|
-
Ключові слова:
методика викладання іноземних мов, методика преподавания иностранных языков, Methodik des Fremdsprachenunterrichts ; принципи навчання, принципы обучения ; психологія вищої школи, психология высшей школы
-
Анотація:
Висвітлено основні психолого-педагогічні аспекти диференційованого навчання у процесі організації навчально-пізнавальної діяльності студентів-нефілологів на заняттях з іноземної мови. Аналізуються компоненти запропонованої моделі.
-
Є складовою частиною документа:
-
Теми документа
-
Окремі фонди та колекції КНУ // праці авторів КНУТШ, труды авторов КНУТШ, работы авторов КНУТШ
| 