викладачі, преподаватели ; дидактика вищої школи, дидактика высшей школы ; філософія науки, философия науки
Полновесная подготовка преподавателя включает цепочку: субнаука - метанаука - дидактика. Метанауке часто не уделяется должного внимания, следовательно, и дидактике, утверждает автор. По его мнению, метанаука не должна отождествляться и с философией науки.
Full-fledged teacher's training includes a chain: subscience - metascience - didactics. Often neglected are metascience, and therefore didactics, claims the author. From his point of view, metascience mustn't be identified with the philosophy of science.
