Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Освіта. Педагогічні науки

Соціальна педагогіка

Документи:

• Підготовка соціальних педагогів до роботи з підлітками з особливими потребами (історичний аспект) [Текст] / С.В. Іноземцева // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2010. — С. 69—75.
• Підготовка соціально-педагогічних кадрів в Україні та Великій Британії: порівняльний аспект [Текст] : навч. посіб. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. А. В. Троцко. — Х. : [б. в.], 2010. — 313 с.
• Підготовка фахівців дошкільної освіти до роботи в умовах інклюзії [Текст] / О.М. Касяненко // Українська освіта і наука в XXІ столітті: погляд молоді : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. молодих учених, (22—23 трав. 2014 р., м. Харків) / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Дніпропетров. нац. ун-т ім. О. Гончара ; . — Харків : ХНПУ, 2014. — С. 32—34.
• Підходи до профілактики вживання психоактивних речовин підлітками в діяльності центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді [Текст] / Мурашкевич О. А. // Соц. педагогіка: теорія та практика : наук.-метод. журн. — Луганськ, 2009. — № 2. — 43-50.
• Піклування й турботу суспільства безпритульним і бездоглядним "дітям вулиці" [Текст] / Рогач З. І. // Соц. педагогіка: теорія та практика : наук.-метод. журн. — Луганськ, 2009. — № 2. — 71-75.
• План роботи соціального педагога [Текст] / О.І. Бідлюченко // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2009. — № 8. — С. 6-17.
• ПМПК: змінити імідж. Інклюзивна освіта [Текст] / Н. Кулик // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2016. — 29 лют. (№ 7—8). — С. 16—17.
• Поведінковий підхід до профілактики адиктивної поведінки дітей в умовах територіальної громади [Текст] / Золотова Г. Д. // Соц. педагогіка: теорія та практика : наук.-метод. журн. — Луганськ, 2009. — № 2. — 47-56.
• Понятийно-термінологічне поле дослідження проблеми організації інклюзивного навчання дітей особливими освітніми потребами [Текст] / О.В. Тупиця // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, В. І. Лозової. — Харків : Щедра садиба плюс, 2014. — С. 38—46.
• Поради психолога [Текст] / Л.В. Туріщева // Географія : Науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2016. — № 9—10. — С. 72—75.
• Правові аспекти запровадження інклюзивної освіти в Україні [Текст] / І. Луценко // Особлива дитина: навчання і виховання  : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 8—17.
• Правові засади соціального захисту розумово відсталих дітей та їх сімей [Текст] / Юрків Я. І. // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2005. — №4. — С. 29-36.
• Практична підготовка студентів до соціальної роботи у Великій Британії [Текст] / О. Головко // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2006. — №1. — С.88-92.
• Превентивная педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / Лидия Кондрашова. — К. : Вища шк., 2005. — 231 с.
• Приглушити відлуння війни: допомогти дитині [Текст] / В. Сорока // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — 27. — С. 10—11.
• Принципи соціальної педагогіки як людинознавча категорія [Текст] / В.М. Глазирина // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2010. — №3. — С. 11 - 18.
• Принципи та функції роботи соціального педагога щодо інтеграції дітей з особливостями психофізичного розвитку в середовище загальноосвітнього навчального закладу [Текст] / Першко Г. О. // Соц. педагогіка: теорія та практика : наук.-метод. журн. — Луганськ, 2009. — № 2. — 88-92.
• Пристосування шкільних приміщень до потреб дітей з особливостями психофізичного розвитку [Текст] // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2016. — № 9—10. — С. 36—40.
• Проблема вивчення особистості в різних науках [Текст] / Дябел Л. // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2005. — №2. — С. 27-32.
• Проблема социализации в концепциях западных исследователей [Текст] / Яковлева Л. // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2005. — №1. — С. 88-92.
• Проблема соціального виховання дітей у сучасному суспільстві [Текст] / Т.О. Шевченко // Науковий вісник. Сер. "Філософія" / Харк. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. Вип. 12 , Х. : "ОВС", 2002. — С. 88 - 89.
• Проблеми дитячої бездоглядності в Україні: аналіз та пошуки шляхів подолання [Текст] / Валентина Оржеховська // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 33-35.
• Проблеми молоді соціальних гуртожитків для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського спілкування [Текст] / М.С. Доннік // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2013. — № 3. — С. 4—10.
• Проблемне поле соціальної педагогіки [Текст] / О.В. Безпалько // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2010. — №1. — С.4 - 12.
• Проблемы интеграции людей с особыми потребностями в общество: исторический экскурс и современное состояние [Текст] / Е.М. ДиковаФаворская // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" : / [редкол.: В. І. Астахова та ін.]. — Харків : Вид-во НУА, 2011. — С. 403—411.
• Програма гендерного виховання підлітків [Текст] / С. Миронюк // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 1. — С. 17—21.
• Програма "Корекція розвитку" та ії реалізація у навчанні школярів із затримкою психічного розвитку [Текст] / Т. Сак // Особлива дитина: навчання і виховання  : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 7—13.
• Програма "Розвиток мовлення" для дітей із затримкою психічного розвитку: концептуальне підгрунтя та алгоритми реалізації [Текст] / І. Омельченко // Особлива дитина: навчання і виховання  : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 41—51.
• Проектування професійно-орієнтованого освітнього середовища підготовки майбутніх соціальних педагогів [Текст] / В.В. Костіна // Психолого-педагогічні проблеми в освітньому процесі : зб. наук. ст. матер. 1 Міжвуз. наук.-практ. конф. 7—8 жовт. 2011 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ХОГОКЗ ; . — Харків : ХНПУ, 2011. — С. 121—123.
• Проектування соціального розвитку особистості [Текст] / Л. Ткаченко // Педагогічна газета. — К. : Педагогічна преса, 2007. — лют. (№ 2). — С.3.
• Проекція проблем розвитку дитини на рівні піраміди навчання Вільямса та Шеленбергера [Текст] / Н. Компанець // Особлива дитина: навчання і виховання  : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 60—69.
• Про кодифікацію навчальної літератури для учнів з особливими освітніми потребами : наказ Міністерства освіти і науки України від 02.03.2017 № 335 [Текст] / освіти Україна.Міністерство // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України : Офіційне видання. — К. : Педагогічна преса, 2017. — № 4. — С. 94—95.
• Про поняття "гендер" у контексті професійної підготовки майбутніх спеціалістів соціальної сфери [Текст] / Гришак С. // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2005. — №3. — С. 74-77.
• Про професійну компетентність соціального працівника [Текст] / Чуракова О. // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2005. — №2. — С. 48-53.
• Просвітницький тренінг як метод формування критичного ставлення підлітків до засобів масової інформації [Текст] / Смоляна Я. // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2005. — №2. — С. 12-17.
• Професійна підготовка соціальних педагогів у контексті акмеологічного підходу [Текст] / С.П. Архіпова, Л.І. Смеречак // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2011. — № 2. — С. 106 - 112.
• Професійне ставлення соціального педагога [Текст] / Т.Й. Шугай // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2009. — № 5. — С. 10-13.
• Професійний довідник соціального педагога [Текст] / [навч.-метод. посіб.]. — [2-ге вид., переробл.]. — Харків : Основа, 2012. — 221 с.
• Професійно орієнтована адаптація іноземних студентів до навчання у вищому навчальному закладі Україні на основі загальних характеристик соціалізації особистості [Текст] / К.В. Буракова // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2010. — №3. — С. 43 - 46.
• Професійно орієнтовані технології у процесі підготовки магістрів соціальної педагогіки [Текст] / Ірина Доброскок // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 21-25.
• Професійно-статусна характеристика соціального працівника [Текст] / Карпенко О. // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2005. — №2. — С. 54-59.
• Профессиональная этика социального педагога и работника. этика и ценности работы по опеке и попечительству [Текст] : Энергетическая насыщенность потребности в самоутверждении // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичнийта освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — 6. — С.64-70.
• Профессиональная подготовка социального педагога к воспитанию детей [Текст] / О.И. Витвар // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2006. — №8. — С.72 - 79.
• Профессиональная подготовка социального педагога [Текст] : (педагогический, психологический и управленческий аспекты) : монография / Запорож. гос. ун-т. — Запорожье : Запоріжжя, 1996. — 102 с.
• Профілактика правопорушень серед підлітків як соціально-педагогічна проблема [Текст] / Мотунова Н. В. // Соц. педагогіка: теорія та практика : наук.-метод. журн. — Луганськ, 2009. — № 2. — 95-102.
• Психологічна допомога дітям з особливостями психофізичного розвитку у подоланні наслідків перебування у зоні військового конфлікту [Текст] / Н. Макарчук, О. Хованова, Т. Хирна // Особлива дитина: навчання і виховання  : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 68—74.
• Психолого-педагогічні проблеми соціальної адаптації девіантних підлітків [Текст] / Афанасьєва В. В. // Соц. педагогіка: теорія та практика : наук.-метод. журн. — Луганськ, 2009. — № 2. — 65-70.
• Работа с детьми улиц [Текст] : пособие для соц. работников. — М. : Комментарий, 2005. — 182 с.
• Рання профілактика правопорушень дітей-сиріт молодшого шкільного віку в інтернатних закладах [Текст] / Поляновська О. Р. // Соц. педагогіка: теорія та практика : наук.-метод. журн. — Луганськ, 2009. — № 2. — 44-51.
• Реалізація технології формування толерантності студентів-соціальних педагогів у виховній роботі [Текст] / П.М. Коваль // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Х. : НТУ "ХПІ", 2011. — №3. — С.30 - 29.

1    2    3    4    5    6    7   8    9    10    11    12    13