Освіта. Педагогічна наука; мультимедийные технологии; мультимедійні технології
В матеріалах статті автор відзначує, що проблеми впровадження інформаційних технологій на уроках літератури є нагальними, проте вони ще не достатньою мірою не знайшли свого відображення в работах науковців. Мета статті полягає в дослідженні практики використання інформаційно-комунікаційних технологій, впливу їх на розвиток творчих здібностей учнів-читачів.
