знання, знания ; освітній процес, образовательный процесс ; розвиток, развитие
У статті стійкий розвиток розглядається не як нова область знань, а скоріше як аспект, що є присутнім у всіх предметах. Аспект стійкого розвитку повинен розглядатися як інструмент, що дозволяє вчителеві вибирати актуальні теми для включення в освітній процес. Важливо, розглядати реальні проблеми, з якими ми стикаємось, що впливають на життя як студентів так і на все суспільство, питання, на які можна вплинути, і завдання, які необхідно вирішити на місцевому рівні та глобально для переходу до стійкого розвитку
