Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Психологічні якості особистості

Здібності та обдарованість

Документи:

• Акмеологічна модель художньо обдарованої особистості [Текст] / Завгородня О. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2013. — № 10. — 7-11.
• Визначення обдарованості та робота з обдарованими дітьми на уроках фізичної культури [Текст] / Л. Резніченко, Т. Литовченко // Здоров'я та фізична культура : інформаційне-методичне видання. — К. : Благодійний фонд "Перше вересня", 2011. — № 6. — С. 1, 3–5.
• Визначення показників дослідницьких здібностей обдарованих підлітків [Текст] / Катерина Постова // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. /  ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — 127-134.
• Виявлення і робота з обдарованими дітьми [Текст] / Л.П. Кукса // Педагогична майстерня. 3 , 2011. — С. 37-41.
• Вплив асоціатиногоьнавчання на творчий розвиток молодших школярів [Текст] / Мар'яна Лук'янчук // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. /  ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — 135-139.
• Гендерные особенности в развитии исследовательской позиции одаренных школьников [Текст] / Н. Б. Шумакова // Вопросы психологии  : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — 56-64.
• Гений в искусстве и науке [Текст] / Н. В. Гончаренко. — М. : Искусство, 1991. — 432.
• Гениями не рождаются [Текст] : общество и способности человека : кн. для учителя / Г. Мелхорн, Х.Г. Мелхорн. — М. : Просвещение, 1989. — 160 с.
• Дитяча обдарованість і самоідентифікація особистості: теоретико-педагогічний аспект [Текст] / Олена Остапчук // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. /  ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — 44-56.
• До питання сучасної оцінки геніїв і геніальності [Текст] / Костянтин Корсак // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2011. — № 1. — 79-85.
• Здібнісна природа інтелектуальної обдарованості [Текст] / Валентина Волощук, Іван Волощук, Віктор Шепотько // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 33-38.
• Інтелектуальні здібності в системі саморегуляції осіб студентського віку [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т психол. та соціол. — Харків : [б. в.], 2014. — 63 с. + дод.
• Інтелектуальні та творчі здібності чоловіків і жінок [Текст] / С.В. Харченко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2006. — №8. — С.75 - 80.
• Как найти одаренных детей, или методика приема в первый класс [Текст] / Н.Б. Шумакова // Обдарована дитина. № 7 - К. , 2011. — С. 21-28.
• Концептуальні погляди І.О.Сікорського на проблему розвітку дитячої обдарованості [Текст] / О.В. Мазяр // Обдарована дитина. — К., 2014. — № 2. — С.2-8.
• Культурологічний, аксіологічний та акмеологічний підходи до розуміння поняття обдарованості в сучасній науці [Текст] / Гавеля Оксана Миколаївна // Перші наукові читання, присвячені пам'яті доктора історичних наук, професора О. І. Путра : матеріали Всеукр. наук.-теорет. конф., 19-20 берез. 2014 р. / М-во культури України, Нац. акад. кер. кадрів культури і мистецтв, Каф. сусп. наук ; . — Київ : НАКККіМ, 2014. — 59-61.
• Мотивационный компонент в структуре педагогической одаренности [Текст] / Волянюк Н. Ю., Потоцкая И. С. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2014. — № 7. — 7-13.
• Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика [Текст] : зб. наук. пр. / [голов. ред. Волощук І. С.] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — 157.
• Наукові записки кафедри педагогіки [Текст] : [зб. наук.пр. ] / Харк. нац.ун-т ім. В. Н. Каразіна, КЗ " Харк. гуманіт.-пед академія ". — Х., 2014. — 286 с.
• Обдаровані діти: Діагностика та супровід [Текст] / Упоряд. Т. Червонна. — К. : Шкільний світ, 2008. — 128 с.
• Обдаровані діти. Психологічні проблеми розвитку, навчання і виховання [Текст] / Н. Сологуб // Психолог. № 2 - К. , 2012. — С. 14-19.
• Обдаровані діти [Текст] // Психолог. № 22-23 - К. , 2011. — 55 с.
• Обдарованість як складова частина формування особистості дитини [Текст] / Наталія Василенко // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. /  ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — 145-148.
• Обдарованість як феномен особистості [Текст] / С. Миронюк // Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителя. — К. : Шкільний світ, 2012. — № 6. — С. 3-7.
• Одаренность: эволюция понятия [Текст] / Богоявленская Д. Б. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 8. — 66-69.
• Освіта та розвиток обдарованої особистості [Текст]. — 2016. — №2 (45) лютий. — 80 с.
• Освіта та розвиток обдарованої особистості [Текст]. — 2016. — №3 (46) березень. — 84 с.
• Освіта та розвиток обдарованої особистості [Текст]. — 2016. — №4 (46) квітень. — 80 с.
• Освіта та розвиток обдарованої особистості [Текст] : щомісячний науково-методичний журнал. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2016. — №10. — 72 с.
• Освіта та розвиток обдарованої особистості [Текст] : щомісячний науково-методичний журнал. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2016. — №1(56). — 76 с.
• Освіта та розвиток обдарованої особистості [Текст] : щомісячний науково-методичний журнал. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2016. — №8.
• Освіта та розвиток обдарованої особистості [Текст] : щомісячний науково-методичний журнал. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2016. — №9. — 76 с.
• Освіта та розвиток обдарованої особистості [Текст] : щомісячний науково-методичний журнал. — К. : Ін-т обдаров.дитини НАПН України.
• Освіта та розвиток особистості [Текст]. — 2016. — №1(44). — 80 с.
• Особливості лідерських здібностей вчителів [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практич. психології. — Х. : [б. в.], 2010. — 81 с.
• Особливості розвитку креативності у майбутніх психологів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; ф-т заоч. навч.; каф. практ. психол. — Х. : [б. в.], 2012. — 70 с.
• Педагогічна інтерпретація поняття художнього сприйняття особистості [Текст] / Наталія Аніщенко // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. /  ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — 56-65.
• Педагогічна підтримка обдарованості [Текст] / Н. Аніскіна. — К. : Шкільний світ, 2005. — 127 с.
• Підтримка обдарованих учнів [Текст] / О.Б.Пасічник // Педагогічна майстерня : наук.-метод.журнал. — Х. : Основа, 2014. — №8 (44) серпень. — 2014. — С.24-35.
• Пізнавальна сфера особистості студентів-економістів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2007. — 77 с.
• Проблема діагностики обдарованості дітей дошкільного віку [Текст] / Людмила Луценко, Світлана Самаренко // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. /  ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — 13-19.
• Проблеми обдарованості молодшого школяра [Текст] / І.Рашковська // Початкова школа : науково-методичний журнал. — К. : "Преса України", 2016. — № 6. — 2016. — С.48-50.
• Проблемы способностей. [Текст] / Академия Наук СССР институт философии. Ред. Д.А.Сонкин. — М. : Наука, 1972. — 311с.
• Просвітницька діяльність у системі роботи з батьками обдарованих вихованців [Текст] / Лариса Тихенко, Наталія Сидоренко // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. /  ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — 75-81.
• Психологические особенности художественно одаренной личности [Текст] / Князева Т. С. // Музык. психология и психотерапия : науч.-метод. журн. для музыкантов, психологов и психотерапевтов. — М., 2009. — № 4. — 10-30.
• Психологические тесты таланта [Текст] / В. В. Клименко. — Х. : Фолио, 1996. — 414.
• Психология интеллекта: парадоксы исследования [Текст] / М. А. Холодная. — Томск : Изд-во Томск. ун-та; М.: Барс, 1997. — 391.
• психологічні закономірності гармонізації характеру обдарованої особистості в юнацькому віці [Текст] / Павлик Наталія // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. /  ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — 88-100.
• Психолого-педагогічний супровід обдарованих дітей [Текст] / [упоряд. Т. А. Шаповал]. — Київ : Ред. загальнопед. газет, 2014. — 124 с.
• Психолого-педагогічні засади розвитку метаздібностей та метаякостей особистості студента [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.07 — пед. та вік. психол. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2015. — 23 с.

1   2