Дидактичні приципи
Підтеми:
Документи:
- Акмеологія та діяльнісний підхід як філософсько-методологічні засади модернізації шкільної освіти [Текст] / Людмила Паращенко // Освіта і упр. : наук.-практ. журн. — Київ : ТОВ "Ред. наук.-практ. журн. "Освіта і упр.", 2010. — Чис. 2/3. — 22-28.
- Активатори навчальної діяльності учнів [Текст] / І. Янісевич // Біологія і хімія в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 3. — С. 22-23.
- Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе [Текст] : [учеб. пособие для пед. ин-тов] / Галина Щукина. — М. : Просвещение, 1979. — 160 с.
- Активизация учебной деятельности школьников [Текст] : сборник. — Кривой Рог : [б. и.], 1995. — 212 с.
- Активизация учения школьников [Текст] / Татьяна Шамова. — М. : Знання, 1979. — 96 с.
- Активизация учения школьников [Текст] / Татьяна Шамова. — М. : Педагогика, 1982. — 209 с.
- Активізація навчальної діяльності учнів [Текст] / В.Ф. Шморгун. — Київ : Рад. шк., 1965. — 153 с.
- Активізація навчально- пізнавальної діяльності майбутніх вихователів при вивченні сервісів Веб 2.0 на практичних заняттях з інформатики [Текст] : пояснювальна записка до дипломної роботи освітньо-кваліфікаційного рівня магістр / О.К.Ольховська студентка 6 курсу, групи 611 ін, спеціальності 8.04030201 :" Інформатика"; кер. Кисельова О.Б.; ХГПА; ф-т педагогічної освіти; каф. інформатики. — Х., 2015. — 125 с.
- Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів у процесі особистісно-орієнтованного навчання [Текст] : метод. рек. / Південноукр. регіон. ін-т післядип. осв. пед. кадрів. — Херсон : Айлант, 2006. — 57 с.
- Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів [Текст] / О. Казачінер // Англійська мова та література : Комплект: Англійська мова та література з щомісячним додатком. — Х. : Основа, 2007. — №17. — С.2-4.
- Активізація пізнавальної діяльності студентів в умовах дистанційного навчання [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.09 — теор. навч. / Сумс. держ. ун-т ім. А. С. Макаренка. — Суми : [б. в.], 2001. — 107 с.
- Активізація пізнавальної діяльності учнів 6 класу при вивченні теми " Відношення і пропорції" [Текст] : дипломна робота за спеціальністю: 7.010103 Педагогіка і методика середньої освіти. Інформатика / студентка 4 курсу К. В. Борисова; науковий керівник Т. С. Бган. — Х., 2011. — 94 с.
- Активізуємо пізнавальну діяльність учнів [Текст] / К. Петращук // Школа здібностей : з досвіду розвитку здібностей школярів у Яворівській загальноосвітній школі 1—3 ступенів / Б-ка гуцульської школи ; [за ред. П. Лосюка]. — Снятин : ПрутПринт, 2004. — С.111-118.
- Активізуємо пізнавальну діяльність учнів [Текст] / О. Бай // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2007. — №5. — С.36-38.
- Активность учения школьника [Текст] / Людмила Аристова. — М. : Просвещение, 1968. — 138 с.
- Анализ урока [Текст] / Ю.А. Конаржевский. — Изд. 2-е. — М. : Пед. поиск, 2009. — 240 с.
- Аспекти формування мотивації молодших школярів до навчальної діяльності [Текст] / Цьома С. П. // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / М-во освіти і науки України, Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; . — Суми : Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. — 181-188.
- Барвистий клубок [Текст] : дивись, міркуй, відповідай : навчання та розваги / О.Я. Савченко. — К. : Бліц, 1995. — 112 с.
- Бінарний урок як форма розвитку творчого потенціалу особистості [Текст] / А.П. Сітайло, Н.І. Стяглик // Науково-дослідна робота студентів як чинник удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : Факт, 2010. — С.138 - 147.
- Важливий засіб активізації навчальної діяльності учнів [Текст] / О. Григоренко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Щомісячний науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №6. — С.5-6.
- Взаємозв'язок навчання і розвитку учнів [Текст] / Н. Лукашова // Біологія і хімія в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 3. — С. 32-37.
- Взаємозв'язок педагогічних технологій і технологій управління [Текст] : Управління якістю освіти / В. Панасюк // Підручник для директора : журнал управлінськой компетентності. — К. : Плеяди, 2008. — №10. — С.6-10.
- Виды обобщения в обучении [Текст] : (логико-психол. пробл. построения учеб. предметов) / Ин-т общ. и пед. психол. АПН СССР. — Москва : Педагогика, 1972. — 423 с.
- Використання блогів для організації навчально-пізновальної діяльності учнів при вивченні інформатики [Текст] : дипломна робота за спец. 7.04030201 Інформатика / студентка 5 курсу К. Ю. Набродова; Наук. керівник канд. пед. наук Н. А. Хміль. — Х., 2012. — 103 с.
- Використання ВЕБ-2.0 технологій у навчальному процесі загальноосвітньої школи [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, фіз.-мат. ф-т. — Х. : [б. в.], 2010. — 92 с. + дод.
- Використання гіпотези як засобу мотивації й активізації пізнавальної діяльності учнів [Текст] / Л. Недбаєвська, С. Сущенко // Фізика та астрономія в школі : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2005. — №6. — С.23-26.
- Використання електронного підручника як засіб формування пізнавального інтересу учнів [Текст] : пояснювальна записка до дипломної роботи за спец. 6.040302 :" Інформатика" / студентка 4 курсу, групи 411 ін С.В.Корчма; керівник С.Б.Бєляєв. — Х., 2014. — 89 с.
- Використання засобів Power Point при викладанні розділу "Системне програмне забезпечення" [Текст] : дипломна робота; каф. інформатики та ТЗН / студент 5 курсу В. В. Цирцан; наук. кер. канд. техн. наук, доц. каф. інформатики та ТЗН І. Я. Гайворонський. — Х., 2010. — 59 с.
- Використання імітаційно-ігрових ситуацій у процесі навчання [Текст] / Т.В. Рогова, А.О. Фроліков // Науково-дослідна робота студентів як чинник удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : Апостроф, 2012. — С. 118-124.
- Використання комп'ютеру у навчальному процесі як метод формування загальнонавчальних умінь і навичок молодших школярів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т початкового навч. — Х. : [б. в.], 2011. — 80 с.
- Використання пізнавальних задач для створення навчальної ситуації на уроках [Текст] / К.О. Баханов // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2012. — № 11. — С. 2-5.
- Виховні приписи у становленні особистості [Текст] / І. Бех // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2014. — № 2. — 2014. — С.1-4.
- Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию [Текст] : кн. для учителя / Владислав Бондаревский. — М. : Просвещение, 1985. — 143 с.
- Воспитание убеждений у школьников в процессе обучения [Текст] / Зинаида Васильева. — Л. : ЛГПИ, 1981. — 82 с.
- Воспитывающее обучение [Текст] / Виктор Коротов. — М. : Просвещение, 1980. — 191 с.
- В.О. Сухомлинський про застосування навчальних завдань [Текст] / Н.М. Буринська, В.І. Староста // Педагогіка і психологія : науково-теоретичний та інформаційний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 1. — С.89-93.
- Вплив педагогічного спілкування на активізацію пізнавальної діяльності учнів [Текст] / Ю. Ковалевська // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка. — Полтава : , 2000. — С.33-39.
- Впровадження особистісно-орієнтованого навчання у загальноосвітній навчальний заклад як управлінська проблема [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди,ІПО. — Х. : [б. в.], 2007. — 80 с. + Дод.
- Впровадження тестування як засобу підвищення ефективності процесу навчання і контролю у закладах загальної середньої освіти Харківської області [Текст] / М-во освіти і науки України [та ін.] ; за ред. І. Ф. Прокопенка, О. Л. Сидоренка. — Харків : [б. в.], 2001. — 15 с.
- Грамотно прочесть задачу: что это значит? [Текст] / А. Витковский // Первое сентября : газ. основана Симоном Соловейчиком. — М. : ООО “Чистые пруды”, 2010. — № 6. — С. 11 - 12.
- Групові форми навчання [Текст] / Н. Ковальчук // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2010. — №10. — С.15 - 16.
- Группа лидер как ядро учебного коллектива в развивающем обучении [Текст] / Дусавицкий А. К., Заика Е. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2013. — № 4. — 21-24.
- Гуманізація навчального процесу в основній школі засобами інформаційних технологій (на прикладі предметів гуманітарного циклу) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.09 — теор. навч. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2007. — 20 с.
- Гуманізація навчального процесу в основній школі засобами інформаційних технологій (на прикладі циклу гуманітарних предметів) [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.09 — теор. навч. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2005. — 329 с. + дод., CD.
- Дебати як засіб формування критичного мислення школярів [Текст] / Л. Панчук // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2016. — № 13—14. — С. 2—7.
- Демонстрування результатів, або використання гаджетів на уроці [Текст] / Т. Чабала // Географія : Науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2016. — № 7—8. — С. 19—21.
- Джерела стимулювання пізнавальної діяльності учнів [Текст] / С. Бондар, О. Соколан // Біологія і хімія в школі : науково-методичний. — К. : Педагогічна преса, 2005. — №2. — С.13-16.
- Диалог за партой [Текст] : кн. для учителя / Светлана Рябцева. — М. : Просвещение, 1989. — 96 с.
- Дидактика предмета как контекстно зависимая теория обучения [Текст] / И.В. Гребенев // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — №2. — С.27-39.
- Дидактические условия понимания текста при постановке и решении учебных задач [Текст] : дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.01 — теор. и ист. пед. / Татьяна Крушинская. — Харьков : [б. и.], 1997. — 199 с.
1
2
3
4
5
6
7
8
|
