Амерідзе О.С. До проблеми мовної підготовки педагогів-організаторів дозвілля / О.С. Амерідзе - C. 4-8.
Бойко Л.П. Специфіка діяльності установ соціокультурної сфери в контексті виховної роботи зі школярами / Л.П. Бойко - C. 9-13.
Волощук О.М. Теоретичні аспекти використання комп’ютерних технологій в освітньому процесі / О.М. Волощук - C. 14-18.
Диба О.П. Проблеми залучення дітей та молоді української діаспори до української національної ккультури / О.П. Диба - C. 19-24.
Дніпренко В.І. Книга як феномен культури і засіб обміну інформацією / В.І. Дніпренко - C. 25-31.
Долбенко, Тетяна Олексіївна Новітні методики і технології сприяння інтелектуалізації підлітків - передумова активізації їх пізнавальної діяльності / Т.О. Долбенко - C. 32-40.////Єрмолаєва Г.А. Соціально-психологічні та педагогічні характеристики керівника сучасної бібліотеки / Г.А. Єрмолаєва - C. 41-49.
Іванова І.Ф. Науково-дослідницька діяльність викладача вищого навчального закладу культурно-мистецького напрямку: складові, вплив на рівень професійної майстерності / І.Ф. Іванова - C. 50-55.
Каташинська, Іванна Вікторівна Сучасні тенденції розвитку моделей вищих навчальних закладів / Іванна Вікторівна Каташинська - C. 56-65.
Кірсанов, Володимир Володимирович Рек&реаційно-розвиваючий потенціал хореографії і його реалізація в багатоцільових культурно-дозвіллєвих програмах / Володимир Володимирович Кірсанов - C. 66-75.
Кротова Т.М. Інтерес до музичного виконавства у старшокласників: поняттєво-категоріальний &аналіз проблеми / Т.М. Кротова - C. 76-83.
Леонтьєва О.І. Принципи розробки культурно-просвітницьких програм з формування здорового способу життя підлітків / О.І. Леонтьєва - C. 84-90.
Пестова К.М. Використання когнітивних інформаційних техноло&гій в дозвіллєвій діяльності школярів / К.М. Пестова - C. 91-97.
Петрова, Людмила Григорівна Інформаційний менеджмент як самостійний напрям в організації управління закладом соціокультурної сфери / Людмила Григорівна Петрова - C. 98-102.
Сітков&а В.М. Роль концертмейстера у музично-естетичному вихованні та професійній підготовці студентів-хорестмейстерів / В.М. Сіткова - C. 103-111.
Снагощенко В.В. Сучасні підходи до вимірювання показника дослідження в програмі педагогічного експерименту& / В.В. Снагощенко - C. 112-119.
Стурзеску О.В. Невербальна комунікація в контексті ансамблевого музикування / О.В. Стурзеску - C. 120-126.
Хитріна М.І. Навчальна книга як художній ансамбль / М.І. Хитріна - C. 127-135.
Чайковська, Олена Анто&нівна Поліаспектність функціонування музичних знань у системі початкової освіти / Олена Антонівна Чайковська - C. 136-140.
