Пізнавальні процеси

Підтеми:

Відчуття
Сприйняття
Пам'ять і уявлення
Мислення і мовлення
Уява (фантазія)
Увага

Документи:

Взаємозв'язок пам'яті та мислення в процесі формування умінь роботи з текстом [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практич. психології. — Х. : [б. в.], 2010. — 62 с.
Взаємозв'язок пам'яті та уваги в молодшому шкільному віці [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; ф-т заоч. навч.; каф. практ. психол. — Х. : [б. в.], 2012. — 81 с.
Взаємозв'язок пізнавального розвитку дітей старшого дошкільного віку з їх самооцінкою [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія" (заочна). — Х. : [б. в.], 2013. — 92 с.
Вивчення взаємозв'язку уваги та продуктивності запам'ятовування у школярів підліткового віку [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2010. — 63 с. + дод.
Вікові особливості розвитку економічних уявлень [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2006. — 52 с.
Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся [Текст] : под ред. И. С. Якиманской. — Москва : Педагогика, 1989. — 221 с.
Вопрос как форма познавательной активности детей 5-8 лет [Текст] / Э. А. Баранова // Вопросы психологии : Научный журнал. — М. : ООО "Вопросы психологии", 2007. — №4. — С. 45-55.
Дидактичні ігри та їх використання у навчанні математики [Текст] / Т.В. Рогова, О.В. Рогова // Збірка конспектів уроків за методиками розвитку критичного мислення та наукових статей з проблем сучасної освіти / ХДПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХДПУ, 2002. — С.63 - 66.
Діалог як чинник пізнавального розвитку старшокласників [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2009. — 77 с.
Ейдетика-метод виховання позитивного мислення молодших школярів [Текст] / О.Калачікова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2015. — 21-22 (573-574). — 2015. — С.55-57.
Ейдетика - шлях самореалізації [Текст] / О. Нечипоренко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2011. — №43. — С.19 - 22.
Занятие для родителей "Детская ложь. Зачем ребенку что-то выдумывать?" [Текст] / Гальцова П. С. // Работа соц. педагога в шк. и микрорайоне : метод. журн. — М. : НОУ Центр "Педагогический поиск", 2012. — № 6. — 45-48.
Змістовна характеристика операціональної сфери візуального мислення [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заочн. навч., каф. практичної психології. — Х. : [б. в.], 2008. — 70 с.
Игри в память [Текст] / С. Мюллер // Обдарована дитина. 3 - К. — С. 49-56.
Ігрові форми навчання як чинник розвитку пізнавальних процесів старших дошкільників [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психол. — Х. : [б. в.], 2013. — 103 с.
Інтелектуальний розвиток дітей раннього віку [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2009. — 90 с.
Как воспитать вундеркинга [Текст] / В.В. Клименко. — Х. : Фолио, 1996. — 459 с.
Комплекс игр по выкладыванию фигур для развития мышления дошкольников и школьников [Текст] / Заика Е. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2011. — № 3. — 36-43.
Корекційні заняття психолога з дітьми 4-6 років [Текст]. — К. : Шкільний світ, 2009. — 128 с.
Корекція пізнавальної сфери учнів: цикл занять [Текст] / Н. Батюк // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2016. — № 5 — 6. — С. 1—72 (вкладка).
Ліворукость [Текст] / О. Сагірова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №12. — С.4-18.
Метод поиска аналогий ( для дітей от 9 лет и старше ) [Текст] / А.В. Губенко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2010. — № 8. — С. 26 - 32.
Методы активизации изобретательства в развитии музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста [Текст] / С. В. Самохина // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств : науч. журн. — М., 2008. — № 1. — 183-189.
Мислення в діяльності молодших школярів [Текст] / за ред. Г. С. Костюка, Г. О. Балла. — Київ : Рад. шк., 1981. — 155 с.
Особенности восприятия пространства у детей [Текст] / Борис Ананьев, Елена Рыбалко. — Москва : Просвещение, 1964. — 304 с.
Особливості використання ігрових технологій для розвитку провідних інтересів школярів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2011. — 71 с. + дод.
Особливості впливу саморегулювання пізнавальної активності на розвиток розумових здібностей школярів-підлітків [Текст] / Мар'яненко Л. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2009. — № 12. — 38-47.
Особливості креативності у молодших школярів з різним рівнем розвитку пізнавальних процесів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2007. — 61 с.
Особливості пам'яті й уваги у молодших школярів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2010. — 52 с.
Особливості пізнавальної сфери у осіб різних економічних спеціальностей [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2006. — 81 с.
Особливості розвитку уваги в старшому дошкільному та молодшому шкільному віці [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2009. — 66 с.
Особливості уваги учнів старшого шкільного віку [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2007. — 57 с. + дод.
Особливості управління пізнавальними процесами у п'ятикласників на уроках [Текст] / Л.В. Туріщева // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2007. — №8. — С. 6—8.
Питання формування пізнавального інтересу школярів у наукових дослідженнях [Текст] / А.А. Князєва, М.Е. Пісоцька // Науково-дослідна робота студентів як чинник удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : Факт, 2010. — С.76 - 81.
Принципи опанування природних об'єктів дітьми шестирічного віку [Текст] / Л. І. Зайцева // Педагогіка і психологія : вісн. АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2011. — № 1. — 43-53.
Прихований смисл як головний критерій розуміння творчих задач [Текст] / А.Б. Коваленко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2009. — №10. — С.2 — 9.
Пробудити джерело розумової діяльності. Психологічна і дидактична організація пізнання дітьми оточуючого світу [Текст] / І. Карабаєва, Т. Яценко, О. Літіченко // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2011. — №47. — С.6.-7.
Програма корекції і розвитку пізнавальних процесів у дітей 4-5 років [Текст] / І.Г. Корнієнко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2008. — №7. — С.36-44.
Про деякі умови формування самоконтролю розумової діяльності молодших школярів [Текст] / О.В. Костікова // Контроль навчально-пізнавальної діяльності школярів і студентів : зб. наук. пр. / ХДПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХДПУ, 1997. — С. 58—61.
Профилактическая беседа "Почему дети лгут?" [Текст] / Тараненко В. В. // Работа соц. педагога в шк. и микрорайоне : метод. журн. — М. : НОУ Центр "Педагогический поиск", 2012. — № 6. — 35-44.
Психокорекція пізнавальних процесів у молодших школярів [Текст] : Авторська програма / Г. Баранов // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №15-16. — С.34 —41.
Психологічний аналіз творчої діяльності. Біполярна концепція механізмів творчого мислення (БКМТМ) [Текст] / Губенко О. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2014. — № 6. — 68-80.
Психологічні аспекти формування пізнавальних процесів у молодших школярів [Текст] / С.М. Шустваль // Психолого-педагогічні проблеми в освітньому процесі : зб. наук. ст. матер. 1 Міжвуз. наук.-практ. конф. 7—8 жовт. 2011 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ХОГОКЗ ; . — Харків : ХНПУ, 2011. — С.276—283 .
Психологічні особливості образу власного тіла в юнацькому віці [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т психології та соціології, каф. практичної психології. — Х. : [б. в.], 2008. — 66 с. + дод.
Психологічні особливості розв'язання пізнавальних задач старшими дошкільниками [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2006. — 92 с. + Дод.
Развитие познавательных способностей детей [Текст] : попул. пособие для родителей и педагогов / Л. Ф. Тихомирова. — Ярославль : Акад. развития, 1997. — 240 с.
Развитие теоретического мышления у младших школьников [Текст] / НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. — Москва : Педагогика, 1984. — 152 с.
Ранній розвиток як передумова становлення здібностей ( приклад виховної концепції Японії ) [Текст] / І.М. Біла // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2012. — № 4. — С. 43—51.
Рекомбинация и синтез свойств и функций объектов как важная составляющая творческого процесса [Текст] : (к проблеме совершенствования методов развития творческого мышления) / Губенко А. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2011. — № 3. — 43-55.
Рекомендация и синтез свойств и функций объектов как важная составляющая творческого процесса (К проблеме совершенствования методов развития творческого мышления) [Текст] : До вивчення і розвитку творчого потенціалу в наукових працях К.А. Тимірязєва, П.К. Енгельмейєра, Я.О. Пономарьова, І.М. Семенова,В.В. Давидова, К.К.Платонова / А.В. Губенко // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2011. — 3. — С.43 - 55.

1 2