Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Окремі проблеми організації освіти

Освітні інновації. Література про впровадження сучасних освітніх технологій

Документи:

• Актуальність завдання формування особистості студента в умовах європейських надій України [Текст] / Тамара Кірик // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 100-107.
• Аналіз методологічних засад та механізмів реалізації інноваційного розвитку ЗНЗ [Текст] / Ганна Щекатунова // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 19-26.
• Вплив ІКТ на самоорганізацію та саморозвиток особистості [Текст] / Олена Винославська // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 87-98.
• Досвід медіа діяльності з дітьми молодшого і середнього віку (на прикладі роботи профільного загону МЦД "Артек") [Текст] / Т. Д. Шинглер // Соціально-педагогічна діяльність у сфері дозвілля: проблеми і перспективи : матеріали всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 85-річчю Харків. держ. акад. культури, 6 листоп. 2014 р. / М-во культури України, Харків. держ. акад. культури, Каф. соц. педагогіки ХДАК ; . — Харків : ХДАК, 2014. — 118-119.
• Евристичний потенціал діалогічної педагогіки: відповідь на виклики інформаційного суспільства [Текст] / М. В. Триняк // Мультиверсум : філос. альманах / Нац. акад. наук України, Ін-т філософії ім. Г. С. Сковороди ; . — К. : Укр. Центр духовн. культури, 2008. — 210-220.
• Инновационное образование: дидактический анализ [Текст] / М. В. Кларин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 32-39.
• Инновационные методы обучения: мифы и реальность [Текст] / И. Н. Терлецкая, Е. В. Полонская, Д. А. Бутенко // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 19-23.
• Інноваційний потенціал традиції: освітній аспект [Текст] / Світлана Ганаба // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2013. — № 3. — 74-81.
• Інноваційні педагогічні технології в системі сучасної освіти [Текст] / Г. М. Шмелькова // Інформаційна освіта та професійно-комунікативні технології ХХІ століття : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., Одеса, 11-13 верес. 2008 р. / М-во освіти і науки України, Упр. освіти і науки Одес. обл. держ. адмін., Обл. універс. наук. б-ка ім. М. Грушевського, Центр інформації з питань євроінтеграції України, Одес. нац. політехн. ун-т ; [редкол.: Спрінсян В. Г. та ін. — О. : Друк, 2008. — 116-119.
• Інноваційність освіти як дидактичний принцип [Текст] / Василь Кушнір, Григорій Кушнір, Наталя Рожкова // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 3-8.
• Інтеграція освіти і науки України як проблема державної політики у сфері науки і технологій [Текст] / М. В. Набок // Педагогіка і психологія : вісн. АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2016. — № 3. — 26-33.
• Комунікаційні та інформаційні аспекти розвитку сучасної освіти та виховання [Текст] / Інна Книш // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2016. — № 2. — 18-24.
• Креативна модель медіаосвіти: експеримент Каразінського університету [Текст] / В. С. Бакіров, Л. В. Стародубцева // Педагогіка і психологія : вісн. АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2013. — № 2. — 29-38.
• Маиндмэппинг на базе имеющихся знаний по методу Бьюзена для развития когнитивных навыков у преподавателей и учеников [Текст] // Школьная библиотека / Рус. шк. библ. ассоц. — 24-32.
• Медіаорієнтаційна функція освіти як відповідь на виклики інформаційної доби [Текст] / Микола Слюсаревський // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 13-19.
• Медіаосвіта та медіаграмотність як актуальні тенденції виховання сучасної молоді [Текст] / Т. В. Іванова, В.Ф. Іванов // Педагогіка і психологія : вісн. АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2013. — № 2. — 46-55.
• Медіаосвіта: теоретичні основи та досвід реалізації (на прикладі реалізації Великобританії, США та України) [Текст] / А. О. Ус // Культура та інформаційне суспільство ХХІ століття. У 2 ч. : матеріали Всеукр. наук.-теорет. конф. молодих учених, 22-23 квіт. 2010 р. / М-во культури і туризму України, Харк. держ. акад. культури, Акад. мистецтв України, Ін-т культурології ; . — Харків : ХДАК, 2010. — 222-223.
• Медіапрактика вищої школи: український досвід [Текст] / Ганна Онкович // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2013. — № 1. — 23-29.
• Методологічні засади інноваційної моделі закладу освіти ХХІ століття [Текст] / Валентина Ястребова // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 26-31.
• Міжнародна співпраця у розвитку медіа- та інформаційної грамотності й інтеркультурного діалогу [Текст] / Юлія Горун // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2014. — № 3. — 103-108.
• Місце футурології у структурі наукових досліджень феномену освіти [Текст] / Валерій Осецький, Ірина Татомир // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 27-44.
• Модель самоопределения при включении учителей в инновационную образовательную деятельность [Текст] / И. В. Ананченко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 58-62.
• Направления и задачи совершенствования инновационной деятельности в образовании [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-13.
• Науково-методичний супровід упровадження педагогічних інновацій: сутність, специфіка, орієнтири реалізації [Текст] / Оксана Мариновська // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 28-32.
• Начала теории развивающихся педагогических систем [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-15.
• Основні напрями і перші підсумки експериментального впровадження медіаосвіти на всеукраїнському рівні [Текст] / Л. А. Найдьонова // Педагогіка і психологія : вісн. АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2013. — № 2. — 38-45.
• Особенности распространения образовательных инноваций в Германии [Текст] / Д. А. Торопов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 99-112.
• Перспективи інноваційного розвитку освіти [Текст] / Людмила Івлєва, Євгенія Сідоріна, Світлана Карбовська // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 49-58.
• Потенціал віртуального комп'ютерного середовища в аспекті корекційної медіаосвіти і соціальної реабілітації осіб з обмеженнями життєдіяльності [Текст] / В. М. Синьов, А. Г. Шевцов // Педагогіка і психологія : вісн. АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2013. — № 2. — 61-65.
• Проблема восприимчивости учреждений общего образования к новшествам [Текст] / Л. А. Харисова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 11-18.
• Проблемы и перспективы инновационного развития российского высшего образования [Текст] / Э. А. Манушин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-17.
• Проектирование преподавателем педагогического вуза собственной инновационной деятельности [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 85-95.
• Проектная деятельность младших школьников как один из инструментов инновационной политики в образовании [Текст] / И. Н. Кузнецов // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств : науч. журн. — М., 2008. — № 1. — 174-177.
• Про інноваційні перетворення в освіті [Текст] : (до 10-річчя створення кафедри "Міжнародна інформація" Інституту міжнародних відносин Національного авіаційного університету) / Олександр Соснін // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 28-42.
• Професійно орієнтована медіаосвіта у вищій школі [Текст] / Г. В. Онкович // Педагогіка і психологія : вісн. АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2013. — № 2. — 55-60.
• Психолого-педагогічні засади впровадження освітнього діалогу як інноваційної форми навчання студентів (на прикладі курсу "Сімейне виховання") [Текст] / Радчук Г. К. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2011. — № 12. — 5-17.
• Реформування змісту освіти як пріорітет державної освітньої політики [Текст] / Козарь Т. П. // Держава та регіони. Сер. Державне управління  : наук.-вироб. журн. / Класичний приватний університет. — 32-51.
• Синтез теології та медіаосвіти: російський стан справ [Текст] / Олександр Федоров // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2014. — № 2. — 74-79.
• Смешанное обучение как один из технологических трендов в образовании [Текст] / Кравец. Н. С. // Экспертные оценки элементов учебного процесса ; Нар. укр. акад., Каф. информ. технологий и математики - Харьков , 2014. — 91-92.
• Упровадження медіаосвіти в регіонах Ураїни як чинник розвитку культури телеглядачів [Текст] / Субота Євген Володимирович // Нова інформаційна ситуація та тенденції альтернативного розвитку ЗМК в Україні ; М-во освіти і науки України, Каф. документознавства та інформ. діяльності, Каф. журналістики - Острог , 2015. — 119-126.
• Формування медіаграмотності педагогів [Текст] : навч.-метод. посіб. / Харків. акад. неперерв. освіти ; [над змістом працювали: Покроєва Л. Д., Акименко О. С., Алфьорова З. І., Дегтярьова Г. А., Казакова Т. В, Носенко В. В., Нурєєва В. В, Старкова Г. В,]. — Харків : Харків. акад. неперерв. освіти, 2014. — 252.
• Якісна освіта в контексті управління впровадженням інновацій [Текст] / Іван Силадій // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2011. — № 4. — 105-112.