Напередодні обласних (міських) та загальнонаціонального етапів конкурсу "Вчитель року-2008 з історії" набуває актуальності питання про найважливіші чинники успішної підготовки до відкритих уроків, оскільки відомо, що саме проведення уроків - "родзинка" конкурсу. Якою є оптимальна схема плану-конспекту уроку? Чи варто враховувати сучасні тенденції в навчанні історії? Як, плануючи урок, передбачити втілення компетентнісного підходу?
