Освіта. Педагогічна наука; дослідження-характеристика; завдання комплексного характеру; моделювання ступенів порівняння прислівників; прислівники; робота з таблицею; спостереження-дослідження; уроки
В методиці проведення уроків ставиться за мету дати поняття про прислівник як самостійну частину мови, його лексичне значення, морфологічні ознаки та синтаксичну роль ; ознайомити з ступеннями порівняння , формувати вміння утворювати і правильно вживати у мовленні прислівники вищого і найвищого ступенів порівняння, відрізняти їх від омонімічних ступенів порівняння прикметників.
