Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Загальна освіта дорослих

Специфічні методи, організаційні форми та засоби навчання глухих та глухонімих

Документи:

• Актуальні питання розвитку освіти дітей із порушеннями слуху на сучасному етапі [Текст] / В. Жук // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №3. — С.3-6.
• Білінгвістичне навчання - новий підхід до оцінювання мови жестів [Текст] / Р. Козинець // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №7. — С.27-29.
• Верботональная система Петара Губеріни [Текст] / С. Глазунова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 2. — С. 32—35.
• Вивчення складнопідрядного речення. Цикл уроків у 10 класі школи для глухих дітей [Текст] / Р. Козинець, О. Чепурко // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №5. — С.16-22.
• Використання звукопідсилювальної апаратури в работі зі слабочуючими дітьми [Текст] / В. Зінкевич, А. Біла, І. Степаненко // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №3. — С.44 - 46.
• Використання інтерактивних інформаційно-телекомунікаційних технологій у навчанні дітей з вадами слуху [Текст] / Р. Гуревич, М. Кадемія // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах : науково-методичний журнал. — К. : Освіта України, 2008. — № 4. — С. 64-68.
• Використання комп'ютерної програми "живий звук" формування правильної звуковимови в дітей з вадами слуху [Текст] / В.М. Городова // Логопед : наук.- метод. журн. — Х. : Основа, 2012. — № 4. — С. 8—10.
• Використання програм з математики в початкових класах спеціальної загальноосвітньої школи для дітей зі зниженим слухом [Текст] / В. Литвинова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — №4. — С.34 - 37.
• Використання цифрових освітніх технологій у виховній роботі з дітьми зі слабким слухом [Текст] / Є.В. Оспеннікова // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2011. — №10. — С.22 - 23.
• Виховання дітей з порушенням слуху [Текст] : Робота сурдопедагога з сім'ями / А. Харламова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №7. — С.59-62.
• Воспитание и обучение неслышащих детей раннего возраста: Традиции и инновации [Текст] / Н. Бабаева // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2008. — № 1. — С. 119-127.
• Групові заняття з розвитку слухового сприймання для школярів з вадами слуху [Текст] / Л. Маркова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №5. — С.54-57.
• Деятельность родительской ассоциации по организации интегрированного обучения детей с нарушенным слухом [Текст] / Е.А. Шедько // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2005. — № 5. — С.41 - 44.
• Дитячий театральний гурток як форма забави для підтримки розвитку дітей з порушеннями слуху [Текст] / З.П. Франкевич // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 1. — С. 25—27.
• Діти зі зниженим слухом. Особливості психолого-педагогічного супровду [Текст] / Н. Заяц // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 3—4. — С. 92—97.
• Дотримання мовленнєвої норми під час опанування дактиля нечуючими учнями [Текст] / С. Кульбіда // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №3. — С.34-40.
• Застосування проектної системи навчання з метою розвитку компетентностей учнів із порушеннями слуху [Текст] / О. Бічкова, О. Федоренко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 3. — С. 59—62.
• Из опыта интегрированного обучения подростков с нарушениями слуха [Текст] / Л.П. Корвякова // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2005. — № 5. — С.39 - 41.
• Интегративная функция адаптивной физической культуры неслышащих детей и взрослых [Текст] / Л.Д. Хода // Коррекционная педагогика : Научно-методический. — М. : Изд.дом "Образованиее плюс", 2006. — № 4 (16). — С. 5 - 10.
• Комплексна оцінка функціонального стану вестибулярної сенсорної системи глухих дітей та його корекція в процесі фізичного виховання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук з фіз. виховання і спорту : спец. 24.00.02 — фіз. культура, фіз. виховання різних груп населення / Волин. держ. ун-т ім. Л. Українки. — Луцьк : [б. в.], 1998. — 17 с.
• Комплексна реабілітація дітей із вадами слуху [Текст] : На основі новітніх корекційно-педагогічних / М. Мавроді // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №9. — С.23 — 26.
• Комп'ютерні системи контролю моторики молодших школярів зі слуховою депривацією у програмуванні занять фізкультурою [Текст] / І. Хмельницька // Теорія і методика фізичного виховання і спорту : Наук.-теорет журн. для спеціалістів у галузі фізич. виховання і спорту - наук. працівників , викл. вузів, тренерів, докторантів, асп., студ., спорсменів. — К. : Олімпійська література, 2006. — № 1. — С.27 - 30.
• Концепція жестової мови в Україні ( Проект ) [Текст] // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2009. — №3. — С.3 — 8.
• Корекція координаційних здатностей молодших школярів з вадами слуху у процесі адаптивного фізичного виховання [Текст] / В. Кашуба, І. Хмельницька, З. Насралла // Теорія і методика фізичного виховання і спорту : Наук.-теорет журн. для спеціалістів у галузі фізич. виховання і спорту - наук. працівників , викл. вузів, тренерів, докторантів, асп., студ., спорсменів. — К. : Олімпійська література, 2007. — № 2. — С. 77 - 83.
• Коррекционно-развивающие занятия в школе для слабослышащих детей [Текст] / М.Х. Мавроди // Логопед : наук.- метод. журн. — Х. : Основа, 2012. — № 6. — С. 25—27.
• Кохлеарна імплантація - шлях у світ звуків [Текст] / К.І. Васильєва // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2011. — №3. — С.18—19.
• Музыкально-ритмические занятия с глухими учащимися младших классов [Текст] : пособие для учителя / Рос. пед. общ-во. — М. : Рос. пед. агенство, 1997. — 223 с.
• Навчальні програми та рекомендації щодо розподілу програмного матеріалу для 5 - 10 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей зі зниженим слухом [Текст] // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 4. — С. 39—41.
• Навчання мови і мовлення дітей з порушеннями слуху за новими програмами [Текст] / В. Жук // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №2. — С.3-6.
• Неслышащие дети первого полугодия жизни [Текст] / О. Иванычева // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2008. — № 5. — С. 112-121.
• Неформальна допомога дітям із порушенням слуху [Текст] / Г. Воробель // Педагогічна газета. — К. : Педагогічна преса, 2007. — квіт. (№ 4). — С.3.
• Обучение детей с нарушением слуха в массовой школе [Текст] / Т.А. Соловьева // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2005. — № 5. — С.44 - 48.
• О преподовании английского языка глухим и слабослышащим студентам вуза [Текст] / Л.А. Набокова // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2005. — № 6. — С.77 - 83.
• Опыт совместного обучения слабослышащих и слышащих школьников [Текст] / Т.И. Васильева // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2005. — № 5. — С.36 - 39.
• Організаційно-методичні аспекти підвищення рівня готовності студентів для роботи із глухими дітьми [Текст] / Г.Г. Маланчук // Теорія та методика фізичного виховання. — Х. : "ОВС", 2006. — №6. — С.46 - 48.
• Організація професійного навчання учнів з порушеннями слуху в умовах навчально-виховного комплексу [Текст] / О.Ф. Федоренко, І.Т. Присліпська // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 2. — С. 44—47.
• Організація слухово-мовленнєвої реабілітації школярів після кохлеарної імплантації [Текст] / Н.Н. Шуміліна // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2011. — №10. — С.32 - 35.
• Основные принципы и особенности реабилитации больных с двигательными нарушениями при заболеваниях головного мозга [Текст] / В.С. ПолковникМаркова // Педагогіка здоров'я : зб. наук. пр. ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 290-річчю з дня народження Г. С. Сковороди 7 квіт. 2012 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди та ін. ; . — Х. : ХНПУ, 2012. — С. 399—407.
• Особенности скоростных качеств и их развитие с помощью физических упражнений у глухих школьников [Текст] : автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук / НИИ физ. воспитания и шк. гигиены АПН РСФСР. — Москва : [б. и.], 1963. — 18 с.
• Особливості навчання дітей з мінімальними зниженнями слуху в умовах загальноосвітньої школи [Текст] / К.І. Васильєва, Н.П. Хребтова // Педагогіка здоров'я : зб. наук. пр. ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 290-річчю з дня народження Г. С. Сковороди 7 квіт. 2012 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди та ін. ; . — Х. : ХНПУ, 2012. — С. 355—358.
• Особливості розвитку пізнавально-пошукової діяльності дошкільників зі зниженим слухом [Текст] / Д.Р. Варшамова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 1. — С. 28—31.
• Особливості спілкування глухої дитини в сім'ї [Текст] / О. Драгомарецька // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №9. — С.29 — 32.
• Отношение педагогов и родителей к интегрированному обучению детей с нарушенным слухом [Текст] / С.А Алейников // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2005. — № 5. — С.19 - 31.
• Педагогічні умови розуміння художніх оповідань учнями з вадами слуху [Текст] / О. Круглик // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №2. — С.52-55.
• Правила дактилювання [Текст] / С. Кульбіда // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — №1. — С.39 - 41.
• Применение теста " Прогрессивные матрицы Равена " для оценки уровня интеллектуального развития глухих детей [Текст] / А.Ю. Хохлова // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2005. — № 6. — С.71 - 77.
• Пріоритетні напрями розвитку національної освіти осіб із порушеннями слуху [Текст] / О. Таранченко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 3. — С. 49—53.
• Проблеми і перспективи роботи зі слабочуючими дітьми молодшого шкільного віку з комбінованими вадами [Текст] : Для дітей із порушеннями зру в початковій школі / Л. Дудко, Г. Уманець // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №4. — С.33 - 36.
• Проблеми соціальної інтеграції дітей з вадами слуху [Текст] / А. Харламова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №7. — С.30-32.
• Програма з математики для допоміжних класів шкіл для дітей з порушеннями слуху [Текст] / Н. Максименко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №1. — С.10-15.

1   2