Об'єкт дослідження: загальносвітові тенденції націєтворчих процесів та їх вплив на становлення громадянського суспільства в Україні.
Мета роботи: Дослідити роль українознавства в системі сучасних загальносвітових тенденцій націєтворення.
Методи дослідження: використано комплексну методологію. Для опрацювання й узагальнення матеріалу використовувалися як загальнонаукові, так і специфічні методи (порівняльний, синтезу, хронологічний, історичної ретроспекції, біографічний, особистісний психологізм, культурно-генетичний, елевантності, контент аналізу).
Результати дослідження та їх новизна. Опрацьовано бібліографію до вивчення проблеми, на основі порівняльно-історичної методології проведено аналіз історіософських проблем вивчення націєтворчих проблем різними школами та напрямками. Запропоновано засоби і методи подальшої консолідації української спільноти.
Ступінь впровадження. Наукові розробки, здійснені Центром українознавства, впроваджено на двох рівнях: вища освіта в Україні (спецкурси та курси лекцій) та середня освіта (недільна українського зарубіжжя та загальноосвітня державна школа з українським класом м. Сілломяе (Естонія), школи Хорватії. Розроблено програму курсів підвищення кваліфікації учителів недільних українського зарубіжжя та різного типу шкіл країн проживання українців і апробовано на практиці.
Галузь застосування - наука, освіта, просвітництво, формування світогляду людей. Робота має пріоритетне значення в галузі дослідження процесів національної ідентичності українців, поширення українськості, культурного несення у сучасному світі.
Висновки. У результаті наукового дослідження було узагальнено підходи, які є в світовій історіографії стосовно вивчення проблеми нації і націоналізму. Розглянуто впливи процесів модернізації на формування націй у світовому просторі та української зокрема. Окреслено сутність поняття українськість та виявні ознаки. Розглянуто динаміку спільнотного згуртування та специфічні механізми окреслення власного в історичному досвіді (на індивідуально-психологічному і соціальнопсихологічному рівнях). Узагальнено внесок українців у розвиток світової науки і техніки (на матеріалах наукових шкіл Петербурга (Росія).
Перелік посилань......................................................................151
Додаток А. Список використаної літератури.....................................................................162
Додаток Б. Програма конференції...................................................................196
Додаток В. Конференції проведені за 2001-2005 роки...............................................................................199
Додаток Г. Захищені упродовж 2001-2005 років дисертації за темою дослідження у спеціалізованій вченій раді Д 26.001.01........................................................................201
Додаток Д. Публікації працівників Центру українознавства за 2000-2005 р.
