Організація освіти. Управління. Економіка. Статистика
Підтеми:
Документи:
- Педагогический аспект возрождения кооперации [Текст] / В.В. Дудукалов // Высшее образование в России. . — С.155-158.
- Педагогический эксперимент: проблемы и основные направления совершенствования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 20-27.
- Педагогическое образование в России: проблемы и тенденции развития [Текст] / В. Матросов // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2005. — №6. — С.3-9.
- Педагогіка дитиноцентризму в суспільному вихованні США та Японії [Текст] / Світлана Білецька // Шлях освіти : науково-методичний. — К. : "Педагогічна преса", 2007. — №2. — С. 23-28.
- Педагогіка постмодернізму [Текст] / Збишко Мелосік // Шлях освіти : науково-методичний. — К. : "Педагогічна преса", 2004. — №4. — С. 11-16.
- Педагогіка співробітництва - основа гуманізації навчально-виховного процесу [Текст] / В. Ф. Калошин // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / Ін-т систем. досліджень освіти. — Київ : ІСДО, 1995. — 98-104.
- Педагогічна освіта в Україні: структура, функціонування, тенденції розвитку [Текст] / За заг. ред. О.Г. Мороза. — К. : МАУП, 1994. — 196 с.
- Педагогічний аналіз у системі моніторингових досліджень [Текст] / І. В. Родигіна // Педагогіка і психологія : науково-теоретичний та інформаційний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — № 1 (50). — С. 38-46.
- Педагогічний менеджмент: поняття і теоретичні засади [Текст] / Вікторія Білова // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2005. — №2. — С. 22-25.
- Педагогічні технології [Текст] : навч. посібник / М. М. Чепіль, Н. З. Дудник. — К. : Академвидав, 2012. — 222.
- Педагогічні умови запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу [Текст] : монографія / Переяслав - Хмельницький державний педагогічний університет ім. Г. Сковороди. — К. : Освіта України, 2005. — 277 с.
- Перспективи європейської інтеграції музичної культури та освіти України в контексті аналізу феномену відчуження (на прикладі музичної культури сучасної Німеччини) [Текст] : автореф. дис. ... канд. мистецтвознавства : спец. 26.00.01 "Теорія та історія культури" / Мошненко Олександр Олександрович ; М-во культури і мистецтв України, Нац. муз. акад. України ім. П. І. Чайковського. — Київ, 2012. — 20.
- Перспективы общественного участия в управлении образованием [Текст] / И. Реморенко // Народное образование : Российский общественно-педагогический журнал. — М. : Народное образование, 2005. — №8. — С.30-31.
- Підготовка керівника системи освіти [Текст] / А.А. Петренко // Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету ім. Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : наук. журнал / Ніжин. держ. пед. ун-т ім. М. Гоголя ; . — Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2003. — С.14-18.
- Підготовка магістрів державного управління до забезпечення якості освіти: теорія та практика [Текст] : монографія / Харк. нац. ун-т ім. В.Н. Каразіна. — Х. : [ХНУ ім. В.Н. Каразіна], 2011. — 371 с.
- Плекаймо сучасну інтелектуальну еліту [Текст] / В. Г. Кузь // Педагогіка і психологія : вісн. АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2013. — № 3. — 31-36.
- Подготовка инженеров с использованием новых технологий [Текст] / И.В. Вишнякова // Высшее образование сегодня . — С.17-19.
- Подготовка кадров в области устного перевода на пороге введения уровневой системы высшего образования [Текст] / Ю.О. Швецова // Высшее образование сегодня . — С.64-66.
- Подготовка учащихся к жизни и труду в школах Швеции [Текст] / С. С. Гриншпун // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2007. — №3. — С. 71-79.
- Поєднання позанавчальної діяльності з реальною суспільною практикою як умова виховання обдарованих дітей [Текст] / Світлана Макаренко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2012. — № 1. — 61-66.
- Поликультурное образование в США: теоретические основы и содержание [Текст] / О. Гаганова // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2005. — №1. — С.86-96.
- Полікультурна освітня політика Канади [Текст] / В. Погребняк // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка / . — Полтава : [б. в.], 2006. — С.152-158.
- Політичне провідництво і можливі невдачі в реформуванні освіти [Текст] : пер. з англ. / С.Б. Сарасон. — Львів : Літопис, 2004. — 170 с.
- Полуобразованность и полунравственность в системе образования [Текст] / В. В. Костецкий // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 40-46.
- Польський "освітній прорив" та його значення для українських освітніх інновацій [Текст] / Фабіан Андрушкевич // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2010. — № 4. — 103-108.
- Польща: стратегія і тактика середньої освіти [Текст] / А.В. Василюк // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України ; [редкол. : В. Г. Кремень (голов.ред.) та ін.]. — К. : НМЦВО, 2005. — С.3-12.
- Понятие гуманитарного проектирования в образовании [Текст] / С. И. Красикова, Н. В. Малышева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 28-34.
- Поняття "дух", "душа", "духовність" : Співвідношення духовного і тілесного [Текст] / В. Кремінь // Зарубіжна література. Шкільний світ. — К. : ФО - П Шевчук Г.И., 2008. — Чис. 14-15 (Квіт.). — С. 1—3.
- Поняття "неформальна освіта" в наукових дослідженнях зарубіжних учених [Текст] / Світлана Азарова // Шлях освіти : наук.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 1. — 13-16.
- Поради тим, хто готує методичний семінар [Текст] / Марія Коростіль // Соц. педагог. — К., 2009. — № 7. — 33-36.
- Порівняльний аналіз формальної та неформальної освіти в контексті євроінтеграції освітнього простору [Текст] / Оксана Возняк // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 41-47.
- Порівняльно-педагогічний аналіз демократичних перетворень в освіті за роки незалежності України [Текст] / О.І Огіенко // Розвиток демократії та демократична освіта в Україні : матеріали 2 міжнар. наук. конференції (24-26 травня 2002 р., Одеса) / МОН України, Ін-т вищ. освіти АПН України, Одес. нац. юрид. акад., Канад.-Укр. Проект "Демократична освіта"; уклад. Л. Марголіна. — Київ : Ай Бі, 2003. — С.649-657.
- Пошук китайськими освітянами парадигми забезпечення якісної освіти у доробках американських науковців [Текст] / Оксана Шпарик // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 41-45.
- Правильная постановка задач вместо правильного решения задач поставленных [Текст] / Екатерина Астахова // Новий колегіум : наук. інформ. журн. — Харків : ПФ "Колегіум", 2009. — № 1. — 11-13.
- Правовые аспекты модернизации экономики образования [Текст] / В. Лившиц // Народное образование. №9 , 2003. — С.73-76.
- Прагматизм как методологический принцип в педагогике [Текст] / А.В. Боровских, Н.Х. Розов // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — № 8. — С. 3-8.
- Предмет и метод экономики образования [Текст] / М-во просвещения РСФСР ; МГПИ им. В. И. Ленина. — Москва, 1976. — 238 с.
- Преемственность в системе непрерывного образования [Текст] / В. Просвиркин // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2005. — №2. — С.41-46.
- Преподавание в средней школе США [Текст] : проблемы начинающих учителей / общ. ред. и вступ. ст. В. Я. Пилиповского. — М. : Прогресс, 1983. — 288 с.
- Приднестровский государственный институт развития образования [Текст] / М. Я. Макарова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 116-119.
- Принцип цикличности в белорусской народной педагогике [Текст] / И. С. Сычева // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2006. — №7. — С. 105-109.
- Принципы образовательной концепции на основе использования технологии обучения [Текст] / В.Д. Колдаев, Е.Л. Федотова // Высшее образование сегодня . — С.76-79.
- Приоритеты развития современногообразования: теория, методология, практика. [Текст] : мат-ли международ. науч.-практ. конференции 17-18 февраля 2014 г. — Харьков : НУА, 2014. — 266.
- Приоритеты развития современного образования: теория, методология, практика. [Текст] : мат-ли международ. науч.-практ. конференции 17-18 февраля 2014 г. — Харьков : НУА, 2014. — 314.
- Природосообразное образование как фактор оздоровления обучаемых [Текст] / З. Тюмасева // Народное образование. №9 , 2003. — С.35-45.
- Природосообразность воспитания в народной педагогике беларусов [Текст] / В. Болбас // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2007. — №3. — С.79-83.
- Пріоритети розвитку середньої освіти. - Інтерв'ю Міністра освіти і науки Станіслава Ніколаєнка [Текст] // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2005. — №3. — С.4-11.
- Проблема эффективности системы непрерывного образования в различных экономических школах [Текст] / Н.А. Лобанов, А.И. Тучков // Приоритеты развития современного образования: теория, методология, практика : материалы междунар. научно-практ. конф., Харьков, 17—18 февр. 2014 г. : / М-во образования и науки Украины [и др.] ; [редкол. : В. И. Астахова (гл. ред.) и др.]. — Харьков : Изд-во НУА, 2014. — С. 3—10.
- Проблема іміджу навчального закладу в контексті гуманізації освіти [Текст] / Г. Балл // Освіта та управління : науково-практичний журнал. — К., 2004. — №1. — С.139-142.
- Проблема інформатизації і соціалізації освіти [Текст] / Наталія Богданова // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2009. — № 2. — 83-89.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
|