Емоційні і вольові процеси

Підтеми:

Емоції і почуття
Воля

Документи:

АРТ-терапевтичні засоби в психокорекції емоційних станів дошкільників [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т психол. та соціол., каф. практ. психол. — Х. : [б. в.], 2013. — 99 с.
Виховання почуттів [Текст] : (про статеве виховання учнів) / Олександра Жаворонко. — Київ : Рад. шк., 1969. — 132 с.
Возрастные особенности воли школьников [Текст] : ученые записки / М-во просвещения РСФСР, Рязанск. гос. пед. ин-т.; под ред. В. И. Селиванова. — Рязань, 1971. — 171 с.
Волевая активность школьников и методы ее изучения [Текст] / М-во просвещения РСФСР, Челябинск. пед. ин-т. — Челябинск, 1979. — 69 с.
Вольові якості особистості в юнацькому віці [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2011. — 62 с.
Вплив емоційних переживань на розвиток совісті особистості юнацького віку [Текст] / Молчанова О. М. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2011. — № 7. — 55-58.
Горе утраты и его переживание [Текст] / А.П. Алентова // Педагогическая диагностика : научно-практический журнал. — М. : ООО “НИИ школьных технологий”, 2010. — №2. — С.7 - 15.
Дитячи страхи. Діагностика та корекція [Текст] / О. Мазур // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2007. — №39(жовт.). — С.15-18.
Дитячі страхи: закономірності виникнення й способи корекції [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2010. — 79 с .
Дослідження особливостей емоційно-вольової сфери дітей дошкільного віку [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2007. — 112 с. + дод.
Эмоциональная саморегуляция детей : механизмы и условия развития [Текст] / В. Анисимов // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2010. — № 3. — С. 13 - 15.
Эмоциональные образы страха у дошкольников [Текст] / Л. Ибахаджиева // Дошкольное воспитание : науч.-метод. журн. — М. : ООО "Издат. дом "Воспитание дошкольника", 2009. — № 5. — 80-85.
Емоційна дезадаптація [Текст] : особливості дітей молодшого шкільного віку в закадах інтернотного типу / О.Володарська // Соціальний педагог. — К. : Шкільний світ, 2015. — №3 (99) березень. — 2015. — С.14-17.
Емоційні особливості підлітків з різним рівнем самооцінки [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заочн. навч., каф. практичної психології. — Х. : [б. в.], 2008. — 63 с.
Емоційні стани підлітків у залежності від характеру міжособистісних стосунків із однолітками [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2010. — 56 с. + дод.
Емоційно-вольова сфера дітей з обмеженими можливостями [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2010. — 72 с. + дод.
Загальні рекомендації для профілактики суїцидальної поведінки [Текст] / В. Рибалка // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №13. — С.38 — 40.
Закономірності виникнення та переживання почуття заздрості [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заочн. навч., каф. практичної психології. — Х. : [б. в.], 2008. — 67 с. + дод.
" Информационная " и " энергетическая " модели влияния результатов деятельности на эмоции [Текст] / А.А. Горбатиков // Психологический журнал. — 2004. — №4. — С.41-56.
Індівідуальні особливості емоційного розвитку дитини : стратегії педагогічного супроводу [Текст] / О.О. ВовчикБлакитна // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2006. — №4. — С. 1 - 4.
Методи емоційного розвантаження старшокласників: практичне заняття для учнів 10-11-х класів [Текст] / О. Рак // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 5. — С. 18—21.
Мій настрій сьогодні. Розвиток емоційного інтелекту школярів [Текст] / Г. Тарасенко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2016. — № 1—2. — С. 4—10.
Моніторинг морально-психологічного розвитку [Текст] / В. Кловацький, Т. Горошко, Н. Макарчук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2006. — №4. — С. 77-80.
Нервные дети - болезнь или воспитание [Текст] : продолжение / С.Н. Зинченко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2005. — №1. — С.52-57.
Нервные дети - болезнь или воспитание [Текст] / С. Н. Зинченко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — 2004. — С. 63-70.
Особливості актуалізації емоційних переживань у процесі сприйняття музики [Текст] / М.А. Кузнєцов // Вісник Харківського державного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія / ХДПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХДПУ, 2003. — С.95-112.
Особливості взаємозв'язку мовленнєвої діяльності та вольової поведінки дітей дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] / В.С. Поуль // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — 9. — С.51-59.
Особливості емоційних станів старших підлітків [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2010. — 61 с. + дод.
Особливості емоційно-вольової регуляції особистості в перехідний період від підліткового до юнацького віку [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.07 — пед. та вік. психол. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2013. — 20 с.
Особливості емоційно-вольової регуляції особистості в перехідний період від підліткового до юнацького віку [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.07 — пед. та вік. психол. / НАПН України, Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менедж. освіти". — Київ : [б. в.], 2013. — 223 с. + дод., CD-R.
Особливості емоційної креативності в умовах екзаменаційного стресу [Текст] / Н.Ю. Діомідова // Психолого-педагогічні проблеми в освітньому процесі : зб. наук. ст. матер. 1 Міжвуз. наук.-практ. конф. 7—8 жовт. 2011 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ХОГОКЗ ; . — Харків : ХНПУ, 2011. — С.61—63.
Особливості емоційної сфери, її вплив на психічний розвиток дітей раннього віку, які виховуються у дитячому будинку [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2009. — 107 с.
Особливості емоційної сфери підлітків з синдромом соматоформної вегетативної дисфункції [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2013. — 81 с.
Особливості емоційної сфери та її вплив на психічний розвиток дитини раннього віку [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заочн. навч., каф. практичної психології. — Х. : [б. в.], 2008. — 131 с. + дод.
Особливості переживання стресу в підлітковому віці [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2010. — 79 с. + дод.
Особливості прояву емоційно-особистісних рис старшокласників у навчальній діяльності [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заочн. навч., каф. практичної психології. — Х. : [б. в.], 2008. — 82 с. + дод.
Особливості ціннісно-смислової сфери у другій половині дитинства [Текст] / В. Олексюк // Психологія і суспільство : Укр. теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : Ін-т експериментальних систем освіти, 2011. — №3. — С.96 - 103.
Особливості Я-концепції підлітків, батьки яких тривалий час перебувають за кордоном [Текст] / Г. В. Байзетінова, О. В. Григор'єва // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2007. — №5. — С. 56-58.
Понимание обмана детьми 5 - 11 лет и становление модели психического [Текст] / А.С. Герасимова, Е.А. Сергиенко // Психологический журнал. — М. : Наука, 2005. — №1. — С.56-71.
Почуття та емоції на ранніх етапах розвитку дитини [Текст] / О. Кульчицька // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2006. — №2. — С.50-53.
Проективні методики як засіб саморегуляції [Текст] : серпень 2007 р. / Г. Якимчук // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2007. — №46 (грудень). — С.22 - 26.
Профілактика емоційних розладів у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку (пелюстки настрою) [Текст] / Кірсканова С. В., Трубнікова І. А. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2009. — № 10. — 16-25.
Психоемоційне розвантаження в дитячому закладі [Текст] / А. Вишньова // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №9. — С.9 — 11.
Психоемоційний розвиток дитини раннього віку в умовах "Школи раннього розвитку" [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; ІПО, спец. ”Психологія“. — Х. : [б. в.], 2012. — 92 с.
Психокорекція депресії у підлітковому віці [Текст] / Н. Ф. Литовченко, Т. Г. Здоровець // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2007. — №4. — С. 40-50.
Развитие эмоционального мира детей [Текст] : попул. пособие для родителей и педагогов / Н. Л. Кряжева. — Ярославль : Акад. развития, 1997. — 208.
Рзвиток слухового сприймання та формування вимови з елементами розвитку емоційного інтелекту [Текст] / Л. Прогонова, І. Авдєєнко // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №3. — С.61 — 64.
Розвиток емоційно-вольової сфери молодшого школяра [Текст] : Корекційно-розвивальне заняття / І. Ваколюк // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №37. — С.20 — 22.
Розвиток емоційної сфери дітей раннього віку [Текст] / Н. Доля // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №34(вересень). — Вкладка. С.1-40.
Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку засобами ТРВЗ [Текст] / О.В. Ревуцька // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2009. — №8. — С.41 — 54.

1 2