Для современного общества, которое характеризуется обострением этнических конфликтов, нетерпимостью к культурным различиям, актуальной становится проблема поликультурного образования. Российские и американские ученые предлагают различные подходы к определению поликультурного образования, сравнительный анализ которых предлагается в статье.
