У статті висвітлюються мета, принципи та основні функції системи підвищення інформаційно-бібліографічної кваліфікації співробітників бібліотек вищих навчальних закладів, які є комплексною системою додаткової освіти і дають змогу бібліотекарям оперативноадаптуватися до соціальних та виробничих змін, поглиблювати та одержувати нові знання.
