Малик Борис Олексійович, Малик Борис Алексеевич, Malyk Borys Olexiyovych
Документи:
- Інформаційні оптоволоконні мережі зв'язку банківських систем [Текст] : навч.посібник / І.Ш. Невлюдов, Б.О. Малик, М.А. Омаров, О.М. Цимбал. — Харків : ХНУРЕ, 2004. — 232 с.
- Методичні вказівки до курсового проектування з дисципліни "Теорія автоматичного управління" для студентів напряму 6.050201 "Системна інженерія" [Текст] / упоряд.: Б. О. Малик, О. В. Токарєва ; М-во освіти і науки України, ХНУРЕ. — Харків : ХНУРЕ, 2016. — 52 с.
- Методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни "Охорона праці у галузі" для студентів усіх спеціальностей [Текст] / упоряд. : Б. В. Дзюндзюк, Б. О. Малик, Г. В. Пронюк; МОН України, ХНУРЕ. — Харків : ХНУРЕ, 2008. — 40 с.
- Методичні вказівки до практичних занять з фізики для студентів усіх спеціальностей і форм навчання [Текст] / упоряд.: В. О. Стороженко, Р. П. Орел, О. М. Коваленко, С. Б. Малик ; МОНМС України, ХНУРЕ. — Харків : ХНУРЕ, 2013. — 152 c.
- Методичні вказівки до самостійної роботи студентів з дисципліни "Охорона праці в галузі" для студентів усіх спеціальностей [Текст]. — Харків : ХНУРЕ, 2006. — 92 с.
- Основи виробництва компонентів волоконно-оптичних систем передавання [Текст] : навч. посібник / МО України, ХТУРЕ. — Харків : ХТУРЕ, 1999. — 64 с.
- The methodical explanation to implementation of section "Labour protection" in diploma projects (work) OKP "bachelor" and "master" for foreign students (Temporary) [Текст] / composed by Demyankov I. F., Dzyundzyuk B. V., Malik B. O.; Department of Education, Science, Young People and Sport of Ukraine, Kharkiv National University of Radioelectronics. — Kharkiv : KhNURE, 2012. — 39 p.
- The methodical explanation to implementation of section "Labour protection" in diploma projects (work) OKP "bachelor" for foreign students [Текст] / comp. by Demyankov I. F., Dzyundzyuk B. V., Malik B. O.; Department of Education, Science, Young People and Sport of Ukraine, Kharkiv National University of Radioelectronics. — Kharkiv : KNURE, 2012. — 40 p.
|
