Зязюн Іван Андрійович, Зязюн Иван Андреевич
Документи:
- Енергія добра академіка Івана Зязюна [Текст] / М. Цимбалюк // Слово Просвіти : всеукраїнський культурологічний тижневик. — К. : “Преса України”, 2013. — 7—13 січ.(№ 10). — С. 7.
- Зосередьмося на значимості педагога [Текст] / М. Сидорчук // Освіта. — К., 2015. — 11—18 лют. (№ 7—8). — С. 3.
- Майдани гідності Івана Зязюна [Текст] / О. Коноваленко // Освіта. — К., 2014. — 27серп.—3 в(№ 35—36). — С. 12—13.
- Мудрість філософування мислителя: І. А. Зязюн [Текст] / Т. Усатенко // Освіта. — К., 2015. — 27серп.-2верес.(№34-. — С. 10.
- Наукова спадщина Івана Зязюна та актуалітети сучасної педагогічної освіти в Україні [Текст] // Педагогічна газета. — К. : Педагогічна преса, 2015. — трав.-черв. (№ 3). — С. 4.
- Науковий універсалізм академіка Івана Зязюна [Текст] / І. Бех // Педагогічна газета. — К. : Педагогічна преса, 2017. — № 2. — С. 7.
- Педагогіка добра: від А. Макаренка та В. Сухомлинського до О. Захаренка й І. Зязюна [Текст] / Володимир Моргун // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 61-66.
- Педагогіка добра Івана Зязюна [Текст] / С. Коновець // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2008. — 25 квітня (№32). — С.7.
- Творець " педагогіки добра". Іван Зязюн [Текст] / В. Сорока // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2014. — 8 верес. (№ 34). — С. 14.
- Українська наукова школа педагогічної майстерності — скарбниця сьогодення й майбутнього: до ювілею академіка Івана Зязюна [Текст] / Н. Ничкало // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2013. — № 3. — С. 3—11.
- Філософія педагогічної майстерності [Текст] : зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих ; [редкол. : Н. Г. Ничкало (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ "Вінниця", 2008. — 378 с.
- Центр гартування педагогіки мистецтва: штрих до портрета лабораторії естетичного виховання та мистецькоїосвіти [Текст] / О.А. Комаровська // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. — К. : "Фенікс", 2016. — № 1. — С. 49—51.
|
