Організація середньої освіти в окремих країнах/Организация среднего образования в отдельных странах/The organization of secondary education in selected countries
Підтеми:
Документи:
- Адаптация опыта немецкой профессиональной школы в учебных заведениях НПО и СПО [Текст] / Д.А. Торопов // Специалист : Теоретический и научно-методический журнал. — 2003. — С. 29-31.
- Безграмотность времен интеллектуальных технологий [Текст] / И. Прусс // Знание - сила : научно-популярный и науч.-худож.журнал / АНО "Ред.журн."Знание-сила". — С. 62-73.
- Возможные последствия введения в Российскую систему образования единого государственного экзамена [Текст] / С.В. Кохановская // Вестник МГУ. Лингвистика и межкультурная коммуникация : Научный журнал. — М. : МГУ, 2004. — С. 126-136.
- Государственная программа образования одаренных учащихся во Вьетнаме [Текст] / Тхи Фи // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 95-98.
- Гражданское образование в европейском союзе: базовые принципы и подходы [Текст] / В.В. Насонкин // Инновации в образовании. — М., 2013. — С. 97-107.
- Детям до 16 лет разрешается: финское чудо! [Текст] / А. Волков // Знание - сила : научно-популярный и науч.-худож.журнал / АНО "Ред.журн."Знание-сила". — С. 5-13.
- Досвід зарубіжних країн з організації технічної творчості учнів [Текст] / О. Бєлошицький // . — С. 147-152.
- Еволюція реформ шкільної освіти в країнах Європейського Союзу [Текст] / Олена Локшина // Шлях освіти : науково-методичний. — К. : "Педагогічна преса", 2006. — №4. — С. 18-22.
- Как лучшие системы школьного образования продолжают совершенствоваться [Текст] / Мона Муршед, Чинези Чийоке, М. Барбер // Вопросы образования. — М. : ГУ-ВШЭ, 2011. — С. 5-122.
- Культура в контексте междисциплинарных научных исследований в области образования [Текст] // Вопросы образования. — М. : ГУ-ВШЭ, 2011. — С. 138-165.
- Медиаобразование в Румынии: современное сотояние, проблемы и перспективы [Текст] / А.А. Левицкая // . — С. 82-92.
- Медиаобразование в Сербии [Текст] / А.В Федоров, Е.В. Мурюкина // . — С. 66-75.
- Образование одаренных детей: государственная политика стран Азии [Текст] / С.С. Ермаков // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 74-79.
- Образование одаренных детей и молодежи: государственная политика США [Текст] / И.Б. Рогожкина // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 15-18.
- Образование одаренных учеников в Китае: переход к центрированным на учениках методам обучения [Текст] / С. Шрот, Д.Бек Хелфер, К. Латсхау, З. Бар // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 80-86.
- Обучение одаренных в Южной Корее: опыт трех школ для математически одаренных школьников [Текст] / Ми Кионг, Сик Даэ // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 87-94.
- Обучение одаренных детей в Западной Европе [Текст] / Д. Фримен // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — С. 63-73.
- Обучения в области естественных, технических, инженерных и математических наук в США : программа STEM [Текст] // Психологическая наука и образование. — М., 2011. — C. 32-38.
- О развитии инновационного пространства общего образования г. Москвы [Текст] / В.Н. Жданов // . — С. 40-46.
- Отбор по социальному происхождению в среднюю школу и в высшие учебные заведения [Текст] : [Опыт Польши] / Х. Доманьский // Социология: теория, методы, маркетинг : науч.-теорет. журн. — Киев, 2008. — № 2. — С. 24-47.
- По ком звонит колокольчик? Он звонит по ЕГЭ [Текст] / В.В. Солодников // Человек : наук.-попул. журн. — : Наука, 2009. — № 2. — С. 127-133.
- Политика стимулирования человеческого капитала [Текст] / Д. Хекман // Вопросы образования. — М. : ГУ-ВШЭ, 2011. — С. 73-137.
- Российская система образования: храм знаний или платная услуга? [Текст] / Е.П. Тавокин // Человек : наук.-попул. журн. — : Наука, 2009. — № 2. — С.119-126.
- Система освіти у Сполученних Штатах Америки [Текст] / Л. Магдюк // Маркетинг в Україні / Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана. — С. 63-65.
- Становлення освітніх альтернатив у середній школі США [Текст] / Ірина Вєтрова // Шлях освіти : науково-методичний. — К. : "Педагогічна преса", 2006. — №2. — С. 28-30.
- Учитель как специалист высокой квалификации: построение профессии. Уроки всего мира [Текст] // Вопросы образования. — М. : ГУ-ВШЭ, 2012. — 74-93.
|
