Проведено аналіз ролі та механізмів застосування навіювання як стрижневого поняття сугестопедії. Запропоновано техніку використання навіювання як одного із способів впливу на особистість в навчально-виховному процесі.
Carried out the analysis of the role and mechanisms of using the suggestion as the key conception of suggestopedia. Offered the technique of using the suggestion as one of the ways of influence in the process of teaching and upbringing.
