індивідуальний досвід, индивидуальный опыт ; психологічний тренінг, психотренінг, психологический тренинг, психотренинг ; цілі та засоби, цели и средства

Статтю присвячено вивченню особливостей динаміки значеннєвої картини світу учнів з різною сформованістю мотиву само актуалізації під впливом тренінгу розвитку життєвих цілей. З'ясовано, що формування мотиву само актуалізації супроводжується розвитком орієнтації у психологічному часі особистості (минуле - сьогодення - майбутнє), а також появою конструктів морального змісту. Як недостатня диференційованість (монолітність, синонімічність) семантичної картини світу, так і її надлишкова диференційованість (25-30% незалежних конструкторів) є ознаками несамоактуалізуючої особистості.

Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка [Текст]. — Київ : ВПЦ "Київський університет", 2006. — 2006. — 109 с.

• Персоналії // Келлі Джорж Олександр (1905-1967), Келли Джордж Александр, Kelly George Alexander
• Київський університет // КНУТШ. Факультет соціології та психології (1991-2007)
• Окремі фонди та колекції КНУ // праці авторів КНУТШ, труды авторов КНУТШ, работы авторов КНУТШ