Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Методика викладання суспільних наук

Методика викладання історії в цілому

Документи:

• Методичні рекомендації щодо використання мультимедійної презентації "Сталінська індустріалізація України" [Текст] / О.П. Мокрогуз // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2009. — № 27. — С. 22-27.
• Методичні рекомендації щодо застосування на уроках історії базових (опорних) понять громадянської освіти [Текст] / Л.О. Бегей // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2009. — № 31. — С. 7-12.
• Методичні умови вивчення пам'яток мистецтва на уроках історії з учнями 7 класу та формування їх естетичних почуттів [Текст] / В. Дерхо // Історія в школі : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Єтносфера, 2008. — № 11-12. — С. 31-35.
• Методичні умови реалізації УКЗ (уроки культурологічного змісту) у шкільному курсі історії України на прикладі 8-9 класів [Текст] / Ж. Гаврилюк // Історія в рідній школі. — К. : Педагогічна преса, 2015. — № 3. — С. 25—35.
• Методологические основы изучения истории в современной Украине [Текст] / А. Худобец // Преподавание истории в школе : Научно-теоретический и методический журнал. — М. : Преподование истории в школе, 2006. — №5. — С.21-29.
• Методологічні засади структурування навчального історичного змісту [Текст] / Г. Фрейман // Історія в школі : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Єтносфера, 2010. — № 11–12. — С. 35–41.
• Метод проекта в разработке модели урока истории [Текст] / В. Коникова // Начальная школа : научно-методический. — М. : Начальная школа, 2004. — №11. — С.94-97.
• Метод проектів: історичний аспект становлення і розвитку [Текст] / З. Возна // Історія в школі : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Єтносфера, 2016. — № 1. — С. 6—14.
• Михайло Драгоманов — апостол правди і науки (до 150-річчя наукової діяльності М. Драгоманова та 180-річчя заснування НПУ імені М. П. Драгоманова). Біографічний науково-популярний нарис [Текст] / І. Коляда // Історія в школі : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Єтносфера, 2016. — № 2—3. — С. 12—16.
• Михайло Максимович: Тимківщина і московський період [Текст] / Т. Москаленко // Історія в школі : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Єтносфера, 2005. — №7-8. — С.40-41.
• Місце національної історії в структурі сучасної шкільної історичної освіти [Текст] / К. Баханов // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 1—2. — С. 4—5.
• Місце позакласної роботи в системі історичної освіти [Текст] // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2013. — № 22—23. — С. 3—4 (вкладка).
• Мова, писемність, освіта і знання в Давньому Єгипті. Буденне життя єгиптян. (З циклу "Культура та релігія Стародавнього Сходу".) [Текст] / О. Крижанівський // Історія в школах України : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Педагогічеа преса, 2006. — №1. — С.38-43.
• Модель формування інноваційного стилю діяльності майбутнього вчителя історії [Текст] / Т. Скрябіна // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2008. — №2. — С.22-24.
• Моделювання уроку історії, спрямованого на формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів [Текст] / Д. Десятов // Комп'ютер у школі та сім'ї : науково-методичний журнал. — К. : Фенікс, 2014. — № 5. — С. 29—31.
• Модернизация исторического образования в Болгарии [Текст] / Р. Кушева // Преподавание истории и обществознания в школе : научно-теоретический и методический журнал. — М. : Школьная пресса, 2006. — №5. — С.57-63.
• Модернізація українських підручників з історії на початку ХХІ століття [Текст] / К. Баханов // Історія в школах України : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Педагогічеа преса, 2007. — №2. — С.30-33.
• Модульно-розвивальна технологія як інтерактивний метод на уроках історії [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2010. — 78 с.
• Можливості курсів історії у розвитку критичного мислення учнів [Текст] / І. Бондарук // Історія в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 1. — С. 21-27.
• Можливості MS POWERPOINT при створенні мультимедійних дидактичних ігор з історії [Текст] / О. Гук // Історія в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 12. — С. 28—33.
• Мозаїка цікавих фактів з історії Стародавнього світу [Текст] / [авт.-упоряд. О. Л. Кожем'яка]. — Х. : Основа, 2014. — 95 с.
• Мозаїка цікавих фактів. Історія України [Текст] : 7 кл. / [авт.-упоряд. О. Л. Кожем'яка]. — Харків : Основа, 2015. — 94 с.
• Мозаїка цікавих фактів [Текст] : всесвітня історія : 7 кл. / [авт.-упоряд. О. Л. Кожем'яка]. — Харків : Основа, 2015. — 80 с.
• Молодежная политика современных парламентских партий России [Текст] / В.В. Егоров // Преподавание истории в школе : Научно-теоретический и методический журнал. — М. : Преподование истории в школе, 2011. — № 7. — С. 46–50.
• Моніторинг динаміки розвитку творчого потенціалу школяра [Текст] / І. Вишковський // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2007. — №11. — С.4-6.
• Моніторинг навчальних досягнень учнів з історії України. 9 клас [Текст] / М.В. Добриця // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2009. — № 22—24. — С. 42-56.
• Московська держава на межі ХV— XVI століть. Всесвітня історія. 8 клас [Текст] / В. Шпак // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2016. — № 1—2. — С. 23—24.
• Музейна екскурсия в системі дослідницького навчання учнів історії [Текст] / С. Михайличенко // Історія в школах України. — 2009. — № 1-2. — С. 24-29.
• Навчальна програма з історії для 5–9 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Пояснювальна записка [Текст] // Історія в школі : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Єтносфера, 2012. — № 7-8. — С. 1-35.
• Навчання історії в школі під кутом зору компетентнісного підходу [Текст] : посібник для вчителя / Костянтин Баханов. — Х. : Основа, 2012. — 127 с.
• Навчання критичного мислення — ознака середньовічної відсталості? [Текст] / С. Терно // Історія в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 6. — С. 25—31.
• Навчання у співпраці - ефективний шлях формування рис громадянськості старшокласників на уроках історії [Текст] / Юрій Олексін // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2006. — №3. — С. 32-35.
• Наглядность на уроках истории [Текст] : практ. пособие для учителей / Марина Короткова. — М. : ВЛАДОС, 2000. — 175 с.
• Нам до сих пор нужна Великая Россия, или 100 лет без Столыпина [Текст] / В.Г. Петрович // Преподавание истории в школе : Научно-теоретический и методический журнал. — М. : Преподование истории в школе, 2011. — № 7. — С. 40–45.
• Науково-культурницька та громадська діяльність П. Чубинського [Текст] / І. Коляда // Історія в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 2. — С.37—40.
• Науково-культурницька та громадянська діяльність П.Чубинського [Текст] / І. Коляда // Історія в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 11-12. — С. 49—51.
• Национанальные образовательные стандарты по истории: западный опыт [Текст] / Е.Е. Вяземский // Новая и новейшая история : науковий журнал. — М. : Наука, 2011. — № 6. — С. 117-125.
• Національно-визвольна війна українського народу середини ХV ст. Історія України. 8 клас. Розробки уроків [Текст] / О. Защита // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2016. — № 1—2. — С. 59—61.
• Національно-культурницька діяльність Івана Нечуй-Левицького [Текст] / О. Терещенко // Історія в рідній школі. — К. : Педагогічна преса, 2015. — № 1—2. — С. 34—39.
• Начинающему учителю истории [Текст] : из опыта работы / Иосиф Озерский. — Москва : Просвещение, 1989. — 208 с.
• Наш край у період загострення кризи радянської системи (середина 1960-х — 1980-ті рр.). Історія України. 11 клас [Текст] / О. Петрик // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2017. — № 7—8. — С. 30—36.
• На шляху до історичного олимпу: метод. рекомендації з формування загальнонавчальних умінь як елементу підготовки учнів до історичних олімпіад [Текст] / В.П. Мокрякова // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2013. — № 9. — С. 26—32.
• Нащадки Нестора [Текст] / Андрій Іванко. — Х. : Основа, 2010. — 112 с.
• Нащадки Нестора [Текст] / Андрій Іванко. — Х. : Основа, 2010. — 160 с.
• Нетрадиційні уроки. Історія [Текст] : 5—11 кл. / [уклад. Л. І. Нечволод]. — Х. : Торсінг Плюс, 2006. — 191 с.
• Німеччина у другій половині ХХ — на початку ХХІ ст. [Текст] / Н.Б. Кузьменко // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2017. — № 4—5. — С. 21—27.
• Новейшая история Украины [Текст] : (1914—1939) : рабоч. тетр. : 10 кл. / Алексей Овсянников. — Харьков : Ранок, 2000. — 96 с.
• Нове чи призабуте старе: міркування про книжку "Шкільна історія очима істориків-науковців" [Текст] / Ю. Мицик // Історія в школах України. — 2008. — № 11-12. — С. 3-8.
• Новий Державний стандарт та навчальні програми з історії як офіційні документи з формування в учнів умінь використовувати інформаційні ресурси у процесі вивчення істрії [Текст] / А. Гриценко // Історія в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 11. — С. 32—34.
• Новий погляд на Російську революцію 1917 року : радянський чинник [Текст] / С. Кульчицький // Історія в школах України. №2 , 2004. — С.38-39.

1    2    3    4    5    6    7    8   9    10    11    12    13    14    15    16