Головня В. О.
Документи:
- Кібербулінг як форма жорстокої поведінки сучасних учнів основної школи [Текст] / В. О. Головня // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Тараса Шевченка № 1. № 1. [ч. 2] - [Старобільськ] , 2016. — 107-114.
- Медіація як засіб профілактики жорстокості серед учнів основної школи [Текст] / В. О. Головня // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Т. Г. Шевченка. Педагогічні науки№ 7 (296). № 7 (296). ч. ІІ: за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної конференції "Національно-патріотичне виховання дітей і молоді в контексті ствердження суб'єктивності української держави" - [Старобільськ] , 2015. — 18-25.
- Профілактика явища булінгу серед підлітків як актуальна проблема сьогодення [Текст] / Головня В. О. // Теорія і практика соціального виховання: соціальна суб'єктність, активність та відповідальність ; М-во освіти і науки України, Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, Навч.-наук. ін-т педагогіки та психології, Каф. соц. педагогіки - Харків , 2014. — 27-28.
- Роль взаємодії сім'ї та школи у соціально-педагогічній профілактиці жорстокої поведінки підлітків [Текст] / Головня В. О. // Підготовка соціального педагога на засадах партнерства ; М-во освіти і науки України, Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, Навч.-наук. ін-т педагогіки та психології, Каф. соц. педагогіки - Харків , 2015. — 59-61.
- Символы традиционной культуры в научном осмыслении [Текст] / А. В. Гурина // Культурологія та соціальні комунікації: інноваційні стратегії розвитку : матеріали міжнар. наук. конф. (24-25 листоп. 2016 р.) / М-во культури України, Харків. держ. акад. культури, Нац. акад. мистецтв України, Ін-т культурології ; . — Харків : ХДАК, 2016. — 246-248.
- Суть жорстокості і жорстокої поведінки як соціально-педагогічних категорій [Текст] / В. О. Головня // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, С. Т. Золотухіної. — Харків : Щедра садиба плюс, 2015. — 183-189.
- Фактори формування жорстокої поведінки сучасних підлітків [Текст] / В. О. Головня // Багатоманітність культур як педагогічна проблема ; М-во освіти і науки України, Бердян. держ. пед. ун-т - Бердянськ , 2015. — 209-214.
|
