Методологічні основи дослідження соціальної сфери - C. 4-18
Роль соціальної сфери у формуванні людського капіталу як стимулу економічного розвитку - C. 18-33
Розвиток торгівельної галузі в умовах формування приватизаційних процесів - C. 34-37
Реформування житлової сфери в перехідний період - C. 37-42
Сфера побутового обслуговування в умовах трансформації економіки - C. 42-46
Шляхи вдосконалення матеріально-побутового комплексу - C. 46-54
Освіта в системі факторів економічного реформування - C. 55-62
Структура, класифікація освіти та шляхи її трансформації - C. 63-76
Формування моделі освітянської галузі в соціально-орієнтованій ринковій економіці - C. 76-82
Методологічні та методичні аспекти прогнозування освіти - C. 83-90////Планування та прогнозування учнівського контингенту - C. 91-102
Нова парадигма розвитку освіти - C. 103-112
Менеджмент освіти як шлях до її вдосконалення - C. 113-127
Формування кадрового потенціалу освітянської галузі та моделі його ефективного використання - C. 127-139
Стан здоров’я людини як результуючий вектор впливу оточуючого середовища - C. 140-170
Ресурсний потенціал сфери охорони здоров’я та перспективи його розвитку - C. 170-196
Рекреаційно-туристична сфера: тенденції та& закономірності розвитку - C. 196-211
Шляхи поліпшення використання рекреаційних ресурсів - C. 211-219
Сучасний стан, проблеми та територіальні особливості розвитку галузі культури - C. 220-232
Удосконалення фінансового забезпечення культури& та мистецтва в період переходу до ринкових відносин - C. 232-238
Методологічні засади підвищення ефективності та територіальної організації соціальної сфери - C. 238-251
