Зроблено висновок про застосування в освіті України зовнішнього стандартизованого тестування на загальнодержавному рівні. Сформульовані проблемні питання, визначені можливі напрямки вдосконалення української моделі зовнішнього моніторингу на прикладі розроблюваної моделі сертифікації рівнів володіння українською мовою та українознавством.

Українознавство [Текст] : науковий, громадсько-політичний, культурно-мистецький, релігійно-філософський, педагогічний журнал. — Київ, 2008. — № 4.