В статье дана характеристика направления гуманитарно-ориентированной дидактики математики, определены ее принципы, указаны приемы реализации этого направления в школе. Рассмотрена технология проектного обучения, в качестве примера интеграции наук приведены основные положения проектной работы «Фракталы. Венок сонетов» (геометрия - литература, автор Борисова Н., 11 класс, МОУ Одинцовский лицей № 6 им. А.С. Пушкина).
