Предлагаемая статья завершает цикл публикаций о тенденциях развития докторского образования в Европе и Северной Америке. Авторы пытаются обобщить основные направления реформирования подготовки исследователей по обе стороны Атлантики. Они доводят до сведения читателей некоторые выводы общеевропейского исследования EURODOC, освещают вопросы формирования европейского доктората и объединённых докторских программ в партнёрской связке «университет - промышленность», знакомят с последними изысканиями, выполненными в США, в части американского докторского образования и путей его совершенствования.
The article crowns a cycle of publications on tendencies of doctoral education development in Europe and North America. The authors aim at summarizing the streamlines of reforming researchers' training on both sides of the Atlantic Ocean. The authors offer the readers certain results of the all-European research - EURODOC, cover the formation of the European doctorate and collaborative doctoral programmes within the «University - Industry» partnership, introduce the results of the latest research conducted in the US concerning the American doctoral education and means of its improvement.
