблеми сучасної сільської школи [Текст] / Л. Замєлєва, Ю. Кривенко // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 3. — С. 26–45.
Система роботи з обдарованими дітьми [Текст] / З. Москалевський // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2012. — №9. — С. 29—50.
Система роботи з обдарованими дітьми [Текст] : Семінар-тренінг для педагогів / К. Комаров // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №8. — С.8 — 13.
Система роботи з філологічно обдарованими учнями [Текст] / О. Голуб // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2013. — Трав. (№ 9). — С. 17—19.
Система роботи школи з профілактики адекватної поведінки старшокласників [Текст] : Дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2008. — 97 с.
Система роботи школи з учнями, схильними до правопорушень (в умовах спеціалізованої школи — інтернату) [Текст] : Дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ІПО, за спец. “Управління навчальним закладом”. — Х. : [б. в.], 2008. — 90 с.
Система универсальных учебных действий в контексте диагностики и развития детской одаренности [Текст] / Э.В. Миндзаева, А.В. Борзова // Информатика и образование : научно-методический журнал. — М. : Образование и Информатика, 2011. — № 1. — С. 46–48.
Системний підхід при вивченні особливостей розвитку науково обдарованої молоді [Текст] / В.С. Бажанюк // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2010. — № 3. — С. 2 - 8.
Соціалізація дітей-сиріт з особливими потребами [Текст] / С. Пилюченко, Н. Виноградова // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2010. — №8. — С.21 - 27.
Соціально-педагогічна підтримка дітей з обмеженими можливостями [Текст] / В. Тесленко // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка / . — Полтава : [б. в.], 2006. — С.179-187.
Соціально-педагогічна підтримка обдарованих школярів у Польщі [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.01 — заг. пед. та іст. пед. / Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля. — Луганськ : [б. в.], 2013. — 40 с.
Соціально-педагогічна профілактика соціальної дезадаптації обдарованих старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т психол. та соціол. — Харків : [б. в.], 2015. — 119 с. + дод.
Соціально-педагогічна робота з дітьми "групи ризику" [Текст] : пояснювальна записка до дипломної роботи; освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр; напрям підготовки 6.010106 : Соціальна педагогіка / студентка 4 курсу, групи 412-сп О.В.Риженко; кер. Н.В.Тарасенко. — Х., 2014. — 74 с.
Соціально-педагогічне проектування розвитку обдарованості учня в системі навчально-виховного процесу [Текст] : посібник / [авт. кол.: Киричук В. О. та ін. : за ред. В. О. Киричука] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — 191.
Соціально-педагогічний патронаж дітей з девіаціями [Текст] / Леся Худик // Соц. педагог. — К., 2012. — № 5. — 37-45.
Соціально-педагогічні умови адаптації старших підлітків у загальноосвітніх санаторних школах-інтернатах (ЗСШІ) [Текст] / Ю. Чернецька // Новий колегіум . — С.49-57.
Сприяння становленню життєвої компетентності сиріт в умовах педагогічного коледжу [Текст] / М.В. Касьянова // Екологічні проблеми природокористування на сучасному етапі, стан та шляхи вдосконалення екологічного виховання молоді ; Міністерство освіти і науки України. Харківський гуманітарно-педагогічний інститут - Х. , 2009. — С. 100-102.
Ставлення суспільства до дітей з особливими потребами — мірило цивілізації (історико-соціально-педагогічний аспект) [Текст] / Г. Тазарачева // Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в сучасних умовах : зб. наук. пр. / Херсон. держ. пед. ун-т ; . — Херсон : Айлант, 2004. — С. 198—201.
Становлення та розвиток соціально-педагогічних комплексів для дітей з особливими потребами [Текст] / Л.А. Штефан // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка / . — Полтава : [б. в.], 2006. — С.17—23.
Створення оптимальних умов для виявлення творчих ресурсів учнів і розвитку їхніх здібностей та обдарувань [Текст] / В. Калуцька // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 3. — С. 78–89.
Створення освітніх траєкторій для обдарованої молоді в загальноосвітній школі: проект [Текст] / Л. Леонова // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2014. — № 15. — С. 24—29.
Стратегии разработки содержания учебной деятельности одаренных детей [Текст] / Ю.В. Еременко // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" : / [редкол.: В. І. Астахова та ін.]. — Харків : Вид-во НУА, 2011. — С. 224—228.
Стратегії успішної роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Г. Рудько // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2014. — № 15. — С. 4—10.
Стратегія сучасного викладання: надання підтримки учням з особливими потребами в умовах інклюзивного навчання [Текст] / О. Таранченко // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2013. — № 4. — С. 51—54.
Супровід та підтримка обдарованих школярів у громадсько активній школі [Текст] / Н. Неруш // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 3. — С. 66–77.
Суть поняття "обдарованість" та "обдаровані діти" [Текст] / С.Ю. Коломійченко // Актуальні питання навчання та виховання особистості : зб. наук. ст. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Наук.-дослід. ін-т пед. і психол. ім. В. О. Сухомлинського ; . — Харків : ХНПУ, 2010. — С. 38—45.
Сучасне освітнє середовище як чинник зростання агресивності [Текст] / В. А. Ликова // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти ; . — Київ, 2006. — 30-36.
Сучасні концепції обдарованості [Текст] / О.О. Беззубкіна // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Навч.-наук. ін-т пед. та психол. ; . — Харків : Курсор, 2011. — С. 24–31.
Сформованість дослідницьких умінь старшокласників. Як провести моніторингові дослідження [Текст] / Я. Матвєєва // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2015. — № 20. — С. 4—13.
Таке мале, а вже винахідник! [Текст] / Н. Чомко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 8 серпня (№ 59–60). — С. 14.
Талант народжений любов'ю [Текст] / С. Різник // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 3. — С. 100–103.
Твори добро, бо ти людина [Текст] / Ж. Горевич // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2011. — №8. — С. 5 - 7.
Творча та інтелектуальна обдарованість у структурі особистості професіонала [Текст] / Валентин Моляко // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 7-11.
Творчі завдання для обдарованих дітей [Текст] / В.С. Соловйова // Початкове навчання та виховання. — Х. : Основа, 2008. — № 22-24. — С. 45-60.
Творчі завдання на музичних заняттях у розвитку художньої обдарованості дітей [Текст] / О. Комаровська // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. — К. : "Фенікс", 2013. — № 4. — С. 28—41.
Теоретичний аналіз формування соціально гармонійної особистості учня [Текст] / Н. Гринченко // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2008. — №1. — С.6-8.
Теоретичні аспекти навчання обдарованих учнів початкової школи [Текст] / О.А. Коваленко // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. В. І. Євдокимова, О. М. Микитюка. — Харків : ХНПУ, 2013. — С. 91—102.
Теоретичні засади психолого-педагогічного моніторингу ідентифікації обдарованості в дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] / О.А. Коваленко // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. В. І. Євдокимова, О. М. Микитюка. — Харків : ХНПУ, 2009. — С. 87—95.
Технічні конкурси як підтримка талановитих дітей [Текст] / В. Соколов, А. Лучковський, А. Кузьменко // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2015. — № 20. — С. 14—27.
Толерантність як основа розвитку творчої особистості. Як створити у дитячому колективі атмосферу любові: ігрові завдання та ситуації для роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Н. Тимчишина // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах : науково-методичнии та теоритичнии журнал. — К. : Педагогічна преса, 2010. — № 9. — С. 60 - 64.
Традиційні та нетрадиційні форми роботи з обдарованою дитиною [Текст] / В.В. Луцик // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2010. — № 10. — С. 57-60.
Три міфи про дитячу обдарованість [Текст] / А. Кулемзіна // Шкільний світ. — К. : ФО - П Ходаковська О.В., 2007. — №39(Жовт.). — С.1-6.
"Трудные" девочки: проблемы воспитания [Текст] / Л. Петрова // Воспитание школьников : теоретический и научно-методический. — М. : Школьная пресса, 2006. — №9. — С.58-65.
Трудный подросток [Текст] / Юрий Щекочихин. — М. : Знание, 1979. — 96 с.
Трудный успех [Текст] : (без "трудных" работать можно) : из опыта работы / Игорь Невский. — М. : Просвещение, 1981. — 128 с.

1 2 3 4 5 6 7 8