Методи дослідження проблем освіти. Методи педагогічного спостереження/Методы исследования проблем образования. Методы педагогического наблюдения/Methods for studying the problems of education. Methods of teaching observatio
Документи:
- Визначення індикатора, що характеризує глобальні процеси в освітній сфері [Текст] / М.Р. Терованесов // Науково-технічна інформація. — К., 2015. — С. 13-18.
- Дослідження передумов розвитку функціонально компетентної особистості у вищій школі [Текст] / Галина Сорокіна // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 57-71.
- Индивидуальная образовательная траектория как педагогическое условие эффективного функционирования модели образовательного процесса многопрофильного распределенного учреждения [Текст] / Л.В. Львов, О.В. Башарина // Инновации в образовании. — М., 2014. — С. 25-40.
- Информационные технологии в научно-педагогических исследованиях [Текст] / А.Г. Колгатин // Управляющие системы и машины : междунар. научный журнал / НАН Украины. Междунар.науч.-учеб.центр информ.технологий и систем. Ин-т киберн.им.В.М.Глушкова. — С. 66- 72.
- Інформаційне суспільство і пошуки нової освітньої парадигми [Текст] / В. Лях // Філософія освіти. — К., 2009. — С. 24-38.
- Класифікація методів педагогічних досліджень [Текст] / Юрій Скиба // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2016. — № 2. — 51-59.
- Крупные проекты в системе общего образования: смысл и особенности их осуществления [Текст] / А.О. Горностаев // Инновации в образовании. — М., 2012. — С. 38-48.
- Метакогнітивні дослідження в контексті освітніх інновацій [Текст] / Андрій Гриньків // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2016. — № 2. — 37-43.
- Методологические вопросы принятия решений по управлению социально-экономическим развитием муниципального образования [Текст] / В. Докальская // Управление персоналом : Деловой журнал. — С. 45-47.
- Методы системного педагогического исследования [Текст]. — Л. : Издательство Ленинградского университета, 1980. — 172 с.
- Моделирование и методы теории измерений в педагогике [Текст] / В.И. Михеев. — М. : Высшая школа, 1987. — 200 с.
- Навчальний прооцес у вищому навчальному закладі як об'єкт акмеологічного дослідження [Текст] / І.І. Драч // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищої освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2001. — С. 141-147.
- Обучение и развитие [Текст] : экспериментально-педагогическое исследование / под ред. Л.В. Занкова. — М. : Педагогика, 1975. — 440 с.
- Особенности экономических моделей в обучении [Текст] / Е.Ю. Ксенофонтова, Ю.Л. Тихонов // Вісник Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля : Науковий журнал. — Луганск, 2007. — С. 96-103.
- Проблемы интеграции субъектов профессионального образования в современных условиях [Текст] / С.И. Лещенко, В.Л. Перминов // Инновации в образовании. — М., 2013. — С. 4-23.
- Про критерії оцінювання педагогічних досліджень [Текст] / С. Гончаренко // Шлях освіти. — 2004. — №1. — с.2-6.
- Профессиональная компетентность, необходимая преподавателю информатики для организации педагогических процессов [Текст] / О.С. Абдуллаева // . — С. 110-116.
- Феномен європейської інтеграції педагогічної освіти [Текст] / Д. Мазоха // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. — К., 2005. — 2. — С. 82-87.
- Фундаментальна наука - фундаментальна освіта [Текст] / І. Добронравова // Філософія освіти. — К., 2006. — С. 134-144.
- Яка вона, ефективна освіта? [Текст] / К. Корсак, А. Похресник // Науковий світ. — 2011. — №9-10. — С.6-8.
- Якість освіти: європейський вимір [Текст] / С.А. Раков // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2007. — №10-11. — С. 4-13.
|
