Філософія та методологія педагогіки. Структура, диференціація та інтеграфія педагогіки. Соціальні проблеми педаггіки. Педагогічна аксіологія. Педагогічна культурологія. Педагогіки та інші науки. Педагогічна термінологія
Підтеми:
Документи:
- Авторизованное образование - ответ новационной педагогики на вызов времени [Текст] / Н. Н. Халаджан // Философские науки : науч. образов. просветит. журн. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Акад. гуманитар. исслед. — С. 117-125.
- Актуальні проблеми методології історико-педагогічних досліджень [Текст] / Нестор Гупан // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 53-56.
- Актуальные проблемы методологии: современная классификация методик [Текст] / Василий Бабайлов // Новий колегіум : наук. інформ. журн. — Харків : ПФ "Колегіум", 2009. — № 1. — 60-64.
- Аналітико-експертні задачі: сутність, структура і алгоритми розв'язання [Текст] / Оксана Бондар // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 30-36.
- Антропоцентризм - провідна ідея творчості основоположника наукової вітчизняної педагогіки К. Д. Ушинського [Текст] / Л. Д. Березівська // Педагогіка і психологія : вісн. АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2013. — № 3. — 5-9.
- Використання методу проектів у процесі навчання іноземній мові студентів економічних спеціальностей [Текст] / Радміла Агаджанова // Новий колегіум : наук. інформ. журн. — Харків : ПФ "Колегіум", 2009. — № 1. — 71-77.
- Відкрита освіта у соціокультурних контекстах інформаційного суспільства [Текст] : автореф. дис. ... канд. філос. наук : спец. 09.00.10 "Філософія освіти" / Харлаш Людмила Михайлівна ; М-во освіти і науки України, Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. — Харків, 2014. — 18.
- Відображення виховних експериментів у вітчизняних науково-педагогічних дослідженнях (1943-50-ті роки ХХ ст.) [Текст] / Елліна Панасенко // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 68-74.
- Возможности и перспективы педагогического моделирования как одного из направлений современного педагогического поиска [Текст] / И. В. Дементьева // Вестн. Челябин. гос. акад. культуры и искусств : науч. журн. — Челябинск, 2009. — № 1. — 165-169.
- Воспитание эмпатии у молодёжи в учреждениях культуры: аксиологический подход [Текст] / Д. Б. Андреева // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств : науч. журн. — М., 2008. — № 1. — 193-198.
- Всё о методе проектов [Текст] / В. А. Черномазова // Шк. б-ка . — Київ : Київська правда, 2013. — № 7/8. — 97-98.
- Герменевтика освіти (спроба теоретичного аналізу) [Текст] / Віктор Андрущенко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2014. — № 4. — 5-9.
- Гносеологічні підвалини та цівілізаційна детермінованість культурних парадигм вищої освіти [Текст] / О. В. Хом'якова // Культура України : зб. наук. пр. / М-во культури України, Харк. держ. акад. культури ; ; за заг. ред. В. М. Шейка. — Харків : ХДАК, 2014. — 90-98.
- Головні аспекти впливу глобалізації на розвиток освітніх процесів [Текст] / Фабіан Андрушкевич // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2010. — № 3. — 64-69.
- Гуманитарная методология науки о воспитании [Текст] / Е. В. Бондаревская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-13.
- Деякі аспекти сучасної системи освіти у світлі її сутнісно-смислових параметрів [Текст] / Віра Лимонченко // Філософія, освіта та освіченість: історія і сучасність : тези Всеукр. наук. конф. "ХХІІІ Читання, присвячені пам'яті засновника Львів.-Варшав. філос. шк. К. Твардовського", 11-12 лют. 2011 р. / Львів. філос. спілка "COGITO", Каф. філософії Нац. ун-ту "Львів. політехніка", Каф. філософії та економіки Львів. нац. мед. ун-ту ім. Данила Галицького ; . — Львів : Львів. політехніка, 2011. — 77-80.
- Джерельна база історії педагогіки: пошук підходів до систематизації [Текст] / Нестор Гупан // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 67-70.
- Динамика философских концепций образования: от поиска истины до игры симулякрами [Текст] / Т. В. Мухамед // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств : науч. журн. — М., 2008. — № 1. — С. 156-160.
- Динаміка трансформаційних процесів освіти ХХІ ст. [Текст] / В. М. Шейко // Вісник Харківської державної академії культури : зб. наук. пр. / М-во культури України, Харк. держ. акад. культури ; ; за заг. ред. В. М. Шейка. — Харків : ХДАК, 2014. — 4-15.
- До питання про категоріальність педагогічного мислення [Текст] / Володимир Возняк // Філософія, освіта та освіченість: історія і сучасність : тези Всеукр. наук. конф. "ХХІІІ Читання, присвячені пам'яті засновника Львів.-Варшав. філос. шк. К. Твардовського", 11-12 лют. 2011 р. / Львів. філос. спілка "COGITO", Каф. філософії Нац. ун-ту "Львів. політехніка", Каф. філософії та економіки Львів. нац. мед. ун-ту ім. Данила Галицького ; . — Львів : Львів. політехніка, 2011. — 62-63.
- Життєдіяльність дитини в контексті дошкільної освіти [Текст] : автореф. дис. ... канд. філос. наук : [спец.] 09.00.10 "Філософія освіти" / Тарабасова Любов Гаврилівна ; М-во освіти і науки України, Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. — Харків, 2014. — 18.
- Зміст і структура експерименту як методу наукового дослідження у теорії та практиці вітчизняної педагогіки (1945-1991 рр.) [Текст] / Елліна Панасенко // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 28-35.
- Интернет-сервисы для создания ментальных карт [Текст] : выездная секция форума / Н. В. Еговкина // Школьная библиотека / Рус. шк. библ. ассоц. — 107-108.
- Использование интеллект-карт в работе школьного библиотекаря [Текст] : тренинг / Т. Д. Жукова // Школьная библиотека / Рус. шк. библ. ассоц. — 98-106.
- Историческая динамика социокультурных моделей образования [Текст] / Т. В. Мухамед // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств : науч. журн. — М., 2008. — № 1. — С. 199-203.
- Ідеали освіченості у контексті універсалій глибинного спілкування Г. С. Батищева [Текст] / Ірина Буцяк // Філософія, освіта та освіченість: історія і сучасність : тези Всеукр. наук. конф. "ХХІІІ Читання, присвячені пам'яті засновника Львів.-Варшав. філос. шк. К. Твардовського", 11-12 лют. 2011 р. / Львів. філос. спілка "COGITO", Каф. філософії Нац. ун-ту "Львів. політехніка", Каф. філософії та економіки Львів. нац. мед. ун-ту ім. Данила Галицького ; . — Львів : Львів. політехніка, 2011. — 48-50.
- Інноваційність і освіта [Текст] / Василь Кремень // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 7-12.
- Історичні витоки психологічної педагогіки [Текст] / Іван Зязюн // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 3-12.
- Класифікація методів педагогічних досліджень [Текст] / Юрій Скиба // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2016. — № 2. — 51-59.
- Колектив і особистість у контексті філософії освіти [Текст] / Сухомлинська Ольга Василівна // Шлях освіти : наук.-метод. журн. — Київ, 2011. — № 4. — 2-5.
- Количественные и качественные исследования в образовательной эвалюации [Текст] / М. В. Гуськова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 23-29.
- Коммуникативная культура как основной компонент педагогической культуры [Текст] / И. Н. Чистякова // Інформаційна освіта та професійно-комунікативні технології ХХІ століття : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., Одеса, 11-13 верес. 2008 р. / М-во освіти і науки України, Упр. освіти і науки Одес. обл. держ. адмін., Обл. універс. наук. б-ка ім. М. Грушевського, Центр інформації з питань євроінтеграції України, Одес. нац. політехн. ун-т ; [редкол.: Спрінсян В. Г. та ін. — О. : Друк, 2008. — 169-171.
- Компетентностный подход как объект исследования в трудах отечественных и зарубежных учёных [Текст] / Н. С. Белая // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств : науч. журн. — М., 2008. — № 1. — 166-170.
- Комунікаційне середовище в теорії та практиці формування освітнього простору [Текст] / О. Б. Швидка // Вісник Харківської державної академії культури : зб. наук. пр. / М-во культури України, Харк. держ. акад. культури ; ; за заг. ред. В. М. Шейка. — Харків : ХДАК, 2012. — 56-65.
- Конструктивистская философия и проблемы современного образования [Текст] / Александр Побережный // Філософія, освіта та освіченість: історія і сучасність : тези Всеукр. наук. конф. "ХХІІІ Читання, присвячені пам'яті засновника Львів.-Варшав. філос. шк. К. Твардовського", 11-12 лют. 2011 р. / Львів. філос. спілка "COGITO", Каф. філософії Нац. ун-ту "Львів. політехніка", Каф. філософії та економіки Львів. нац. мед. ун-ту ім. Данила Галицького ; . — Львів : Львів. політехніка, 2011. — 71-73.
- Концептуальні засади підготовки майбутніх учителів початкових класів до реалізації диференційованого підходу в навчанні молодших школярів [Текст] / Марина Прокоф'єва // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 44-48.
- Концептуальные подходы к педагогическому исследованию социокультурных проблем образования и развития личности [Текст] / Е. В. Швачко, М. Е. Дуранов // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств : науч. журн. — М., 2008. — № 1. — 148-154.
- Космизация мышления: образовательная программа ХХІ столетия [Текст] / Елена Акименко // Філософія, освіта та освіченість: історія і сучасність : тези Всеукр. наук. конф. "ХХІІІ Читання, присвячені пам'яті засновника Львів.-Варшав. філос. шк. К. Твардовського", 11-12 лют. 2011 р. / Львів. філос. спілка "COGITO", Каф. філософії Нац. ун-ту "Львів. політехніка", Каф. філософії та економіки Львів. нац. мед. ун-ту ім. Данила Галицького ; . — Львів : Львів. політехніка, 2011. — 5-7.
- Креативна модель освіти сучасної цивілізації: загальнокультурологічні, етнокультурні й етнопедагогічні аспекти [Текст] / В. М. Шейко // Культура України : зб. наук. пр. / М-во культури України, Харк. держ. акад. культури ; ; за заг. ред. В. М. Шейка. — Харків : ХДАК, 2014. — 4-12.
- Кризисы и проблемы воспитания [Текст] / М. И. Штеренберг // Вопр. философии : науч.-теорет. журн. — М. : Наука, 2009. — № 4. — 158-167.
- Культура диалога как цель и ценность образования современного педагога [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 75-81.
- Культурно-антропологический подход к философскому осмыслению методологических основ новой школы [Текст] / К. В. Романов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 27-32.
- Культурно-естетичні мотиви в історії філософсько-освітніх ідей України [Текст] / Олександр Олексійович Чорний // Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв : щоквартал. наук. журн. / М-во культури України, Нац. акад. керів. кадрів культури і мистецтв. — 10-14.
- Культурно-образовательное пространство как социально-педагогическая система [Текст] / В. Д. Гатальский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 52-57.
- Культурология и педагогика: соотносительность или дистантность? [Текст] / В. А. Ремизов, Нгуен Куок Хынг // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств : науч. журн. — М., 2008. — № 1. — 42-45.
- Культурология образования: цели, задачи, возможности [Текст] / А. Я. Флиер // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств : науч. журн. — М., 2008. — № 1. — 24-31.
- Культурологічні розвідки критичної педагогіки [Текст] / І. О. Радіонова // Науковий вісник / М-во освіти і науки України, Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; . — Х., 2004. — 15-24.
- Медіатворчість в освітньому просторі [Текст] : автореф. дис. ... канд. філос. наук : спец. 09.00.10 "Філософія освіти" / Бутурліна Оксана Василівна ; М-во освіти і науки України, Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. — Харків, 2014. — 18.
- Метод научных исследований vs метод проектов [Текст] / А. О. Карпов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 14-25.
- Методология педагогики: новый этап [Текст] : Учебное пособие для студентов ВУЗ / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. — М. : Академия, 2006. — 400с.
1
2
3
|
