Портфоліо - не винахід XX с.т. Так ще з часів Ренесансу художники (згодом і фотографи) називають альбом з малюнками, ескізами, репродукціями, світлинами, за якими можна скласти уявлення про рівень професійної майстерності їхніх авторів. Фінансисти вживають цей термін на позначення оприлюднего стану цінних паперів. У другій половині минулого століття ним почали послуговуватися в освіті, спочатку в сполучених Штатах, пізніше в інших країнах. Нині у зв'язку з переходом до профільного навчання концепція портфоліо як збірки документів, що свідчать про рівень шкільної успішності, допомагають простежити розвиток особистості, виявити її нахили і здібності, розробляється в Росії (експеримент охоплює 10 регіонів). З'являються численні статті, присвяченіпроблемісутності й застосування "новації" (К. Алексєєва, Т. Афанасьєва, Н.Бірюкова, В. Загвоздкін, О.Захарова, Р. Марзано,Т. Новикова, Н.Опаріна, Дж. Пейп, А. Пінський, Є. Полат, О. Прутченков, М. Чошанов та ін.). Однак попри чималу кількість публікацій ще бага
