Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Загальні проблеми дитячої психології

Психологія дитячого віку

Підтеми:

• Дошкільний вік
• Шкільний вік

Документи:

• Адаптация первоклассников к школе путем снижения уровня их тревожности [Текст] / Л. М. Костина // Вопросы психологии  : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — С. 137-143.
• Архетипні витоки довіри: дитяча ідентичність в умовах перманентного очікування [Текст] / Олена Боровицька // Соц. психологія : укр. наук. журн. — Київ, 2012. — № 3. — 81-91.
• Атр-терапия как средство преодоления тревожности у подростков [Текст] / М.А. Журавлева // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2014. — № 8. — С. 28—30.
• Взаимосвязи между отдельными сторонами психологического развития в подростковом возрасте [Текст] / М.К. Павлова // Вопросы психологии : Научный журнал. — М. : ООО "Вопросы психологии", 2008. — №3. — С.46-55.
• Відповідальність, совість, високі життєві смисли у розвитку особистості по висхідній [Текст] / Гурлєва Т. С. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2013. — № 6. — 67-73.
• Вікова психологія [Текст] / За ред. Г.С. Костюка. — К. : Радянська школа, 1976. — 271 с.
• Вікова психологія [Текст] : навч. посібник / М. В, Савчин, Л. П. Василенко. — 2-ге вид., стер. — К. : Академвидав, 2009. — 359.
• Вікова психологія [Текст] : прогр. та навч.-метод. матеріали для студ. 1 курсу спец. "Соц. педагогіка" / М-во культури України, Харк. держ. акад. культури, Каф. соц. психології ; [уклад. Т. О. Перевозна]. — Х. : ХДАК, 2012. — 26.
• Вікові особливості розвитку дітей і формування їх особистості [Текст] : Посібник для студ. пед. ін-тів, учитеів, виховат. дошк. установ / Михайло Задесенець. — К. : Вища шк., 1978. — 263 с.
• Возрастная и педагогическая психология [Текст] : тексты. — Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1992. — 272 с.
• Возрастная и педагогическая психология [Текст] : хрестоматия : [учеб. пособие] для студ. высш. пед. учеб. заведений / сост.: И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин. — М. : АКАДЕМІА, 2001. — 368 с.
• Возрастная и педагогическая психология [Текст] : хрестоматия : учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. завед. / Психологический ин-т ; сост.: И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин. — Москва : АКАДЕМІА, 1999. — 320 с.
• Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 17 лет [Текст] : учеб. пособие / И. Ю. Кулагина ; Ун-т Рос. акад. образования. — 3-е изд. — М. : Изд-во УРАО, 1997. — 176.
• Возрастная психология: развитие человека от рождения до поздней зрелости [Текст] : Учеб. пособие / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. — М. : ТЦ "Сфера", 2001. — 464 с.
• Возрастная психология [Текст] : краткий курс : учеб. пособие / Елена Сорокоумова. — СПб. [и др.] : Питер, 2006. — 208 с.
• Возрастная психология [Текст] : практикум для студ. высш. и сред. спец. учеб. завед. / Н.М. Трофимова, Т.Ф. Пушкина, Н.В. Козина. — СПб. [и др.] : Питер, 2005. — 237 с.
• Возрастная психология [Текст] : Развитие ребенка от рождения до 17 лет / Ун-т Рос. акад. образования. — 5-е изд. — Москва : УРАО, 1999. — 176 с.
• Возрастная психология [Текст] : учеб. для высш. шк. / Г. С. Абрамова. — 2-е изд., исп. и доп. — М. : Академ. проект, 2001. — 704.
• Возрастная психология [Текст] : учеб. пособие для вузов / Людмила Першина. — М. : Акад. проект, 2004. — 255 с.
• Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие] / Е. А. Сорокоумова. — СПб. : Питер, 2007. — 208.
• Возрастная психология [Текст] : учеб. пособие / Л. Ф. Обухова. — 3-е изд. — М. : Пед. о-во России, 2003. — 444.
• Возрастно-психологическое консультирование [Текст] : проблемы псих. развития детей / Галина Бурменская, Ольга Карабанова, Александр Лидерс. — Москва : Изд-во МГУ, 1990. — 134 с.
• Возрастные особенности детей школьного возраста [Текст] : записки дет. психиатра : кн. для учителей и родителей / Валентина Смолина, Маргарита Кутейникова. — Минск : Нар. асвета, 1973. — 94 с.
• Вопросы детской психологии [Текст] / Л. С. Выготский. — СПб : Союз, 1997. — 224.
• Вплив емоційних факторів на соціально-психічну адаптацію підлітків [Текст] / С. М. Жук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2007. — №3. — С. 56-58.
• Втома - ворог небезпечний [Текст] / Валентина Шорохова // Дошкільне виховання. — Київ : Світич, 2009. — № 5. — 21-23.
• Гендерные особенности учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено [Текст] / Е. В. Славутская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 117-119.
• Динаміка соціальних страхів сучасних підлітків [Текст] / В. Р. Лемещук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2007. — №1. — С. 71-78.
• Доминирующая мотивация школьников: возрастные тенденции и условия развития [Текст] / Кулагина И. Ю. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 10. — 47-50.
• До проблеми дезадаптації молодших школярів [Текст] / О. І. Проскурняк // Соціальні комунікації в стратегіях формування суспільства знань. У 2 ч. : матеріали міжнар. наук. конф., 26-27 лют. 2009 р. / М-во культури і туризму України, Харк. держ. акад. культури, Акад. мистец. України, Ін-т культурології ; . — Х. : ХДАК, 2009. — 133-134.
• Жорстоке поводження з дітьми: вивчення проблеми [Текст] / Н. Ружицька // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 5. — С. 7—12.
• Індивідуальні особливості учнів під час навчально-виховного процесу: юнацький вік [Текст] / Н. Ружицька // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 24. — С. 19—24.
• Корекційно-розвивальна робота з дітьми молодшого шкільного віку, які не готові до навчання у школі [Текст] / Повійчук О. А. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2009. — № 8. — 43-49.
• Корекція порушень комунікативної діяльності у дезадаптованих молодших школярів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.07 — пед. та вік. психол. / ХДПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 1997. — 21 с.
• Коррекция нарушений коммуникативной деятельности у дезадаптованных младших школьников [Текст] : дис. на соиск. учен. степени канд. психол. наук : спец. 19.00.07 — пед. и возр. психол. / ХГПУ им. Г. С. Сковороды. — Харьков : [б. и.], 1997. — 194 с.
• Моральна саморегуляція як умова попередження девіантної поведінки підлітків [Текст] : Автореферат дисертації / Науковий керівник канд.психол.наук,доцент Тарновська О.С. — К. : Рута, 2001. — 20.с.
• Музыка и игра в детской психотерапии [Текст] : музыка и релаксация / Ворожцова О.А. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2011. — № 1. — 101-111.
• Наступність - умова успішної адаптації [Текст] / Т. Сачек // Директор школи. Україна : Суспільно-освітянський часопис для керівника. — К. : "Плеяди", 2008. — №7-8. — С.35-53.
• Наступність у роботі з дітьми старшого дошкільного та молодшого шкільного віку. Семінар-практикум для практичних психологів [Текст] / М. Глушко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2012. — №15-16. — С. 39—45.
• Новонародженість - криза початку психічного життя [Текст] / Т.І. Губіна // Кризи життєвого простору особистості, сім'ї та соціальних інституцій : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (з міжнар. участю), 15—17 лют. 2013 р. / Полтав. нац. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; [відп. за вип. К. В. Седих]. — Полтава : ПНПУ ім. В. Г. Короленка, 2013. — С. 46—50.
• Оптимальні особливості суб'єктивної реконструкції особистого досвіду як детермінанти життєвої успішності в юнацькому віці [Текст] / М.Б. Рафа // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2012. — С. 134—146.
• Особливості навчальної мотивації: самооцінка старшокласників і студентів [Текст] / К. Астахова // Приоритеты развития современного образования: теория, методология, практика : материалы междунар. научно-практ. конф., Харьков, 17—18 февр. 2014 г. : / М-во образования и науки Украины [и др.] ; [редкол. : В. И. Астахова (гл. ред.) и др.]. — Харьков : Изд-во НУА, 2014. — С. 107—119.
• Особливості переживання смисложиттєвої кризи підлітками [Текст] / В.А. Лавріненко // Кризи життєвого простору особистості, сім'ї та соціальних інституцій : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (з міжнар. участю), 15—17 лют. 2013 р. / Полтав. нац. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; [відп. за вип. К. В. Седих]. — Полтава : ПНПУ ім. В. Г. Короленка, 2013. — С. 87—96.
• Особливості ставлення до себе старшокласників із різним характером авторитарності [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психології та соціології. — Х. : [б. в.], 2009. — 75 с. + дод.
• Особливості ставлення старшокласників до себе та інших [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2009. — 95 с.
• Очерки психологии школьников первого класса [Текст] / под ред. А. А. Смирнова, АПН РСФСР, Ин-т психологии. — Изд. 2-е. — Москва : Учпедгиз, 1951. — 272 с.
• Педагогічні особливості навчання учнів шостих класів [Текст] / Ю. Кононенко // Основи здоров'я : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2014. — № 8. — С. 2—3.
• Періодизація життєвого шляху особистості [Текст] / Е. Помиткін // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 18. — С. 6—14.
• Періодична система стадій розвитку дитини [Текст] / С.Г. Касвінов // Вісник Харківського державного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія / ХДПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХДПУ, 2003. — С.60-68.
• Перша психологічна допомога [Текст] / В. Калошин // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2014. — № 24. — С. 37—48.

1   2