У статті розглядаються механізми формування соціальних чеснот як цінностей громадянського суспільства у процесі громадянської освіти. З'ясовується значення цінностей "демократії-мінімум" та "демократії-максимум" та роль суспільних організацій, заснованих на "зв'язуючих" та "контактоналагоджувальних" формах соціального капіталу, у процесі громадянської освіти.
Forming of social values as civil society values in the process of social education is researched in the article. The meaning of values of "democracy-minimum" and "democracy-maximum" is ascertained. The role of bonding capital associations and bridging capital associations in the process of civil education is found out.
