Опис документа

Акмеологический подход в развитии креативности студентов в процессе обучения иностранному языку [Текст] / О.Н. Овсянникова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 107-112.
Актуальные проблемы непрерывного педагогического образования [Текст] / А.А. Григорьева // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 39-41.
Вэаимосвязь характерологических особенностей и эффективности учебной деятельности монгольских студентов [Текст] / Одгэрэл Буяндэлгэр // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 94-100.
Вильгельм и Александр Гумбольдт в поисках научных парадигм [Текст] / Н.В. Ростиславлева // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 268-274.
Воспитание культуры межнационального общения в образовательной практике [Текст] / Л.С. Ядрихинская // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 71-75.
Выбор идеала и предпочтения современной учащейся молодежью [Текст] / О.А. Теряева // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 166-170.
Готовность преподавателей высшей школы к реализации компетентностно-ориентированных образовательных стандартов [Текст] / С.Б. Серякова, Л.Ф. Красинская // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 7-13.
Дебаты как средство личностного развития студентов высшей школы КНР [Текст] / Лэй. Сун // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 60-67.
Дистанционные образовательные технологии в организации педагогической практики студентов [Текст] / Н.М. Соловьева // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 44-49.
Дифференцированная деятельность студентов как системообразующий фактор управления качеством профессионального обучения [Текст] / Т.В. Горбунова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 7-15.
Эмоциональность интернет-речи в аспекте гендерных исследований [Текст] / Н.Г. Божанова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 284-291.
Идея совершенствования личности в отечественной педагогической мысли второй половины Х1Х-начала ХХ в. [Текст] / Т.Е. Копейкина // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 145-152.
Инженерная педагогика в подготовке бакалавра технологии к работе в профильной школе [Текст] / А.А. Колекин // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 96-105.
Интеллектуально-личностный потенциал будущего учителя физики как субьекта инновационной деятельности [Текст] / О.А. Крысанова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 15-28.
Использование дистанционных образовательных технологий для реализации личностно-ориентированного обучения в соответствии со стандартами второго поколения [Текст] / Е.В. Коньков // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 38-43.
Использование интерактивной технологии в модульно-рейтинговой системе обучения [Текст] / М.С. Прокопьев // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 78-81.
Компетентностный подход в образовании как методологическая основа развития межкультурной компетенции с помощью телекоммуникационных технологитй [Текст] / Н.Н. Прохоров // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 22-25.
Компетентностный подход к организации научно-исследовательской подготовки бакалавров [Текст] / А.В. Мордовская // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 14-19.
Концептуальные подходы к организации профориентационной работы в федеральном вузе [Текст] / А.В. Мордовская, С.В. Панина // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 57-64.
Культурная парадигма как основа социокультурной модернизации региональной системы образования [Текст] / А.Д. Николаева, О.П. Осипова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 49- 51.
Лингводидактические методы преодоления интерференции в речи студентов-билингвов [Текст] / А.А. Позднякова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С.161-165.
Образование как вид инвестиций в человеческий капитал в обществе риска [Текст] / И.М. Лоскутова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С.384-391.
Образование как социокультурный феномен: концептуальные основания [Текст] / К.Х.В. Делокаров, В.И Жог // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 37-45.
О взаимосвязи логических и алгометрических умений, формируемых при обучении математике [Текст] / Л.Н. Удовенко // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С.126-133.
Овладение заимствованной терминологической лексикой турецкими учащимися при изучении языка делового общения в сфере бизнеса [Текст] / Д. Фатих // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 146-154.
Организация, поддержка и контроль образовательного процесса при преподавании в высшей школе на базе СДО Moodle [Текст] / М.Ю. Глотова, Е.А. Самохвалова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 15-23.
Организация учебной деятеьности студентов языковых вузов, опосредованной использованием интернет- технологий [Текст] / Т.А. Болдова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 176-184.
Основные этапы истории европейской университетской идеи (XII-XIX вв.) : к вопросу о поисках современной парадигмы существования университетского образования [Текст] / Е.В. Кунц // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 158-166.
Особенности ценностных ориентаций будущих педагогов в вузе [Текст] / Н.Г. Готовцева, Е.В. Николаев // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 161-165.
Отечественная система подготовки научно-педагогических кадров и проблемы ее модернизации [Текст] / В.Л. Матросов, В.В. Маландин, Г.А. Артамонов, Н.Ю. Борисова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С.21-28.
Педагогическая поддержка внедрения цифровых ресурсов в учебный процесс вуза [Текст] / Е.А. Барахсанова, А.М. Николаев // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 74-77.
Педагогическое содействие самореализации студентов в процессе их профессиональной подготовки [Текст] / Е.Д. Соколова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 67-71.
Педагогическое сопровождение профориентационной работы на вузовском этапе [Текст] / А.В. Мордовская, С.В. Панина // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С.96-99.
Перспективы международных образовательных проектов в рамках глобализации образования [Текст] / Н.Н. Игнатьева, Е.В. Лисенкова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 85-92.
Практические модели международного сотрудничества в системе высшего образования Узбекистана [Текст] / С.У. Ходжаниязов // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 59-63.
Программы повышенной сложности для одаренных студентов в университетах США. [Текст] / Н.С. Захарова, Л.В. Попова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 24-31.
Продвижению в аспирантуру одаренных студентов нужна система . [Текст] / С.Д. Резник, Д.В Устинова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 32-38.
Профессиональные компетенции будущих учителей в области географического образования : сущность, специфика,технология формирования [Текст] / Е.А. Беловолова, Е.А. Гончар // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 20-28.
Психолого-педагогические основы самообразовательной деятельности студентов [Текст] / Е.Э. Сидорова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 50-55.
Развитие эколого-проектировочного компонента в ходе исследовательской деятельности студентов в процессе обучения естественнонаучным дисциплинам [Текст] / С.М. Файрушина, И.Т. Гайсин // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 104-112.
Развитие исследовательской деятельности учителя в условиях проблемного семинара [Текст] / М.Н. Романова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 113-116.
Разработка технологии проектирования образовательного процесса в вузе на основе компетентностного подхода [Текст] / В.В. Беспалова, Г.Е. Муравьева // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 16-19.
Реализация дифференцированного подхода в педагогическом образовании бакалавров [Текст] / Л.К. Веретенникова, А.С. Неверова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 71-74.
Роль международного сотрудничества в совершенствовании педагогических условий деятельности информационно-ресурсного центра университета [Текст] / С.У. Ходжаниязов, Х.И. Шихова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 29-37.
Роль облачных инструментальных сервисов в подготовке специалистов в области инноваций [Текст] / Д.Д. Аветисян // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С.40-44.
Самостоятельное повышение квалификации педагогов в условиях непрерывного самообразования на основе Web-технологий [Текст] / М.М. Ниматулаев // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 42-46.
Синергетическая модель студенческого самоуправления вуза [Текст] / Е.Н. Гребенюк // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 42-48.
Система экологического образования и воспитания в контексте "модели обратных связей" А.С. Саввинова [Текст] / Л.И. Григорьева // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 64-70.
Структурное представление концепции лингвокоммуникативной подготовки студентов языковых факультетов [Текст] / Е.И. Елизова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 191-195.
Теоретико-практические основы моделирования методической системы подготовки студентов к созданию и применению мультимедийных технологий [Текст] / Н.М. Саукова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 75-82.
Теоретические подходы к проблеме профессионального становления преподавателя высшей школы [Текст] / Б. Оюунаа // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 65-70.
Теоретические предпосылки и особенности использования современных информационных технологий в вузе [Текст] / С.А. Олесова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 70-73.
Теория и практика фундаментальной подготовки учителя математики в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий [Текст] / Е.И. Деза // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 45-58.
Технологическая культура как исторический тип культуры [Текст] / В.М. Баженов // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 336-340.
Технология портфолио в формировании профессиональных компетенций студентов [Текст] / Т.Ю. Нифонтова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 17-21.
Требования к применению в учебном процессе образовательного WEB-ресурса [Текст] / М.М. Ниматулаев // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 64-69.
Управление и структура управленческого цикла в образовании [Текст] / В.В. Лебедев // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 7-14.
Философия нового гуманизма и интеграция образования [Текст] / С.Е. Мансурова // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 171-174.
Формирование общекультурных компетенций студентов в техническом вузе:эксперимент [Текст] / В.А. Казакова, А.Р. Каримов // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 7-16.
Формирование профессиональной культуры современного педагога [Текст] / А.Н. Васильева, К.Н. Сивцева // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 82-84.
Формирования профессиональных компетенций с помощью кейс-метода в высшем образовании [Текст] / И.М. Жигилей // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С.29-36.
Частная и общественная инициатива в деле организации и управления педагогическим образованием в россии во второй половине xix - начале xx в. [Текст] / М.А. Гончаров // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 202-214.