Різні види таланту. Обдарованість. Здібності/Талант, его виды. Одарённость. Способности/Different types of giftedness
Підтеми:
Документи:
- Взаємозв'язок структурних компонентів інтелекту та креативності [Текст] : диплом. робота освіт. - кваліфікац. рівня "спеціаліст - психолог" / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. аерокосм. ун-т ім. М. Є. Жуковського "Харк. авіац. ін-т", Гуманітар. ф-т, Каф. психології (№ 707) ; кер. Смирнов Б. А. — Х., 2011. — 47 с.
- Гениями не рождаются [Текст] : общество и способности человека : кн. для учителя / Г. Мелхорн, Х.Г. Мелхорн. — М. : Просвещение, 1989. — 160 с.
- Государственная программа образования одаренных учащихся во Вьетнаме [Текст] / Тхи Фи // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 95-98.
- Здатність до читання як прояв обдарованості особистості [Текст] / Н.В. Чепелєва // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — 2005. — С. 68-69.
- Можем ли мы стать умнее? [Текст] / Т. Фолджер // В мире науки : Научно-информационный журнал. — С. 28-31.
- Мозаика для делового человека [Текст] / Анатолий Маркуша. — Москва : Педагогика-Пресс, 1992. — 224 с.
- Мышление и творчество [Текст] / А. Н. Лук. — М. : Политиздат, 1976. — 144.
- Обдарованість і діяльність [Текст] / В.В. Москаленко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — 2005. — С. 76-77.
- Обдарованість і творчість у життєвих ситуаціях: теорія і практика їх взаємодії [Текст] / Л.Г. Чорна // . — С. 87-91.
- Образование одаренных детей: государственная политика стран Азии [Текст] / С.С. Ермаков // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 74-79.
- Образование одаренных детей и молодежи: государственная политика европейских стран [Текст] / Л.В. Попова // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 56-62.
- Образование одаренных детей и молодежи: государственная политика США [Текст] / И.Б. Рогожкина // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 15-18.
- Образование одаренных учеников в Китае: переход к центрированным на учениках методам обучения [Текст] / С. Шрот, Д.Бек Хелфер, К. Латсхау, З. Бар // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 80-86.
- Образовательные программы поддержки одаренных в университетах [Текст] / Л.В. Попова // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 46-53.
- Обучение одаренных в Южной Корее: опыт трех школ для математически одаренных школьников [Текст] / Ми Кионг, Сик Даэ // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 87-94.
- Обучение одаренных детей в Западной Европе [Текст] / Д. Фримен // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 63-73.
- Одаренность как норма и как призвание [Текст] / А.А. МеликПашаев // Вопросы психологии : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — С. 70-82.
- Одаренные дети: сегодняшние тенденции и завтрашние вызовы [Текст] / В.С. Юркевич // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 99-108.
- О признаках детской одаренности [Текст] / Н.С. Лейтес // Завуч : Научно-практический жэурнал. — М. : Педагогический поиск, 2009. — №8. — С. 13-18.
- Познавательные процессы и способности в обучении [Текст] : учеб. пособие для пед. ин-тов / под ред. В.Д. Шадрикова. — М. : Просвещение, 1990. — 142 с.
- Проблемы способностей. [Текст] / Академия Наук СССР институт философии. Ред. Д.А.Сонкин. — М. : Наука, 1972. — 311с.
- Проверьте свои интеллектуальные способности [Текст] / пер. с англ. А.Н. Лука и И.С. Хорола; предисл. Ф.Д. Горбова. — 2-е изд. — Рига : Виеда, 1992. — 176.
- Психогігієнічні чинники розвитку обдарованості [Текст] / С. І. Болтівець // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — 2005. — С. 73-75.
- Сім'я в долі обдарованої особистості (протидія як механізм саморозвитку) [Текст] / Л. О. Кондратенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — 2005. — С. 78-79.
- Совладающее поведение одаренных старшеклассников [Текст] / С.А. Хазова // Психологический журнал. — 2004. — №5. — С.59-70.
- Суб'єктний підхід до вивчення прблеми розвитку здібностей: драматизм взаємодії внутрішнього і зовнішнього [Текст] / С.П. Тищенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — 2005. — С. 75-76.
- Судьба вундеркиндов. Вы думали о ней? [Текст] / Н. Коноплева // Наука и жизнь : научно-популярный журнал / Ред.журн."Наука и жизнь". — С. 2-7.
- Феноменологічна сутність поняття "обдарованість" [Текст] / Л. О. Скальська, Л. О. Кондратенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — 2005. — С. 72-73.
- Філософі Пушкін і Гете: дещо про природу генія [Текст] / О. Пустовіт // Філософська думка : укр. наук.-теорет. часопис / Нац. Акад. наук України, Ін-т філософії НАН України. — С. 90-100.
|
