Опис документа

Активні методи навчання та їхня роль у психолого-педагогічній підготовці майбутніх магістрів військово-соціального управління [Текст] / Л.В. Олійник // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 51-57.
Аналіз науково-публіцистичних праць Я.П.Ряппо [Текст] : Досвід Я.П.Ряппо показав приклад раціонального поєднання традицій національного виховання, досвід інших народів, / А.І. Ігнатєва // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 51-62.
Аналіз результатів педагогічного експерименту з формування комунікативної компетентності майбутніх інженерів [Текст] / Т.О. Бутенко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 32-39.
Биологические функции эмоций [Текст] / В.А. Кудин // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 10-16.
Важные тенденции в профессиональной деятельности преподавателей высшей школы [Текст] / А.В. Сущенко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 70-76.
Вибір способів формування змісту підвищення кваліфікації викладачів технічних дисциплін [Текст] / Н.О. Брюханова, М.Р. Рогуліна // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 94-106.
Визначення сутності онто-інвайроментальної педагогіки [Текст] / Л.С. Нечепоренко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 107-112.
Використання інтерактивних технологій навчання [Текст] / М.Ю. Кадемія // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 125-132.
Вимоги до педагога професійного навчання нової генерації [Текст] / Т.В. Яковенко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 83-90.
Виявлення і реалізація потенціалу студента при вивченні вищої математики [Текст] / В.М. Олексенко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 49-55.
Відображення фундаментальних видів професійної діяльності фахівця у галузі програмної інженерії в циклі математичних дисциплін [Текст] / О.М. Дубініна // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 31-41.
Військова психологія: ретроспективний аналіз та подальший розвиток [Текст] / В.І. Алещенко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 46-53.
Гносеологические истоки современной педагогики [Текст] / В.А. Кудин // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 26-32.
Деякі аспекти підготовки фахівців із права в університетах європейського простору вищої освіти [Текст] / О.В. Нітенко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 98-104.
Діяльність викладача в умовах глобалізації освітнього простору [Текст] / Т.І. Сущенко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 94-101.
Досвід упровадження сучасних освітніх технологій у Національному технічному університеті "Харківський політехнічний інститут" [Текст] / Л.Л. Товажнянський // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 93-99.
Застосування методу проблемної лекції для викладання економічних дисциплін [Текст] / О.О. Романовська, П.Р. Яворський // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 68-78.
Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності з формування національної гуманітарно-технічної еліти [Текст] / О.Г. Романовський // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 61-72.
Інноваційні аспекти освітньої діяльності [Текст] / В.Г. Кремень // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 7-13.
Інноваційні моделі навчання в діяльності вищих навчальних закладів [Текст] / О.В. Шестопалюк // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 118-124.
Інноваційні освітні технології в умовах реформування системи вищої освіти [Текст] / О.В. Глузман, А.О. Комарова // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 86-92.
Інноваційні педагогічні технології в підготовці магістрів [Текст] / Р.С. Гуревич // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 100-105.
Інноваційні технології підготовки вчителів в умовах євроінтеграції [Текст] / І.Ф. Прокопенко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 81-85.
Категорія духовно-морального виховання учнівської молоді в історії вітчизняної педагогічної думки [Текст] / В.В. Ворожбіт // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 107-118.
Категорія мотиваційної культури в університетській педагогічній освіті: проблема означення та етичної дієвості [Текст] / О.Є. Смолінська // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 9-16.
Комунікативна взаємодія – складник професійної компетентності науково-педагогічних кадрів [Текст] / А.О. Молчанова // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — C. 50-56.
Концептуальный психолого-педагогический подход к развитию психологии личности студента в учебно-воспитательном процессе технического университета [Текст] / А.Г. Романовский // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 3-9.
Культурно-образовательиый философский синтез как предпосылка формирования интеллектуальной элиты [Текст] / М.И. Вишневский // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 17-25.
Культуротворческая миссия современного социально-гуманитарного образования [Текст] / М.И. Вишневский // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 3-8.
Методологічний аспект соціально-педагогічної діяльності [Текст] / О.Б. Будник // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 72-82.
Модернізація підготовки сучасного вчителя в педагогічному університеті [Текст] / О.В. Шестопалюк // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 67-73.
Науково-організаційні засади та чинники доцільності використання систем веб-конференцій як новітніх електронних засобів навчання. [Текст] / С.Д. Словінська // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — C. 87-92.
Освітні реформи: освітологічний контекст [Текст] / С. Сисоєва // Освітологія : українсько-польський науковий журнал. — Київ ; Варшава : Едельвейс, 2016. — № 5. — С. 36-45.
Особливості функціонування вищої школи України в умовах формування громадянського суспільства [Текст] / С.К. Костючков // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 54-61.
Педагогический профессионализм преподавателя как актуальная проблема профессионального образования [Текст] / Р.С. Гуревич, М.Е. Кадемия // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 74-80.
Педагогічна майстерність як домінантний складник педагогічної дії [Текст] / О.А. Лавріненко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 102-106.
Підготовка інженерів-педагогів магістерських програм - якою їй бути? [Текст] / Коваленко, О.Е. // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 99-106.
Подготовка будущих психологов к практической деятельности тренера социально-психологического тренинга методом игрового проектирования [Текст] / Г.В. Попова, Н.Э. Милорадова // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 124-130.
Про проблему оптимізації навчального матеріалу [Текст] / М.О. Агапов // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 34-39.
Про психологічний алгоритм аналізу особистісних особливостей студентів як майбутніх фахівців [Текст] / Б.І. Фурманец // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 25-35.
Психологічний зміст інноваційної освіти в технічному університеті [Текст] / Т.В. Гура // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 47-53.
Результати дослідження сформованості інноваційної культури майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Л.В. Штефан // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 78-87.
Ресурсний підхід у підготовці мацбутніх учителів до інноваційної діяльності [Текст] / О.В. Микитюк // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 54-61.
Розвиток інноваційної педагогічної освіти як пріоритетний напрям модернізації національних систем підготовки освітянських кадрів у ХХІ ст. [Текст] / Прокопенко, І.Ф. // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 48-55.
Розвиток транснаціональної вищої освіти в контексті глобалізації ринків освітніх послуг [Текст] / Н.М. Авшенюк // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 69-77.
Роль корпоративної культури у підвищенні якості підготовки студентів-менеджерів вищого технічного навчального закладу [Текст] / В.В. Шаполова // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 101-106.
Роль самостійної роботи в процесі саморозвитку студентів [Текст] / М.В. Канівець // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 87-94.
Самоконтроль і самооцінка як складники навчальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів у процесі вивчення педагогічних дисциплін [Текст] / М.О. Агапова // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 64-71.
Создание биржи интеллектуальной собственности в сфере науки и образования [Текст] / В.Н. Бабаев // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 17-25.
Соціальна функція інноваційної університетської системи освіти [Текст] / О.П. Мещанінов // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 60-69.
Соціологічний вимір модернізації вищої освіти [Текст] / В.С. Бакіров // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 44-55.
Структура інформаційної компетентності магістрантів соціальної роботи [Текст] / Т.Б. Лупиніс // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 104-114.
Творческая самореализация личности преподавателя в педагогической деятельности: культурологический аспект [Текст] / И.Ф. Исаев // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 90-93.
Тенденції розвитку післядипломної педагогічної освіти в умовах трансформації суспільства [Текст] / В.В. Олійник // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С.56-66.
Трансформація сучасного простору освіти: тенденції та пріоритети [Текст] / О.В. Марченко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 62-68.
Трансформація цінностей освіти в інформаційному суспільстві [Текст] / С.М. Резнік // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 47-53.
Управлінська культура майбутнього викладача економіки: зміст і структура [Текст] / Н.М. Александрова // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 54-63.
Феномен формування управлінської еліти у парадигмі неперервної освіти. Про управлінську еліту взагалі та про формування управлінської еліти зокрема [Текст] / В.В. Олійник // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 114-119.
Фомування компетентності з проектування методик навчання у магістрантів інженерно-технічного профілю [Текст] / О.А. Ігнатюк // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 95-103.
Хмарна комп"ютерно-технологічна платформа відкритої освіти та відповідний розвиток організаційно-технологічної будови ІТ-підрозділів навчальних закладів [Текст] / В.Ю. Биков // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 81-98.
Шляхи підвищення якості науково-педагогічних кадрів [Текст] / В.В. Ільчук, А.М. Коломієць // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — С. 84-89.
Features of formation of students professional identity psyhologists during training at university [Текст] / O. Grinchenko // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — P. 121-127.
Formation of future specialists" personality at higher education establisments of Ukraine in the context of humanistic paradigm: theoretical aspect [Текст] / A.I. Cherkashin, D.O. Akimenko // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — P. 114-120.
Role of spiritual leadership theory in personality shaping of modern manager [Текст] / N. Sereda // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — P. 12-19.
Will formation as a necessary condition of a leaders personality self-education in the learning process [Текст] / O. Romanovskyi, L. Gren // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Харків, 2011. — № 4. — P. 3-11.