Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Освіта дорослих. Андрагогіка

Геронтоосвіта. Геронтагогіка. Педагогічна підтримка людей похилого віку. Специфіка освітньої практики похилих людей

Підтеми:

• Організація логопедичної роботи
• Окремі галузі логопедії

Документи:

• Підготовка учнів до реального життя на заняттях логопеда [Текст] / А.В. Тешлек // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2012. — № 10. — С. 37—38.
• Підготовча робота з корекції мовлення в молодшій логопедичній групі для дітей із ЗНМ [Текст] / Ю. Рібцун // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2010. — №1. — С.30 - 37.
• Пізнаємо природу - розвиваємо мовлення [Текст] / В.М. Кучеренко // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2012. — № 3. — С. 24—28.
• Планирование коррекционной работы с детьми старшего возраста. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи [Текст] / Ф.Р. Сабирова // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2011. — №8. — С.8 - 16.
• Планирование совместной работы учителя-логопеда и воспитателя логопедических групп. Тема "Мебель" [Текст] / И.Б. Нягина // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 1. — С. 20—26.
• Планування роботи з учнями із загальним недорозвитком мовлення [Текст] : Методичні рекомендації / Т. Мозгова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №1. — С.41-44.
• Подолання аграматизмів у дошкільнят засобами логопедичних казок [Текст] / В.В. Сінько // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2016. — № 4. — С. 34—38.
• Подолання заїкання в дітей [Текст] / Н.М. Мелешко // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2012. — № 2. — С. 7—9.
• Подолання заїкання у молодших школярів [Текст] / Л. Гуцал, М. Білоус // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ. — №10(жовт.). — С. 22-25.
• Подолання порушень усного й писемного мовлення, обумовлених ФФНМ [Текст] / Л.П. Кириченко // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2013. — № 9. — С. 2—11.
• Подолання труднощів під час засвоєння загальноосвітніх програм учнями з порушеннями мовлення [Текст] / Т.І. Буднік // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 3. — С. 11—16.
• Подорож до весняного лісу: заняття для дітей другої молодшої групи із ЗНМ [Текст] / О.А. Бутенко // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2017. — № 2. — С. 28—31.
• Подорож до заповідника: використання методу біоенергопластики (підгрупа сигматизм) [Текст] / Л.П. Самородова // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2016. — № 3. — С. 29—32.
• Подружись з шиплячою сімейкою: з досвіду роботи [Текст] / О.П. Шадура // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2016. — № 5. — С. 2—6.
• Полісенсорна основа формування мовлення в дітей [Текст] : Інтеграціий підхід до розвитку мовлення дітей / О. Сагірова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №9 (верес.). — С.9-11.
• Помогаем детям с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / С. Подобед // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2005. — №1. — С.71-75.
• Понятийно-терминологический словарь логопеда [Текст] / под ред. В. И. Селиверстова. — Москва : ВЛАДОС, 1997. — 400 с.
• Попередження дисграфії в учнів загальноосвітньої школи [Текст] / О.П. Онуфрієнко // Логопед : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2013. — № 3. — С. 14—17.
• Поради логопеда для вихователів дитячих дошкільних закладів і батьків [Текст] / З. Торган // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2014. — № 13. — С. 1—12 (вкладка).
• Поради логопеда з розвитку мовлення: З досвіду роботи [Текст] / Т. Іванова, С. Янішевська // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2008. — № 11(берез.). — С. 2-31.
• Порушення письма - причина дезаптації і труднощів у молодших школярів [Текст] / Н.П. Хребтова, В.А. Черняк // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 4. — С. 2—4.
• Порушення письма та їх подолання [Текст] : Робота з / О. Саірова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №9 (верес.). — С.91-108.
• Потреба виправлення мовленнєвих дефектів у системі виховання й навчання дітей [Текст] / О. Борисова, Н. Сєдих // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2010. — № 9. — С. 1-2 (вкладка).
• Правильна вимова - запорука успішного навчання в школі [Текст] / М.Г. Сенько, Т.Г. Сенько, О.В. Чистякова // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2014. — № 8. — С. 8—12.
• Правильно вимовляємо, мовлення розвиваємо: домашні логопедичні завдання для дітей з порушенням мовлення [Текст] / С.М. Саєнко // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 2. — С. 37—42.
• Правильно вимовляємо, мовлення розвиваємо: поради батькам [Текст] / С.М. Саєнко // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 1. — С. 38—43.
• Практикум для заикающихся [Текст] : учимся говорить правильно и красиво / Ирина Поварова. — СПб. : Союз, 2000. — 127 с.
• Практикум по детской логопедии [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / под ред.В. И. Селиверстова. — 2-е изд. — М. : ВЛАДОС, 1997. — 270 с.
• Практикум по дошкольной логопедии [Текст] : Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №03.07.00 “Педагогика и психология” / Под ред.В.И.Селиверстова. — М. : Просвещение, 1988. — 222 с.
• Предметно-розвивальне середовище: молодша логопедична група для дітей із ЗНМ [Текст] / Ю. Рібцун // Палітра педагога : Всеукр. вид. для педагогів та батьків. — К. : "Світич", 2008. — № 6. — С. 21-23.
• Преодоление заикания у дошкольников [Текст] : метод. пособие / под ред. Р. Е. Левиной. — М. : Сфера, 2009. — 142 с.
• " Пригоди веселого язичка" (комплексні вправи) [Текст] / Н.А. Міронова // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2011. — №11. — С.31 - 35.
• Пригоди колобка [Текст] : План-конспект заняття з логоритмики для дітей із ЗНМ III рівня / Н. Перон // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №10. — С.29 - 30.
• Пригоди у лісі: заняття у середній групі з використанням схем у різних видах мовленнєвої діяльності [Текст] / І.Г. Сапранкова // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2017. — № 3. — С. 33—36.
• Прийоми логопедичного впливу для подолання порушень під час читання та письма [Текст] / Н.І. Дорофєєва // Початкове навчання та виховання. — Х. : Основа, 2008. — № 14. — С. 36-37.
• Прикладной аспект обучения математике детей с нарушениями слуха [Текст] / Никольская И. А. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2009. — № 3. — 33-39.
• Причины возникновения речевых нарушений. Консультация для родителей [Текст] / Г.А. Хитько // Дошкільний навчальний заклад : наук.-метод. журн. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основа", 2013. — № 7. — С. 19—23.
• Проблема вивчення іноземної мови дітьми з мовленнєвими порушеннями [Текст] / Н.М. Туренко, С.А. Осьмачко // Педагогіка здоров'я : зб. наук. пр. V Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 170-річчю з дня народження І. І. Мечникова 15 трав. 2015 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 703—704.
• Проблеми дисграфії: психологічний аспект [Текст] / Т. Кітчак // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 8. — С. 48—51.
• Програма корекційної роботи з розвитку мовлення дітей із ФФНМ [Текст] / Ю.В. Рібцун // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2013. — № 5. — С. 2—7.
• Програми з корекційно-розвивальної роботи для спеціальних ЗНЗ для дітей із тяжкими порушеннями мовлення: 1-4 - ті класи [Текст] / Ю.В. Рібцун // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2016. — № 2. — С. 2—11.
• Про засвоєння відмінкових форм дітьми із тяжкими порушеннями мовлення [Текст] / Л. Трофименко // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2012. — №29-31. — С. 24—28.
• Про кожну букву зокрема...Дидактичний матеріал для корекційно-логопедичної роботи з учнями, що мають вади усного та писемного мовлення [Текст] / О. Боброва // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ. — №6(черв.). — С.53-102.
• Пропаганда логопедичних знань серед батьків дітей з порушеннями мовлення [Текст] / Н.П. Лапко // Логопед : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2013. — № 2. — С. 41—47.
• Пропедевтика дисграфії. Робота в середній групі [Текст] / А. Горєлова // Дошкільне виховання : науково-методичнийдля педагогів і батьків. — К. : Світич, 2009. — № 10. — С. 21-23.
• Пропедевтика дисграфії [Текст] : робота в середній групі / Алла Горєлова // Дошкільне виховання. — Київ : Світич, 2009. — № 10. — 21-23.
• Профілактика мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку [Текст] / К.А. Оленич // Логопед : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2013. — № 4. — С. 17—18.
• Про фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення у дітей: попередження та подолання [Текст] / Ю.В. Рібцун // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 2. — С. 6—10.
• Психокорекційна програма групових занять для дітей дошкільного віку із загальними порушеннями розвитку мовлення та дизартрією [Текст] // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №18 - 19. — С.11 - 15.
• Психологическое консультирование в логопсихологии [Текст] / Волковская Т. Н. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2010. — № 4. — 47-52.

1    2    3    4    5    6    7    8    9   10    11    12    13