Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Медична психологія

Дефектологічна психологія

Документи:

• Взаємозв'язок особливостей спілкування та страху перед майбутнім в осіб з порушенням зору [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2006. — 55 с.
• Влияние игровой компьютерной зависимости подростков с нарушением слуха на их межличностные отношения [Текст] / Л. М. Шипицына // Вопросы психологии  : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — 33-41.
• Влияние семейных отношений на социальную адаптацию юношей, больных шизофренией [Текст] / М. В. Абрамова, С. Н. Ениколопов, О. Ю. Казьмина // Вопросы психологии  : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — 81-90.
• Дерматоглифические маркеры заикания [Текст] / Н. Н. Богданов, Т. В. Томашевич, В. В. Ерохин // Вопросы психологии : Научный журнал. — М. : ООО "Вопросы психологии", 2006. — №1. — С. 73-79.
• Диагностика психологической адаптации детей и подростков с онкологическими заболеваниями к стационарному лечению [Текст] / О. С. Шалина, Е. Е. Насиновская, Е. И. Моисеенко // Вопросы психологии  : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — 33-42.
• До питання про диференційну діагностику в логопсихології [Текст] / Л. Андрусишина // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 4. — С. 23—27.
• Допомога сім'ї , в якій росте дитина з порушенням інтелекту [Текст] / Т. Глуханюк // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2012. — №20. — С. 33—36.
• Изучение самостоятельности мышления младших школьников с задержкой психического развития [Текст] / У.В.Князева Ульенкова // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2005. — №2. — С.19-27.
• Індивідуальний стиль діяльності: особливості прояву та передумови становлення у школярів із інтелектуальними порушеннями [Текст] / В. Ляшко, О. Хохліна // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 3. — С. 38—43.
• Індивідуально-психологічні особливості і внутрішній конфлікт у інвалідів в юнацькому віці [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2006. — 69 с. + Дод.
• Логопсихологія [Текст] : навч. посібник / С. Ю. Конопляста, Т. В. Сак ; за ред. М. К. Шеремет. — К. : Знання, 2010. — 293.
• Методологічні та практичні аспекти сучасної спеціальної психології [Текст] / А.А. ДанілічСкакун // Психолого-педагогічні проблеми в освітньому процесі : зб. наук. ст. матер. 1 Міжвуз. наук.-практ. конф. 7—8 жовт. 2011 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ХОГОКЗ ; . — Харків : ХНПУ, 2011. — С. 53—57.
• Особенности понимания проблемных ситуаций детьми с нарушениями зрения [Текст] / Б. Яблан, Н. Ханак, Н. Глумбик // Вопросы психологии  : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — 36-44.
• Особенности целеобразования у подростков с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / А. М. Поляков // Вопросы психологии  : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — 23-32.
• Особливості особистості слабозорих школярів [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2006. — 60 с. + Дод.
• Особливості пізнавальних процесів у дітей з різними руховими порушеннями та їх корекція шляхом сенсомоторного розвитку [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія". — Харків : [б. в.], 2015. — 122 с.
• Особливості розвитку пам'яті молодших школярів, хворих на ДЦП [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2006. — 78 с.
• Особливості соціально-психологічної саморегуляції сімей з "ненаучуваними" дітьми [Текст] / М. І. Радченко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2005. — №3. — С. 23-28.
• Особливості формування мотиваційно-цільового компоненту писемно-мовленнєвої діяльності молодших школярів з порушеннями психо-мовленнєвого розвитку [Текст] / Н.М. Голуб // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2013. — С. 34—44.
• Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей [Текст] : сб. упражнений для спец. и родит. / Эрик Шоплер, Маргарет Ланзинд, Лезли. Ватерс. — Мн. : Открытые двери, 1997. — 254 с.
• Попередження ранньої інституалізації дітей із синдромом Дауна віком до п'яти років [Текст] : метод. рек. для фахівців / Благод. т-во допомоги інвалідам та особам з інтелект. недостатністю "Джерела". — Київ, 2002. — 166.
• Практическая дельфинотерапия [Текст] / Лукина Л. Н. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 4. — 47-57.
• Представления о здоровом образе жизни старших дошкольников с ЗПР [Текст] / И.М. Новикова // Коррекционная педагогика : Научно-методический. — М. : Изд.дом "Образованиее плюс", 2006. — № 5 (17). — С. 5 - 18.
• Принципи психолого-педагогічної корекції для дітей з розладами спектра аутизму [Текст] / Юлія Тарнавська // Соц. психологія : укр. наук. журн. — Київ, 2010. — № 4. — 174-183.
• Профили ранней невербальной коммуникации у детей с синдромами Вильямса и аутизма [Текст] / Г. А. Перминова, Ю. А. Бурдукова, Т. А. Строганова // Вопросы психологии  : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — 20-30.
• Психологическая помощь ребенку раннего возраста при формирующемся детском аутизме [Текст] / О.С. Аршатская // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2005. — №2. — С.46-57.
• Психологічний аспект проведення уроків у допоміжній школі [Текст] / Любов Нижник // Соц. педагог. — К., 2011. — № 6. — 59-63.
• Психологія комунікативної діяльності розумово відсталих школярів [Текст] : монографія / О. І. Проскурняк. — Харків : Індустрія, 2014. — 271.
• Реабілітація дітей з помірною розумовою відсталістю [Текст] / Т. Жук // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2012. — №9. — С. 47—50.
• Робота з дітьми з особливими освітніми потребами. Заняття з елементами тренінгу [Текст] / Т. Сімонова // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2012. — №9. — С. 51—54.
• Роль близкого взрослого в становлении образа " Я " у ребенка с задержкой психического развития [Текст] / Т.В. Гордеева, Г.А. Мишина // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2005. — №1. — С.47-52.
• Синдром органічного аутизму в дітей із затримкою психічного розвитку [Текст] / Маруненко І. М. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2009. — № 6. — 78-80.
• "Синдром Саванта" в контексті наукових досліджень та суспільних уявлень про людей з відхиленнями [Текст] / Тарнавська Ю. С. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 7. — 74-78.
• Соціально-психологічна адаптація учнів молодших класів допоміжної школи-інтернату [Текст] : автореф. дис. ... канд. психол. наук : [спец.] 19.00.08 "Спец. психологія" / Проскурняк Олена Ігорівна ; Ін-т спец. педагогіки АПН України. — Київ, 2004. — 18.
• Специфіка впливу психічних процесів на особистісну саморегуляцію підлітків із порушеннями розумового розвитку [Текст] / Н. Макарчук // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 4. — С. 33—40.
• Специфіка раннього втручання для дітей з різними функціональними обмеженнями [Текст] / Бастун Н. А., Лукомська С. О. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 2. — 67-72.
• Специфічні розлади здібностей дитини до навчання [Текст] / С. М. Зінченко, В. В. Злагодух // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2006. — №8. — C. 48-51.
• Условия формирования приемов умственной деятельности у младших школьников с ЗПР [Текст] / А.Д. Вильшанская // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2005. — №2. — С.57-66.
• Учебная деятельность детей с отставанием в умственном развитии : нейропсихологические аспекты [Текст] / Петрович Мачешич, Я. Ковачевич, М. ЯпунзжаМилисавлевич // Вопросы психологии : Научный журнал. — М. : ООО "Вопросы психологии", 2009. — №1. — С.32 — 37.