інноваційна діяльність вузів, инновационная деятельность вузов ; інформаційні технології навчання, информационные технологии обучения ; вища освіта в Україні, высшее образование в Украине ; дистанційна освіта, дистанционное образование
У статті проаналізовані основні моделі управління якістю вищої освіти в контексті вимог Болонського процесу. Розглянуто інституційне зебезпечення якості вищої освіти в європейському освітньому просторі, основні стандарти та рекомендації. Проаналізовано можливості побудови сучасної системи управління якістю вищої освіти в Україні.
Ключові слова: система управління якістю, вища освіта, Болонський процес, моделі управління якістю вищої освіти, вищий навчальний заклад.
В статье проанализированы основные модели управления качеством высшего образования в контексте требований Болонского процесса. Рассмотрено институционное обеспечение качества высшего образования в европейском образовательном пространстве, основные стандарты и рекомендации. Проанализированы возможности построения современной системы управления качеством высшего образования в Украине.
The article analyzes the basic model of quality management of higher education according to the Bologna Process, еhe main factors of higher education quality, standards and recommendations are given. The paper examined the main approaches to the construction of modern quality management system of higher education in Ukraine.
