Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Статеворольові та індивідуальні особливості учнів та їх врахування у вихованні

Індивідуальні особливості та їх врахування у вихованні та розвитку учнів

Підтеми:

• Індивідуальні особливості та їх врахування у вихованні та розвитку учнів в США

Документи:

• Трудный школьник и педагогический коллектив [Текст] : пособие для учителя / Этя Натанзон. — Москва : Просвещение, 1984. — 96 с.
• Увага! Особливі діти! [Текст] / Л.В. Туріщева // Початкове навчання та виховання. — Х. : Основа, 2010. — № 16 - 18. — С. 36—64.
• Увага! Підлітковий вік. Психолого-педагогічний семінар [Текст] / К. Бабарика, Л. Добровських // Шкільний світ. — К. : ФО - П Ходаковська О.В., 2010. — № 35. — С. 6 - 11.
• У Верховній Раді обговорили проблеми дітей з порушеннями психофізичного розвитку: парламентські слухання [Текст] // Педагогічна газета. — К. : Педагогічна преса, 2014. — № 6. — С. 1.
• Угамувати "Петрика П'яточкина": гіперактивність дитини [Текст] / В. Сорока // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2014. — 27 жовт. (№ 40). — С. 10.
• Умови успішного навчання. Розвиток здібностей: урок у 5 класі [Текст] / О.О. Чуприненко // Основи здоров'я : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2014. — № 11. — С. 17—21.
• У передсмертних записках вони вибачаються [Текст] / А. Цяцько // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 31 жовтня (№ 83–84). — С. 8.
• Управління системою роботи з обдарованими дітьми в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] : Дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, за спец. “Менеджмент організацій (освіти)”. — Х. : [б. в.], 2008. — 140 с.
• Управління системою роботи з обдарованими дітьми в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2012. — 124 с. + дод.
• Управління соціально-педагогічною профілактикою важковиховуваності школярів [Текст] : Дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, за спец. “Менеджмент організацій (освіти)”. — Х. : [б. в.], 2008. — 126 с.
• Управлінські аспекти організації освітнього простору для обдарованих школярів [Текст] / О.М. Желюк // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2015. — № 10-12. — С. 93—95.
• Упровадження здоров'язбережувальних технологій [Текст] / І. Томич // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2015. — № 3. — С. 53—57.
• Учитель у світі обдарованих дітей. Педагогічні умови розвитку здібностей учнів [Текст] / О. Жадан // Учитель початкової школи : наук-метод журнал. — К. : Світич, 2014. — № 12. — С. 7—11.
• Учителю об одаренных детях ( глазами психолога - консультанта ) [Текст] / А. Кулемзина // Народное образование : Российский общественно-педагогический журнал. — М. : Народное образование, 2009. — №2. — С.236 — 246.
• У чому талановита дитина? [Текст] / В. Щорс // Біологія : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2016. — № 16—18. — С. 17—25.
• Форми і методи роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Л.А. Кузьменко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2010. — № 10. — С. 60-66.
• Формирование интеллектуально-рефлексивной конкурентоспособности одаренных учащихся как компонента их человеческого капитала [Текст] / Семенов И. Н. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 3. — 1-6.
• Формування готовності вчителів початкової школи в системі неперервної педагогічної освіти до роботи з обдарованими учнями: обгрунтування закономірностей і принципів [Текст] / В. Ушмарова // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2016. — № 5—6. — С. 30—33.
• Формування інформаційної культури учнів початкової школи в умовах інформаційного Інтернет-середовища [Текст] / О. Онопченко // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. /  ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — С. 6—13.
• Формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу [Текст] : навч.-метод. посіб. / за заг ред. проф. В.М. Оржеховської. — Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. — 172 с.
• Характеристика вертикальной устойчивости у детей младшего школьного возраста, имеющих спастические формы детского церебрального паралича [Текст] / В. Чухловина // Спортивний вісник Придніпров'я : науково-теоретичний журнал. — Дніпропетровськ : ДДІФКіС, 2016. — № 3. — С. 244—247.
• Чи легко бути вчителем для обдарованих дітей? [Текст] / Л. Макрідіна // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2011. — №7. — С.9 - 10.
• Чи розпізнаєш генія змалечку? Нині багато батьків бажають якнайраніше дізнатися про здібності своєї дитини [Текст] / М. Короденко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2013. — 23 груд. (№ 51). — С. 12.
• Чому "важка" дитина важка? [Текст] / С. Лупаніна // Відкритий урок : Освітянський науково-методичний журнал. — К. : Плеяда, 2008. — №3. — С.48-51.
• Чому дитина втрачає інтерес до навчання [Текст] / Т. Ілляшенко // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2011. — № 11. — С. 43-44.
• Что может книжка [Текст] : о воспитании трудного подростка / Ирина Линкова. — М. : Знание, 1972. — 79 с.
• Шанс стати справжнім талантом [Текст] / Н.Т. Шевченко // Світ виховання : Часопис для вчителів, батьків, дітей. — К. : Світ виховання, 2010. — № 3. — С. 37 - 39.
• Школа за колючей проволокой [Текст] / Николай Бадян. — Х. : Харьков. новости, 1999. — 205 с.
• Школа-интернат для одаренных старшеклассников: принципы и опыт работы [Текст] / Е. Заика, Л. Карпова, А. Халин // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2014. — № 8. — С. 2—13.
• Школа та важковиховувані підлітки [Текст] : кн. для учителя / НДІП УРСР. — К. : Рад. шк., 1991. — 78 с.
• Школярі з особливими освітніми потребами [Текст] / Л. Дубейко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2013. — Трав. (№ 9). — С. 46—49.
• Шляхи оптимізації педагогічної діяльності в роботі з обдарованими учнями [Текст] / Л.Б. Пасько // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2010. — С. 115-120.
• Шляхи підвищення творчої активності учнів [Текст] / В.О. Ковтун // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2010. — № 10. — С. 15-19.
• Щоб задатки розцвіли: науково-педагогічний супровід обдарованості - успіхи й перспективи [Текст] / Л. Ткаченко // Освіта. — К., 2014. — 20-27 серп. (№ 34). — С. 4.
• Що робити з дитиною, яка весь час відволікається на уроці? [Текст] / А. Гресь // Трудове навчання в школі : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2010. — № 12. — С. 2-4.
• Що робити, якщо дитина неуважна на уроці? Практичні рекомендації [Текст] / О.С. Нурєєва // Біологія : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2012. — № 7. — С. 2-6.
• Як допомогти дитині з гіперактивним розладом [Текст] / Т. Ілляшенко // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2013. — № 2. — С. 44—46.
• Як не помилитися у виявленні ранньої обдарованості дитини [Текст] / В. Щорс // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2007. — №3. — С.53-61.
• Як перефарбувати "білу ворону'? [Текст] / Л. Заглада // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 31 жовтня (№ 83–84). — С. 9.
• Як правильно навчити "неправильну" дитину [Текст] / О.Г. Куцінко // Економіка в школах України : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2010. — № 9. — С. 4 - 5.
• Як розвивати обдарованість і чи можна її втратити [Текст] / О. Музика // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2006. — №3. — С.11-16.
• Якщо учень лається на уроці [Текст] / А. Цяцько // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — 6 лют. (№ 6). — С. 10.

1    2    3    4    5    6    7    8