Освітній потенціал держави, концентрація та практична налаштованість інтелектуальної діяльності, спрямовані на забезпечення майбутніх досягнень, потребують формування й розвитку потужних навчально-наукових комплексів. Сьогодні перед Україною стоїть завдання оптимізації вищої школи, її структурної перебудови. Основою вищої освіти мають стати університети з потужним науково-педагогічним потенціалом, розвиненою й нерозривно пов'язаною з навчальним процесом науковою діяльністю, високим коефіцієнтом використання всіх сучасних здобутків науки, техніки, інформаційних технологій. У центрі функціонування цих університетів, на нашу думку, слід поставити якість підготовки кадрів, системність і поступальність навчальної та наукової роботи.
