Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Виконавство і педагогіка

Розвиток музичних здібностей. Основи музичної педагогіки

Підтеми:

• Розвиток музичного слуху та інтонування: методика викладання сольфеджіо, музичного диктанту та слухового аналізу

Документи:

• Артистизм как творческо-исполнительский акт [Текст] : к проблеме формирования творческого потенциала будущих музыкантов / Вифляев В. Е. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2009. — № 3. — 44-55.
• Відчуття та їх значення у формуванні музично-виконавської майстерності [Текст] / Владислава Павлівна Білоус // Культура і сучасність : альманах. — Київ : Міленіум, 2008. — № 1. — 119-124.
• Двигательная память и память на движения - синонимы? [Текст] / Ильин Е. П. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2009. — № 6. — 87-97.
• До історії використання методу відносної сольмізації в українській та зарубіжній музичній педагогіці [Текст] / Зоряна Жигаль // Вісник Львівського університету : / [М-во освіти і науки України, Львів. нац. ун-т ім. І. Франка ; редкол.: І. Безгін та ін.]. — Львів, 2007. — 81-86.
• До проблеми процесу виконавського запам'ятовування музичного твору [Текст] / В. Білоус // Науковий вісник. Виконавське музикознавство : зб. ст. / М-во культури і туризму України, Нац. муз. акад. України ім. П. І. Чайковського ; . — Київ, 2007. — 113-124.
• Импровизационная техника в джазовой гитаре: стилевая специфика и исторический контекст [Текст] / Е. Г. Мошак // Проблеми сучасності: мистецтво, культура, педагогіка : зб. наук. пр. / М-во культури та туризму України, Луган. держ. ін-т культури і мистецтв ; . — Луганськ : ЛДІКМ, 2011. — 249-258.
• Импровизация как метод развития музыкально-творческих способностей учащихся-пианистов детских школ искусств [Текст] / Н. Б. Александрина // Вестн. Челябин. гос. акад. культуры и искусств : науч. журн. — Челябинск, 2009. — № 1. — 110-112.
• Интегративное использование общепедагогических подходов в процессе обучения игре на фортепиано студентов-немузыкантов вузов и колледжей культуры и искусств [Текст] / О. А. Титова // Наука. Искусство. Культура : науч. рец. журн. — Белгород : БГИИК, 2013. — Вып. 2. — 137-143.
• Интуиция в музыкально-исполнительской деятельности [Текст] / Федоров Е. Е. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2009. — № 5. — 92-100.
• Искусство слушания музыки [Текст] / Гажим Иоанн // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2011. — № 3. — 26-31.
• Исполнительская импровизационность как фактор художественной коммуникации [Текст] / Алина Романова // Науковий вісник. Проблеми музичного мистецтва: спадщина і сучасність : зб. ст. / М-во культури і туризму України, Нац. муз. акад. України ім. П. І. Чайковського, Центр муз. україністики ; . — Київ, 2008. — 66-76.
• Інтеграційний підхід до стилевого навчання інструменталіста [Текст] / Тарчинська Юлія Георгіївна // Мистецтвознавчі записки : / М-во культури і туризму України, Держ. акад. кер. кадрів культури і мистецтв ; [редкол.: Чернець В. Г. та ін.]. — Київ : Міленіум, 2008. — 32-38.
• Карта музыкальных способностей [Текст] / Лучинина О.А. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2011. — № 1. — 24-37.
• К вопросу о преодолении профессиональных заболеваний рук музыкантов [Текст] / Б. П. Потеряев // Вестн. Челябин. гос. акад. культуры и искусств : науч. журн. — Челябинск, 2009. — № 1. — 79-85.
• Мастер просто класс [Текст] / Петр Воротынцев // Музык. жизнь : музык. критико-публицист. иллюстрир. журн. — Москва : Композитор, 2009. — № 6. — 46-47.
• Методика викладання музики в 1 класі [Текст] / В. Лужний. — Київ : Муз. Україна, 1983. — 52.
• Методы выявления музыкальной одаренности [Текст] / Таллибулина М. Т. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2010. — № 1. — 32-49.
• Музика і особистість [Текст] / Т.І. Кирєєва, О.Г. Кірєєва // Наука. Релігія. Суспільство. — Донецьк : ІПШІ МОНУ і НАНУ "Наука і освіта", 2013. — № 4. — С. 63—69.
• Музыкальная интерпретация: проблемы психологии, этики и эстетики [Текст] / Майкапар А. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2009. — № 5. — 78-91.
• Музыкально-педагогическая концепция К. Орфа в России [Текст] / Лизунова Г. В. // Музыка и время. — М. : Научтехлитиздат, 2010. — № 4. — 24-26.
• Музыкальные способности детей и подход педагога к одаренным учащимся [Текст] / Калашникова Т. И. // Музыка и время. — М. : Научтехлитиздат, 2010. — № 4. — 16-18.
• Нормативность и свобода - два аспекта управления образовательным процессом в художественных образовательных учреждениях [Текст] / С. В. Дылькова // Вестн. Магнитогор. консерватории : науч., метод. и информ. журн. — Магнитогорск : Магнитогор. гос. консерватория (акад.) им. М. И. Глинки, 2010. — № 1. — 65-70.
• Общение учителя и ученика в ходе музыкальных занятий [Текст] / П.А. Хазанов // Искусство и образование : Журнал методики, теории и практ. худ. образ. и эстет.восп. — М., 2006. — №2. — С. 113-120.
• Основные принципы "метода Сузуки" [Текст] / Базанова О. М. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2009. — № 6. — 54-63.
• Педагогічна діагностика сформованості музичного мислення студентів ВНЗ культури [Текст] / Олена Ковмір // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 45-51.
• Первые шаги в музыке [Текст] / М. П. Андреева, Е. В. Конорова. — 2-е, испр. и доп. изд. — М. : Музыка, 1979. — 157.
• Посещение музея - встреча с содружеством муз [Текст] / Валентина Зарудко // Науковий вісник. Музика у просторі культури : зб. ст. / М-во культури і туризму України, Нац. муз. акад. України ім. П. І. Чайковського ; . — Київ, 2004. — 100-105.
• Противоречия как источник развития музыканта-исполнителя [Текст] / Кременштейн Б.Л. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2011. — № 1. — 37-59.
• Профессиональное мышление молодых музыкантов [Текст] / Тарасов Г. С. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2009. — № 3. — 56-65.
• Психологическая подготовка музыканта к выступлению [Текст] / Петрушин В. И. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2009. — № 3. — 66-86.
• Психологические основы музыкальной одаренности [Текст] / Таллибулина М. Т. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2009. — № 6. — 36-53.
• Развитие музыкального таланта: от диагностики способностей к целостной личности [Текст] / Таллибулина М. Т. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2011. — № 3. — 18-25.
• Розвиток педагогічної майстерності викладачів музичного мистецтва та світової художньої культури [Текст] : посібник / НАПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. — Київ : [б. в.], 2013. — 157 с.
• Роль педагогічного артистизму у формуванні музиканта-педагога [Текст] / Чжан Гуй // Студії мистецтвознав. — Київ : Вид-во ІМФЕ, 2008. — № 4. — 73-76.
• Самоактуалізаційна модель функціонування пам'яті в практиці музиканта-виконавця [Текст] / Всеволод Зеленін // Проблеми взаємодії мистецтва, педагогіки та теорії і практики освіти. Когнітивне музикознавство-2 : зб. наук. пр. / Харк. держ. ун-т мистецтв ім. І. П. Котляревського ; . — Х. : С.А.М., 2011. — 109-123.
• Сочинение музыки как фактор развития креативности ребенка [Текст] / Бакланова Н. К., Потапов Д. А. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2009. — № 3. — 33-43.
• Становление личности музыканта в триаде "ученик-педагог-родитель" [Текст] / Чеменева Е. М. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2011. — № 3. — 40-47.
• Творческая педагогика ДМШ [Текст] / И. Чижова // Музыкальное просвещение. — 2007. — № 2. — С. 46-47.
• Уява як засіб творення музичної почуттєвості [Текст] / Ірина Вікторівна Живоглядова // Вісн. Держ. акад. кер. кадрів культури і мистецтв : щоквартал. наук. журн. — Київ : Міленіум, 2011. — № 4. — 3-6.
• Формирование координации психомоторных способностей музыкантов [Текст] / Корлякова С. Г. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2009. — № 3. — 87-103.
• Формирование музыкальности у младших школьников в процессе индивидульного обучения [Текст] / Науменко С. И. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2010. — № 1. — 50-60.
• Формирование образного мышления младших школьников на уроках ритмики в ДМШ [Текст] / Н. И. Ефремова // Вестн. Магнитогор. консерватории : науч., метод. и информ. журн. — Магнитогорск : Магнитогор. гос. консерватория (акад.) им. М. И. Глинки, 2010. — № 1. — 54-59.
• Формування музично-аналітичних умінь студентів (на матеріалі курсу "Сольфеджіо") [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : [спец.] 13.00.02 "Теорія та методика навчання музики і муз. виховання" / Панасенко Тетяна Григорівна ; Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. — Київ, 2001. — 20.