Історія педагогіки в європейських країнах

Підтеми:

Історія педагогіки в Німеччині
Історія педагогіки у Великобританії
Історія народної освіти в Польщі в ХХ ст.

Документи:

Активизация учебной деятельности учащихся в истории зарубежной педагогической мысли [Текст] / А.Г. Видченко, И.С. Калиновский // Нові педагогічні технології навчання і виховання : матер. міжвуз. наук. конф. : зб. ст. / Слов'ян. держ. пед. ін-т ; уклад. : В. К. Сарієнко, В. Д. Рябчинська, Є. О. Лодатко. — Слов'янськ : , 1997. — С. 83—88.
Бурса в 1830 - 1860 - х гг. [Текст] / Л.Э. Заварзина // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — №6. — С.83-93.
Видатний педагог [Текст] : 425 років від дня народження Яна Амоса Коменського // Шкільна бібліотека. — 2017. — № 2. — С. 71—74.
Використання ідей педагогіки Марії Монтессорі [Текст] / О.А. Сорока // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2016. — № 4. — С. 7—10.
Виховання в епоху європейського Відродження (середина XIV — початок XVII століття) [Текст] : монографія / Полтав. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. — Полтава : АСМІ, 2004. — 463 с.
Вихователь Пушкіна передбачав ЄС. Видатні педагогі: Василь Малиновський [Текст] / О. Коваленко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2014. — 6 жовт. (№ 37). — С. 14.
Він себе називав неповторним: Чарльз Диккенс [Текст] / О. Коваленко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2013. — 12 серп. (№ 32). — С. 15.
Гуманістична педагогіка Марії Монтессорі [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч. — Х. : [б. в.], 2008. — 109 с.
Гуманістична спрямованість педагогічних поглядів М. Монтессорі [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т. почат. навч. — Х. : [б. в.], 2006. — 68 с.
Гуманістична спрямованість педагогічної діяльності Марії Монтессорі [Текст] : дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч. — Х. : [б. в.], 2010. — 68 с.
Датские высшие народные школы [Текст] : [оттиск из журн. "Вестник воспитания] / В. Арнольди. — Москва : Типо-литогр. т-ва И. Н. Кушнерев и К°, 1903. — 50 с.
Дидактическая система Исмаила Гаспринского [Текст] : магистерская работа / ХНПУ им. Г. С. Сковороды, ф-т нач. образования. — Х. : [б. и.], 2009. — 106 с.
Дидактичні погляди Я. А. Коменського [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч. — Х. : [б. в.], 2009. — 66 с. + дод.
Дитиноцентрована педагогіка [Текст] / С.В. Білецька // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2015. — № 4—6. — С. 80—90.
Еволюція образу дитини: Ж.-Ж. Руссо як основоположник теорії педоцентризму [Текст] / Світлана Білецька // Шлях освіти : наук.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 3. — 31-34.
Європейське Відродження: історія, політика, педагогічна думка (нариси) [Текст] / Б.В. Год. — Полтава : АСМІ, 2008. — 218 с.
Єзуїтські вправи в системі Станіславського [Текст] / О. Коваленко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2013. — 8 липня (№ 27). — С. 14.
Ідеї виховання підростаючого покоління у педагогічній спадщині Ж.-Ж. Руссо [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч. — Харків : [б. в.], 2014. — 73 с.
Ідеї виховання та навчання дітей у педагогічній спадщині Марії Монтессорі [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, фак. почат. навч. — Х. : [б. в.], 2007. — 60 с.
Ідеї навчання і виховання у педагогічній літературі Я. А. Коменського [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч. — Х. : [б. в.], 2008. — 64 с. + дод.
Ідея всебічного й гармонійного виховання особистості в епоху європейського Відродження [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.01 — заг. пед. та іст. пед. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2005. — 44 с.
Ідея всебічного й гармонійного виховання особистості в епоху європейського Відродження [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.01 — заг. пед. та іст. пед. / Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. — Полтава : [б. в.], 2005. — 537 с. + дод., СD.
Інформаційно-комунікаційні технології у шкільній освіті зарубіжних країн [Текст] / Н.В. Олефіренко // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах : науково-методичний журнал. — К. : Освіта України, 2010. — № 4. — С. 19 - 28.
Історія зарубіжної педагогіки [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Дмитро Скільський. — К. : Смолоскип, 2011. — 374 с.
Констянтин Ушинський про народність виховання [Текст] / Д. Скольський // Наша берегиня : до грудня 2012 р. журнал називався "Берегиня". — К. : "Педагогічна преса", 2013. — № 1. — С. 22—26.
Милосердя як основа формування особистості учня в гуманній педагогіці Ш. О. Амонашвілі [Текст] / О.І. Скриль // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2012. — С. 157—166.
Музейна педагогіка для розвитку інтелекту. [Текст] / О. Власенко // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2015. — № 2. — С. 6—10.
Наочність як принцип навчання у педагогічній спадщині Я.А. Коменського [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т почат. навч. — Х. : [б. в.], 2007. — 72 с.
Наочність як принцип навчання у педагогічній спадщині Я. А. Коменського [Текст] : дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч. — Х. : [б. в.], 2010. — 84 с. + дод.
Наочність як принцип навчання у педагогічній спадщині Я. Коменського [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч. (заоч. навч.). — Харків : [б. в.], 2015. — 87 с. + дод.
Науково-педагогічна спадщина К. Д. Ушинського (до 150-річчя з дня народження) [Текст] / М.К. Подберезський, Ю.Д. Бойчук, О.С. Бородіна, А.І. Галій // Педагогіка здоров'я : зб. наук. пр. ІV Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 210-річчю з дня заснування ХНПУ ім. Г. С. Сковороди 7 квіт. 2014 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; [голов. ред. І. Ф. Прокопенко]. — Харків : ХНПУ, 2014. — С. 424—432.
Німецький організатор російської педагогіки (Микола Вессель) [Текст] / О. Коваленко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — 24 груд. (№ 52). — С.15.
Освіта в країнах Західної Європи епохи Середньовіччя [Текст] / Б. Єрасов, Т. Тищенко // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; . — Полтава : [б. в.], 2009. — С. 138–145.
Освіта у Франції [Текст] / Н.В. Третякова // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. — К. : "Основа", 2011. — № 15. — С. 35–38.
Основоположні принципи школи дії у педагогічній спадщині В. А. Лая [Текст] / Л. Веремюк // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2012. — № 1—2. — С. 66-70.
Педагогика от Фаунтлерая: идеальное поведение ребенка [Текст] / В. Харченко // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2009. — № 7. — С. 14-19.
Педагогіка різок: освіта раннього Середньовіччя [Текст] / О. Коваленко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2013. — 24 черв. (№ 25). — С. 14.
Педагогічна думка доби європейського Відродження (XV — XVI ст.): люди та ідеї [Текст] : навч. посібник-практикум / Полт. держ. пед. ун-т ім. В.Г. Короленка. — Полтава : АСМІ, 2004. — 203 с.
Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського в екологічній освіті й вихованні молодших школярів [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т. почат. навч. — Х. : [б. в.], 2006. — 89 с.
Педагогічна спадщина М. Монтессорі в сучасній початковій школі [Текст] : Дипломная работа / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т почат. навч. — Х. : [б. в.], 2006. — 59 с. + Дод.
Педагогічна спадщина М. Монтессорі [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч. — Харків : [б. в.], 2014. — 78 с.
Педагогічна спадщина Я. А. Коменського як фактор інтелектуального розвитку дітей старшого дошкільного віку [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2011. — 96 с.
Педагогічні ідеї Германа Гмайнера (1919-1986) [Текст] : монографія / Ореста Карпенко. — Дрогобич : [б. в.], 2012. — 303 с.
Педагогічні ідеї Марії Монтессорі в сенсорному вихованні дітей дошкільного віку [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т дошк. освіти. — Х. : [б. в.], 2009. — 100 с. + дод.
Передумови становлення благодійної освітньої дільності в історії зарубіжної педагогіки і школи [Текст] / І.М. Єлдинова // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2012. — С. 55—64.
Питання саморозвитку особистості у педагогічній спадщині М. Монтессорі [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2010. — 109 с.
Питання теорії уроку у педагогічній спадщині Я. А. Коменського і К. Д. Ушинського [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т початкового навч. — Х. : [б. в.], 2011. — 81 с.
Підготовка дітей до школи. Практика зарубіжної дошкільної освіти [Текст] / Н. Голота // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 48. — С. 7-9.
Повсякдення курсисток вищої жіночої школи в Російській імперії (кінець ХІХ - початок ХХ ст.) [Текст] / Оксана Драч // Київ. старовина : наук. історико-філолог. журн. — Київ, 2008. — № 6. — 87-95.
Празький архів про допомогу українському студенству: Джерело до вивчення жертовності нашого народу в им'я освіти [Текст] / В. Роговий // Пам'ять століть : Історичний наук. та літерат. журн. — К. : Ген. дирек. з обслуг. інозем. представництв у м. Києві, 2007. — № 6. — С. 27-39.

1 2