Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Освіта дорослих. Андрагогіка

Олігофренопедагогіка

Підтеми:

• Теорія олігофренопедагогіки
• Педагогічна характеристика учнів шкіл. Педагогічна типологія дітей-олігофренів
• Олігофренодидактика
• Історія олігофренопедагогіки
• Організація навчально-виховних закладів для олігофренів

Документи:

• Арттерапевтичні методики як засіб реабілітації розумово відсталих дітей [Текст] / Юрків Я. // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — №2. — С. 59-65.
• Аутичні діти: які вони? [Текст] / В. Кулик // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 17. — С. 30—32.
• Вибір стратегії поведінки в конфлікті підлітками з порушенням інтелектуального розвитку [Текст] / Ю. Бистрова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — №3. — С. 23 - 27.
• Визначення рівня підготовленості розумово відсталих дітей до навчання в допоміжній школі [Текст] : Методичні рекомендації з організації диференційованого навчання) / Л. Вавіна, Г. Мерсіянова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №4. — С.17 - 24.
• Внесок Льва Семеновича Виготського в процес корекції і розвитку дітей з інтелектуальною недостатністю [Текст] / А.А.Зубрицька // Довкілля та здоров'я : науковий журнал. — К. : "Аванпост-прим", 2014. — №2 (69). — С.75-80.
• Возможности коррекции дефектов психомоторного развития подростков с тяжелой умственной отсталостью средствами адаптивного плавания [Текст] / О.В. Талицкая, Н.О. Рубцова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка : Научно-метод. журнал РАО Российского государственного университета физич. культуры, спорта и туризиа. — М. : Теория и практика физич. культуры и спорта, 2006. — №6. — С.40 - 44.
• Возможности коррекции недостатков интеллектуального здоровья младших школьников при изучении математики [Текст] / Ю.В. Науменко, О.В. Науменко // Инновации в образовании : научно-методический. — М. : Современный гуманитарный институт, 2006. — №2. — С. 97 - 108.
• Вплив корекційних занять з плавання на психофізічний розвиток розумово відсталих підлітків [Текст] / Я. Коштур // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2009. — №1. — С.31 — 34.
• Вплив раннього втручання на діагностику та психічний розвиток розумово відсталих дітей [Текст] / С. Яковлева // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №3. — С.14-16.
• Девіантна поведінка підлітків з особливостями інтелекту (основні форми проявів та елементи психокореційної роботи) [Текст] / О. Христюк, М. Супрун // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №4. — С.36-39.
• Діагностика емоційно-вольової сфери підлітка з розумовою відсталістю засобами проективних методик [Текст] / Н. Макарчук // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2010. — №4. — С. 45 - 48.
• Діагностичне дослідження фізичної підготовки розумово відсталих дітей [Текст] / Д. Шептицький // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2005. — №4. — С. 5 - 8.
• Діагностування та навчання дітей з дефектами розумового розвитку [Текст] / В. Чайко // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №10. — С.4-6.
• Діяльність соціального педагога в контексті організації змістовного дозвілля розумово відсталих дітей [Текст] / Бєлецька І. В., Юрків Я. І. // Соц. педагогіка: теорія та практика : наук.-метод. журн. — Луганськ, 2009. — № 2. — 31-37.
• Досвід роботи практичного психолога з корекції агресивної поведінки учнів [Текст] : Досвід спільної роботи сурдопедагога та батьків / С. Лапаєва // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №3. — С.49 - 57.
• Дослідження рівня тривожності розумово відсталих старшокласників в аспекті їх соціально-психологічної адаптованості [Текст] / І.М. Матющенко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 2. — С. 11—13.
• Дослідження стану сформованості морально-етичної поведінки у розумово відсталих учнів [Текст] / Г. Савіцька // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — №1. — С.30 - 33.
• Дошкольная олигофренопедагогика [Текст] : учебник для студ. вузов / Александра Катаева, Елена Стребелева. — [2-е изд.]. — М. : ВЛАДОС, 2001. — 207 с.
• Еволюція поглядів дефектологів на трудову діяльність та її роль у розвитку розумово відсталої дитини [Текст] : Методичні рекомендації / В. Золотоверх // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №1. — С.47-51.
• Забезпечення корекційно-розвивальної спрямованості навчання дітей з обмеженими розумовими можливостями на уроках математики [Текст] / К. Ардобацька // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — №2. — С.16 - 19.
• Залежність пам'яті та уваги від стану вищих нервових процесів у молодших школярів з порушенням інтелекту [Текст] / С. Яковлєва // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №2. — С.35-39.
• Засоби розвитку вербальної творчості у дошкольників із затримкою психічного розвитку [Текст] / І. Марченко // Дефектологія. №1 , 2004. — С.37-40.
• Заходи щодо поліпшення поведінки розумово відсталих підлітків [Текст] / О. Пріданнікова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2005. — №4. — С.25 - 29.
• Изучение временной организации образа " Я " у детей 12 - 14 лет с умственной отсталостью [Текст] / П.П. Столярова // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2005. — № 6. — С.83 - 89.
• Ігрові форми діяльності - методичний принцип проведення занять із розумово відсталими дітьми дошкільного віку [Текст] / В. Шкльова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №9. — С.46 — 49.
• Індивідуальний підхід у процесі трудового начання розумово відсталих учнів [Текст] / Г. Мерсіянова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №2. — С.22-27.
• Історія олігофренопедагогіки [Текст] : підручник / Віталій Бондар, Владлена Золотоверх. — К. : Знання, 2007. — 375 с.
• Календарно-тематичне планування уроків з курсу " Основи здоров'я " у 2-4 класах загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей [Текст] / Є. Якобчук // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №3. — С.16-26.
• Компьютерные программы для детей с отклонениями в развитии [Текст] // Дефектология. №6 , 2003. — С.67-70.
• Конструювання з побутових предметів [Текст] : Заняття для дітей із вадами інтелекту / І. Гріненко // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №5. — С.16 - 18.
• Концептуальні підходи до розробки корекційних технологій трудового навчання дітей з обмеженними розумовими можливостями [Текст] / О. Хохліна // Дефектологія. — 2005. — №1. — С.15-19.
• Корекційно-розвивальна спрямованість змісту курсу " Я і Україна " в загальноосвітніх навчальних закладах для розумово відсталих дітей [Текст] / С. Трикоз // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — №2. — С.14 - 16.
• Корекція граматичної будови мови у дітей із важкими формами мовленнєвої патології та розумовою відсталістю [Текст] / Н. Гордіюк // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №5. — С.24 — 30.
• Корекція мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю [Текст] / Л. Тищенко // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ. — №4(квіт.). — С.18-20.
• Коррекция и развитие двигательной сферы подростков с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития [Текст] / Л.П. Уфимцева, Л.М. Сафонова, Е.Б. Полежаева // Коррекционная педагогика : Научно-методический. — М. : Изд.дом "Образованиее плюс", 2006. — № 6 (18). — С.67 - 76.
• Критерії оцінювання навчальних досягнень розумово відсталих учнів з читання та української ( російської ) мови [Текст] / Н. Кравець // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №1(січень). — см.вкладка.
• Культура харчування й технологія приготування кулінарних страв [Текст] : Розвиток життєвих компетентностей учнів / Л. Кузьмина // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №10. — С.7-12.
• Математичній розвиток розумово відсталих дошкільнят [Текст] / О. Коровинська // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №12. — С.35 - 37.
• Медико-педагогическая поддержка физического развития и укрепления здоровья ребенка с интеллектуальной недостаточностью в детском саду [Текст] / А.П. Зарин, Л.С. Петрова, А.Н. Фомина // Дефектология. №5 , 2003. — С.64.
• Методика работы с контрастом при обучении изобразительной деятельности учащихся с нарушенным интеллектом [Текст] / Т.В. Нестерова // Начальная школа : научно-методический журнал. — М. : Начальная школа, 2009. — № 6. — С. 82-86.
• Методичні рекомендації щодо організації та проведення уроків плавання із розумово відсталими учнями [Текст] : Методичні рекомендації з організації диференційованого навчання) / Я. Коштур, Т. Лоза // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №4. — С.33 - 35.
• " Метод расширения речевых моделей ", как один из примеров развития фразовой речи детей с выраженным недоразвитием интеллектуальной деятельности [Текст] / М.Ю. Ильина // Коррекционная педагогика : Научно-методический. — М. : Изд.дом "Образованиее плюс", 2006. — № 6 (18). — С.58 - 62.
• Навчання та виховання дітей із порушенням інтелекту [Текст] : навч.-метод. посіб. для студ., що навч. за галуззю 01 Освіта зі спец. 016 Спец. освіта / уклад. В.В. Тарасова. — Харків : Стиль-издат, 2016. — 118 с.
• Образотворче мистецтво для учнів зі складними порушеннями психофізичного розвитку (з порушеннями слуху та інтелекту) [Текст] / Н. Квітка // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2010. — №1. — С.12 - 17.
• Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика) [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / под ред. Б. П. Пузанова. — М. : Академия, 2003. — 269 с.
• Ознайомлення з довкіллям та розвиток мовлення. Конспект логопедичного заняття [Текст] / Е. Ставська // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №5. — С.51-53.
• О негативных последствиях системы диагностики умственной отсталости у детей-сирот в интернатных учреждениях [Текст] / А. Б. Холмогорова, С. В. Воликова, Н. А. Степина // Вопросы психологии  : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — 66-75.
• Організація індівідуального навчання дітей із порушенням опорно-рухового апарату [Текст] / О. Чеботарьова // Дефектология. №4 , 2003. — С.19.
• Організація корекційно-виховних занять із розумово відсталими школярами [Текст] / А.М. Висоцька // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 1. — С.14—17.
• Організація роботи з корекції уяви дітей із порушенням інтелектуального розвитку на уроках географії [Текст] / М.С. Кузнецова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 2. — С. 39—43.

1   2    3